2023-2024学年河南省孟州市初中语文八年级下册期末高分预测试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是A褶皱(zh)臀部(din)骨骼（g）B潮汐（x）驮着（tu）携带（xi）C陨石(yn)衍射(yn)排斥(ch)D熔化（rng）深渊（yun）铱（y）2、下列词语的书写有误的一项是（）A帷幕潮汐雾霭花香鸟语B悬殊致密凋零偷偷摸摸C萌发踪迹追溯草长莺飞D邀请希疏次弟周而复始3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A他是我的莫逆之交，今天他有困难，我岂能袖手旁观？B恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类要学会用勇气来针锋相对。C青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的，就要敢于坚持，就要强词夺理。D一年四季，春夏秋冬，周而复

3、始。4、下列句中没有语病的一项是（）A上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。B琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。C虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。D当你不去旅行、不去冒险、不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用! 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）海日生残夜，_。（王湾次北固山下）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫

4、子书）观沧海中最能表达作者博大胸襟的句子是：_，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海）我们学习要按时复习，就会有新的发现，这样就可以做老师了，正如十二章中所说：_，_。（十二章）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面这篇文言文，完成各题。【甲】桃花源记节选既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【乙】新城游北山记晁补之去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝有蹊介然仅可步。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋

5、数十间，曲折依崖壁为栏楯，如蜗鼠缭绕，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛，声切切不已。二三子不得寐。迟明，皆去。既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。（选自古文鉴赏辞典，有删改）【注】介然：界线分明的样子。檐（shn）：栏杆的横木。缭绕：迂回，回环。摩戛：摩擦。1用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。一 峰 高 绝 有 路 介 然 仅 可 步2解释下列句中加点词的意思。（1）稍西_（2）相顾而惊_（3）声切切不已_（4）二三子不

6、得寐_3下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A与之语，愕而顾送杜少府之任蜀州B如蜗鼠缭绕，乃得出见渔人，乃大惊（桃花源记）C山风飒然而至面山而居（愚公移山）D因追记之未若柳絮因风起（咏雪）4用现代汉语翻译下面句子。及郡下，诣太守，说如此。有僧布袍蹑履来迎。【资料卡】蹑踩，踏。穿（鞋袜）。追随，追踪。攀登，登上（高位）。古汉语常用字字典5本文结尾作者“往往想见其事”和桃花源记中刘子骥“欣然规往”原因有所不同，请简要分析。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下面小题。我非常荣幸地接受瞭望周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的，我受的教育的一部分是传统教育，一部分

7、是西方教育。缅怀我的父亲，我写了怀念这篇文章。多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该了解自然科学。在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再恰当没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。大学本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国和田地，从而追求儒家的最高

8、理想平天下。因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照大学的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。经验告诉我们，这种观点是不能适用于现在的世界的。我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学

9、上的重要性。科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键

10、性的发现。时至今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大部偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近100分，但是研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。我觉得真正的格物致知

11、精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不管是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神

12、真正地变成中国文化的一部分。1联系第，作者为了论说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知的观点，举了一个怎样的论据？请概括回答。2第段“在这方面，我有个人的经验为证”，“这方面”是指哪一方面？3全文的主要观点是什么？请简答。4对选文的理解分析错误的一项是（）A主体论证上层层推进，环环相扣，逻辑严密。B文章主要是谈论学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。C结尾一段从“学术研究”推而广之，扩大到“应付今天的世界环境”和“个人行动”上。D文章多用举例分析，古与今事例对比，中与外的事例阐释，都恰如其分。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读诗经 蒹葭，完成下面各题。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯

13、洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1本诗塑造了一个什么样的人物形象？2“蒹葭苍苍，白露为霜”属于什么描写？有什么作用？3诗中的哪些句子表明诗人的意中人是可望而不可即的？六、语言表达（共10分）巧对下联。有一年冬天，苏轼和佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情，脱口而出：“雪里白梅，雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识，重新排列这几个字，使它和上联对仗工整。上联：雪里白梅，雪映白梅梅映雪。下联：_七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。以上文字给了你什么联想或感悟？请以“每个站点都有风景”为题，写一篇议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。