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(完整word版)大班(下)安全教育教案(10篇).pdf

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1、1 大班安全活动：小心陌生人组织者：目标：1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。2、通过看 VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。准备：故事白雪公主 VCD；“陌生人”的胸贴。过程：1、观看录像，组织讨论。（1）回顾童话内容师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过）师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动）（2）欣

2、赏故事，学习生词“陌生人”。A、播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）B、来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆）C、白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的）。D、假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）。E、教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。2、角色扮演，建立自我保护意识。（1）角色扮演，巩固安全知识。师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办？2

3、（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上“陌生人”的胸贴）。（2）情景表演：邮递员来家送信笺。3、应对策略：（1）不答应陌生人的请求。（2）不过多地于陌生人交谈。（3）坚决不开门，有礼貌的谢绝。4、教师小结：颁发“安全”的胸贴，在这个表演中，*小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7

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9、F5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F53 大班安全活动：交

10、通安全伴我行组织者：目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3、体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的习惯，提高自我安全防护能力。准备：物质准备：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。4、音乐磁带。心理准备：观察马路上的交通标志。过程：1、导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。2、观看情景表演，引起幼儿思考（1）（注意提醒：又发生了

11、一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。）（2）“刚才你看到了什么？”“是什么原因造成了危险事情的发生？”“你想对他们说什么？（3）小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。3、认识信号灯标识及几种常见交通标志（1）认识信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）（2）模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6

12、A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5

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18、A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F54 师：我们来个做游戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。（3）小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。4、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。（1）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。（2）这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？5、归纳：（1）指示标志：在蓝底色上画着不同的白

19、色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。（2）禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。（3）警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6

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26、 ZF5R9E1O4F55 大班安全活动：旅游路上组织者：目标：1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。准备：开火车的音乐磁带。过程：1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。（1）教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。（2）小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？这些地方是近还是远？你坐的什么交通工具呢？2、教师和幼儿观看创设的游戏情境。（1）小朋友们可以坐汽车或者

27、火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。（2）教师和幼儿在开火车的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。3、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。（1）教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。（2）教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。（3）教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。（4）和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢？4、教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如“外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办？别急，别

28、急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔（阿姨）打110，警察一定会帮忙。”5、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R

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33、6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY

34、8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F56 6、小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时，以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。7、组织幼儿再次玩“旅游去”的游戏，以“安全儿歌”巩固幼儿的安全行为。文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X

35、3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文

36、档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X

37、3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文

38、档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X

39、3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文

40、档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X

41、3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F57 大班安全活动：尖利的东西会伤人组织者：目标：、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。准备：剪刀、筷、笔、游戏棒等物品。过程：1、教师介绍一些尖利物品的名称、形状及用途。教师：（出示剪刀、筷、笔）今天老师带来了一些危险物品，请小朋友来说说它们的名字和用途？幼儿：老师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子。幼儿 b：老

42、师我想补充一下，我觉得玻璃也危险的，也会弄伤手的。教师：恩，两位小朋友说的都对，有没有小朋友来告诉赵老师，剪刀、铅笔、筷子是用来干什么的呀？幼儿：剪刀用来剪东西；铅笔用来写字；筷子是用来吃饭的。小结：这些东西在我们生活中是必不可少的，给我们的生活带来许多方便。它们是我们的好朋友。2、让幼儿根据切身体会谈谈尖利物品使用不当时，对人造成的伤害。教师：你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过？为什么会弄伤？怎么处理的？幼儿 a：老师，我和姐姐玩游戏的时候被砖头的尖角划伤过，当时流血了，是妈妈帮我包扎的。幼儿 b：我被玻璃划伤过，因为杯子碎了。教师：看来小朋友会因为不小心，曾经被尖利的物品划伤过。当我们遇

43、到这种情况时，千万别慌张，要找家长，让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎。小结：看来，我们生活中的好朋友也有生气的时候，所以我们使用这些东西的时候一定要正确使用，避免受到伤害。3、讨论文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J

44、7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6

45、ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J

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49、ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F58 教师：如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害？（以小组为单位，派代表起来讲一讲）幼儿 a：剪刀的头不能对准自己和别人，剪的时候不要剪到手上，小刀也不能划在手上。幼儿

50、b：不能把铅笔尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛。幼儿 c：筷子也不能碰到别人。教师：三位代表讲的都正确，我们要付诸行动，保护好自己和其他小朋友。4、评一评请幼儿演示如何正确使用,其他幼儿看看他的方法是否正确、安全。（请三位幼儿上台演示剪刀、筷子、铅笔的使用方法）5、总结生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品，还有许多东西也是的，如：吸管、小棒、玻璃我们不能将尖利物品随意舞，也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追逐，尖利物品用完后要收拾好。文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R6 ZF5R9E1O4F5文档编码:CY8J7A6A2Y7 HF9X3U8X7R

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4.3 金币

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