2023-2024学年河北省秦皇岛市初中语文七年级下册期末模考题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A小楷（ki） 彷徨（fng）轻捷（ji）深恶痛绝（w）B弄堂（nng）选聘（pn）元勋（xn）气冲斗牛（du）C无垠（yn）赫然（h）涉猎（sh）鲜为人知（xin）D挚友（zh）衰微（shui）明朗（lng）锲而不舍（q）2、下列词语书写全部正确的一项是()A蹬三轮绕圈荒辟B夜盲症塌败闲聊C直僵僵欣然枯髅D滞笨愧作惶恐3、下列划线的成语使用不当的一项是（）A他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。B从现在开始这样做并以身作则，这将会培养孩子的同情心。C遇到不懂的问题，同学们总喜欢向老师请教，这

3、种不耻下问的精神值得提倡。D对于外界关心的传言，他只是付之一笑，避而不答。4、下列句子中,没有语病的一项是A自从小强告别了网吧以后,他的爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。B毕业联欢会过后,小雅那优美的舞姿、动听的歌声,时常萦绕在我的耳畔。C通过这次消防演习活动,使我受益匪浅。D也许,青春本身就是一本成长的流水账,需要我们认真地记录,用心收藏。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句默写马上相逢无纸笔，_。_，野渡无人舟自横。_，花鬘斗薮龙蛇动。夜发清溪向三峡，_。_ ，散入春风满洛城。木兰诗中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：_，_。江南逢李龟年诗中写现在之衰，抒发无穷感慨

4、的诗句是：_，_。送灵澈上人中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的诗句是：_，_二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言材料，完成下面小题。活板板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，术为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“

5、之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。1下列句中加点词的解释有误的一项是()A和纸灰之类冒之冒：覆盖B持就火炀之炀：烘烤C则以纸帖之帖：标签D至今宝藏宝藏：珍藏2下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A则以一铁范置铁板上以备一板内有重复者B乃密布字印蒙乃始就学C不以木为之者无案牍之劳形D其印为余群从所得愿为市鞍马3对文中划线句子翻译正确的一项

6、是()有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。A有些不成对的字平时没有准备的，可以旋转刻制，用草火烘烤，很快就能制成。B有些生僻字平时没有准备的，可以旋转刻制，用草火烘烤，很快有成就感。C有些不成对的字平时没有准备的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快有成就感。D有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快就能制成。4下列对文章理解和分析有误的一项是()A本文内容丰富，主要介绍了我国活字印刷术的产生、制作过程、印制效果和发展现状等内容。B本文程序清晰，介绍排版时按“设板冒板布板烤板平板”五个步骤的先后进行说明。C本文善抓特征，如“密布字印”“更互用之”“木格贮之”分别突出排版、印刷

7、、选用的“活”。D本文用词准确，如“持就火炀之”“再火令药镕”中的“炀”“镕”显示用火烘烤程度的不同。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。谁是最可爱的人（节选）魏巍在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。让我还是来说一段故事吧。还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从

8、汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪

9、一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得

10、我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？”他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑，说：“怎么能不觉得？我们革命军队又不是个怪物。不过我们的光荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下，兴奋地说，“就拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。”他又指了指狭小潮湿的防空洞说，“再比如蹲防空洞吧，多憋闷得慌哩，眼看着外面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊，所以”他又把雪放到嘴里，像总结似的说：“我在这里流点

11、血不算什么，吃这点苦又算什么哩！”朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人。亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士他们确实是我们最可爱的人！1选文第段可划分为三个层次，请分别概括另外两层的主要内容。第一层：_第二层：写战后连队阵地上烈士们遗体的姿势。

12、第三层：_2联系上下文，赏析下面语句中加点部分的表达效果。勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。3作者在叙写松骨峰战斗时，运用了自己的话与引用营长的话相结合的写法，请分析这种写法的妙处。4请以第段为例，具体分析“这位”志愿军战士的可爱之处。5我们今天的幸福生活来之不易。请仿照第段画线句子，续写三句话，描绘你在学习、生活中的幸福图景。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗文，回答各题。晚 春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。这首诗表达了怎样的情感？六、语言表达（共10分）请根据邓稼先和说和做拟对联，下面是下联，请你拟出上联。上联：_下联：邓稼先两弹一星刻苦钻研七、作文（共40分）请阅读下面的文字，以“祖国在我心中”为题写一篇作文。你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国!要求：题目自拟，除诗歌外，文体自选。文中不得出现真实的校名、人名。字迹工整，卷面整洁，不少于600字。