2023-2024学年湖北省石首市初中语文七年级下册期末高分通关题.docx

《2023-2024学年湖北省石首市初中语文七年级下册期末高分通关题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年湖北省石首市初中语文七年级下册期末高分通关题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是 ()A山巅(din)嗥鸣(ho)胡骑(j)字帖(ti)B田垄(lng)机杼(zh)浊流(zhu)怪诞(dn)C辔头(pi)诧异(ch)召唤(zho)体魄(p)D惩罚(chng)哺育(p)挚痛(zh)啾啾(ji)2、下列词语中，书写完全正确的一项是（）A奠基绞肉秩序鞠躬尽悴B选聘谣言伴侣锋芒毕露C深霄澎湃碗碟深恶痛绝D抱歉硕果薪金妇儒皆知3、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是A据说这棵古槐已经有一千年的历史了,盘虬卧龙般的枝干,茂盛的枝叶,让人叹服生命力的伟大。B经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之后,他终于发现了一片水源。

3、这对于他来说,真是仙露琼浆啊。C看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁地笑了起来。D我说深圳,是位勇于探险、搏击风浪的青年;是位血气方刚、无所畏惧的勇士;是位气宇轩昂、顶天立地的英雄。4、下列各句没有语病的一项是（）A在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。B他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。C为攻克克隆技术，他连业余时间都抓得很紧，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以继日，废寝忘食。D不晓得什么原因，我对这课的故事印象特别的深，到现在我还约略背诵得出来。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文内容填空。(1)_，何人

4、不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）(2)独坐幽篁里，_。（王维竹里馆）(3) 故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（爱莲说）【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏

5、不如也”。部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之，逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎？杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。（节选自宋史周敦颐传）【注释】：任：推荐。手版：笏（h）板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。仕：指做官。1解释下面句中加着重号的词语。（1）不蔓不枝（2）亭亭净植（3）有狱久不决（4）乃委手版归委：2下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A以舅龙图阁学士郑向任/徐以杓酌油沥之（卖油翁）B独爱莲之出淤泥而不染/何陋之有（陋室铭）C吾不为也/啮沙为坎穴（河中石兽）D乃委手版

6、归/蒙乃始就学（孙权劝学）3请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（2）有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。4乙文叙述了周敦颐哪两件事？请结合这两件事说说周敦颐是个什么样的人。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。老王节选有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆

7、白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着

8、钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每

9、想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。1老王一文以_为线索组织材料，选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用_和_两个字概括。2第一自然段“镶嵌”一词，此处有何表达效果？【学习支架】“镶嵌”指将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定；也指以物嵌入，作为装饰。镶是指把物体嵌入，嵌是指把小物体卡紧在大物体的空隙里。镶嵌多用于工艺制作术语。【选作思考】再次细读“老王来送香油鸡蛋”的段落，思考作者为什么要详写老王的肖像与神态。3结尾说：“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结

10、合全文内容，谈谈你对这句话的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）读下面诗歌，完成各题。【甲】登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【乙】题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1下列理解有误的一项是（）A【甲】诗中“浮云”寓意眼前的困难、障碍、挫折等。B【乙】诗前两句描述了从不同的角度看，庐山不同的形态变化。C【甲】诗一二句运用夸张的修辞手法，借写峰上古塔之高，表现了诗人的立足点之高。D【乙】诗“题西林壁”中的“题”是“题目”的意思。2对两首诗赏析有误的一项是（）A两首诗的诗人都是唐代著名的文学家。B两首诗前两句都侧重写景，为后两句做铺垫。C【甲】诗表达了作者为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。D【乙】诗紧紧扣住游山谈出自己看山的感受，用通俗的语言深入浅出地表达“身在此山中”的哲理。六、语言表达（共10分）找出下列句子中的通假字并解释。当窗理云鬓，对镜帖花黄“_”通“_”，_七、作文（共40分）请你以“我是一个_的孩子”为题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，不少于500字。立意正确，思想健康，写出真情实感。文中不得出现真实的地名、校名、人名。