2023年小学英语教研组教学工作计划3篇.docx

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1、2023年小学英语教研组教学工作计划3篇小学英语教研组教学的工作计划1一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过下面是我为大家整理的小学英语教研组教学工作计划3篇,供大家参考。小学英语教研组教学的工作计划1一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个

2、性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作目标1、深入学习英语课程标准，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。3、以“有效课堂初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。5、努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。三

3、、本学期工作重点、措施1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。，指导于实践，并认真写出心得体会。2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有

4、计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。4、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水*、专业知识水*、教学能力和教科研水*。积极参加学校，县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。积极参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的

5、教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水*。5、各年级具体工作三年级重点工作：a、英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。b、英语学习习惯的培养。四年级教研重点：a、做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。b、加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。c、在教学内容范围内，进行英语表演赛。五年级教研重点。a、融英语书写教学于日常教学活动中，积极筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。b、认真实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。c、引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于

6、生活。六年级毕业班工作重点：a、认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。b、与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准备。c、继续训练学生各方面的能力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。四、具体措施1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学经验，做好教学创新工作，积极听课，写刻后反思。3、积极探索进行小课题研究。4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。5、发挥团体优势，集体备课，摩课

7、，努力打造精品课堂。6、三年级必须做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研准备。7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。小学英语教研组教学的工作计划2一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻

8、研中，使专业化水*得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标1、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四十分钟要效益。2、利用网络资源，围绕各年级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。3、本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨，探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。三、工作措施（一）加强理论学习，转变教育观念继续学习英语课程标准，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习

9、并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。（二）规范英语教学常规管理。1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重

10、，无效。提倡针对不同能力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的.过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。（三）加强研究，以科研促教学。开展听，评课活动，通过互相听课，及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。四、具体活动安排：1、集体学

11、习，讨论关于教师专业知识考试；制定本学期教研组工作计划2、贯彻落实本学期教研组工作计划3、研讨如何较好利用好校园网和英特网，为教学服务4、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法5、围绕本学期教学主题，开展听评课活动6、期中考试7、总结，分析期中考试8、准备、参加教学能手讲座讲课9、研讨六年级毕业复习要点10、研讨低年级英语口语教学的措施、方法11、研究复习方法，制定复习计划12、做好复习工作，努力提高统考成绩13、教研组工作总结小学英语教研组教学的工作计划3指导思想：本学期小学英语教科研工作将继续以国家基础教育课程改革纲要（试行）和英语课程标准为指导，转变教学观念，以课堂教学为阵地，深化教

12、育改革。坚持面向基层学校，面向全体学生，切实抓好英语师资队伍建设，围绕提高教师素质、加强教学研究两个主题开展工作，结合我市小学英语课堂教学实际，为教师服务，为学生服务。进一步提高质量意识，抓住新课程改革的契机，创新教学策略，开创我市小学英语教研工作的崭新局面。工作措施一、 理论学习与时俱进1. 精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，主要围绕以下专题开展学习活动：基础教育课程改革纲要和英语课程标准（实验稿）。有关教学策略和教学评价的理论和经验。2.继续鼓励教师撰写教育教学论文，从实践上升到理论。二、 常规管理常抓不放1.组织新上岗英语教师学习常规，对照常规，搞好外语教学的每一环节。重点要抓

13、好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合语言运用能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。本学期将继续组织体现这些导向作用的研究课和示范课，供大家观摩学习。总结经验，推广成果。2.抓好教研组建设。英语教研组要在落实常规方面发挥重要作用。要做到每周坚持集体说课备课，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。抓好英语教师的“六认真”工作，英语课堂教学力求体现 “新、精、活、实 ”的要求。教师优良课率达100%，优课率达60%以上。三、 教学研究人人参与1.加强英语学科课程改革课堂教学

14、研讨，使英语教师人人明确基础教育改革是以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以学生学习方式转变为特征，以应用现代信息技术为标志，关注学生体验，感悟和实践过程，体现以学生发展为本的教学理念。2.根据英语课程标准对小学英语学科发展的新要求，积极为教师创设接受继续教育的机会，不断加强小学英语教师队伍专业化建设的力度和效度，提高教师自身的专业素质和教学能力。注重实效，抓好“青蓝工程”，发现苗子，培养尖子。积极指导青年教师参加小学英语优秀课竞赛和展示观摩活动。3.组织好教师培训活动。通过说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析等活动，让教师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语

15、的教学要求，不断提高自身的业务素质。4.充分发挥优秀教师的示范作用，组织优秀教师作理论讲座、上示范课、研究课。创造机会让更多的青年教师脱颖而出。并争取在11月的英语老师基本功比赛中取得好成绩。5.全面提高教学质量。毕业班英语全科合格率达98%以上，良好率达70%以上，优秀率达40%以上。非毕业班英语全科合格率达98%以上，良好率达70%以上，优秀率达40%以上。6.开展双语教学，加强英语教学与其它学科的整合。在一年级实验班的数学双语教学实验的基础上，鼓励和要求非英语教师使用英语授课。电脑、自然、体育及艺术类教师要努力做到30%以上的课时使用英语教学。四、 开展课外活动，激发学习兴趣课外活动是重

16、要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水*和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水*，组织一些丰富多彩的课外活动。如： 手抄报、对话表演、英语课本剧、英语能力竞赛等，组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，给予物质和精神奖励。给学生充分展示自我，认识自我的机会。为了帮助学生创设英语语言环境，我们准备除了在课堂上用英语组织教学外，课外也引导学生用英语打招呼、对话。并开展“每日英语”的活动。开辟了学校的“紫藤架下”为英语角，利用学校电视台播放英语歌曲、营造良好的英语学习氛围，增加

17、语言实践的广度和密度，培养学生交际运用英语的能力。计划在12月成功举办首届“英语节”。工作安排：一、 做好“Everyday English”的工作。负责人：顾忆恩二、 英语早读规范化。负责人：顾忆恩三、 做好“英语广播”的工作。负责人：陈忠英四、 办好“英语角”。负责人：沈旦萍英语活动：九月： 三六年级的“英语日常用语”比赛。十月： 三六年级的“英语背颂”比赛。十一月：四六年级的“英语百词”竞赛。英语节活动安排：（12月）一年级：英语儿歌比赛二年级：英语绕口令比赛。三年级：英语书写比赛四年级：英语小报比赛五年级：英语唱歌比赛六年级：英语讲故事比赛 小学英语教研组教学的工作计划3篇扩展阅读 小

18、学英语教研组教学的工作计划3篇（扩展1）小学英语教研组学期教研工作计划3篇 小学英语教研组学期教研工作计划1一、指导思想根据英语新标准的要求，以培养小学生英语学习兴趣为指导思想，强化本校英语教学，提高本校办学声誉。二、工作目标1、完成学校提出的教学质量的要求，调考年级乐山市排名“争一保五”，其他年级*均分不低于95分。2、学生及家长的满意率不低于95%。3、完成学校提出的备课、听课要求，每月听课次数不少于6节。三、工作措施（一）规范英语教学，全面提高教学质量1、备课a、备课教案分模块写出：teaching theme, teaching contents, teaching goals, te

19、aching difficulties, teaching materials, teaching periods, teaching procedures.b、分课时标出教学过程，教学过程清晰、完整。c、每课时后需有反思或小结，主要写出上课的优缺点，以及整改措施。d、复习时分模块备课，写出复习内容、复习目标、复习方式、练习方式、预设课时和复习反思。2、上课a、按要求候课，上课不接、打手机。b、上课组织教学得法，充分调动学生学习积极性和主动能。c、重难点突出，完成教学目标。d、板书清楚、美观、精炼。3、作业批改a、作业全批全改，重做再批，直到全对为止。b、批改及时，反馈及时，学生订正及时。c、

20、批改评语规范，等级分为a+、a、b、 c四个等级，对的号“”，错的号“”。4、听课a、听课需有记录，分step1 、step2标出课堂步骤，过程完整。b、听课后需评课，评课实行“2+2”评课制度，即两个优点，两个建议。c、每月听课不少于6节。5、培优补差a、开学初制定培优补差计划，拟写出优生、中等生、差生名单，有针对性地进行培优补差工作。b、科学、合理利用时间进行培优补差工作。（二）加强常规管理，提高教研组整体素质1、教学“六认真”检查，每月20日23日对本组成员的备课本、听课本和作业批改情况进行检查，并在当月最后一次教研例会上公布检查结果。2、每周周五第六节课在小学教师办公室开教研例会，讨论

21、、交流该周的教学工作和教学困惑，总结该周的教育教学工作。3、分高、低段集体备课，每位教师本学期至少上一节公开课。4、积极参加校内外各项活动，本组教师应积极主动参加校内外组织的各项教研活动、论文竞赛、赛课活动等，并及时报道。4、营造小袁校园英语氛围，继续积极开展“疯狂英语”活动，在班级中设“英语角”，在走廊上设“英语长廊”，鼓励学生向学校“红领巾”广播站投英语稿件，营造英语氛围。5、教研组订一本关于小学英语的杂志或期刊，共同传阅。（三）丰富英语活动，促进学生和谐发展1、活动安排：分高、低段开展英语书法比赛、英语百词比赛、英语儿歌比赛。2、活动经费预算：比赛评出一、二、三等奖一等奖共6人，奖价值8

22、元奖品，共计48.00元二等奖共15人，奖价值5元奖品，共计75.00元一等奖共30人，奖价值3元奖品，共计90.00元合计经费预算为213.00元四、行事历时间主要活动安排负责人九月1、插班生英语入学考试2、制定教研计划3、教研例会4、参加教科所教研活动（峨眉）5、月考36年级英语教师陈灵琳全体成员全体成员全体成员十月1、教研例会2、敖婷、韩永娟、王颖公开课3、参加市中区教研活动（徐家扁）4、月考陈灵琳敖婷、韩永娟、王颖全体成员36年级英语教师十一月1、教研例会2、叶嫔、陈灵琳公开课3、组织市中区教研活动（艺校）4、半期考试陈灵琳叶嫔、陈灵琳全体成员16年级英语教师十二月1、教研例会2、英语

23、百词比赛3、英语儿歌比赛4、月考陈灵琳36年级英语教师学前班2年级英语教师36年级英语教师一月1、教研例会2、口语考试3、期末考试陈灵琳学前、46年级英语教师全体成员小学英语教研组学期教研工作计划2一、本组基本情况本组共有9名英语教师，其中有3名教师分布在完小，其余均在中心校任教。教师中英语专科毕业的有2名，已取得本科学历3名，本科在读6名。各位教师都有很强的工作责任心、使命感，在教育教学中尽责尽力，是一支年青的、充满活力的教研组，是我校优秀教研组之一。今后的教育教学工作中，在各级领导和同仁一如继往的关心和支持下，本组全体教师会有更大的发展空间。二、工作目标：1、加强集体研讨，创造更和谐、合作

24、、积极向上的教研组氛围2、尤其注重新教师的专业发展，结队帮扶，互学所长，促进全体教师共同提高（详见“结队帮扶”表）3、结合校情、学情，组织学生开展学科活动，促进学生较全面地发展三、具体工作行事历9月份1、制定英语教研组学期工作计划2、各年级制定教学计划及进度3、相互听课（组长重点听3名新教师的课）4、全体英语教师集中，第一次英语教研课（执教：余晓霞老师），并布置新学期工作事项10月份1、六年级学生能力测试摸底2、市小学英语教师优秀论文评比3、请市教研室领导指导课题组工作实施4、全体英语课堂教学研讨，教学检查11月份1、本校教学研讨，集体备课2、六年级学生单词、句子过关3、期中测试（部分年级抽测

25、）4、参加市案例设计评比竞赛5、课题组成员集中研讨活动6、集中调研一所学校，进行“五认真”检查（初定第14周）12月份1、选拔参加片英语基本功竞赛教师2、参加全市小学英语写字比赛3、了解“小学英语教学评价研究”课题研究落实情况元月份至2月份1、集中调研一所学校，进行“五认真”检查（初定第19周）2、各年级听写、背诵过关3、制定复习计划，期末测试4、评比优秀教研课5、整理“小学英语教学评价研究”课题组资料6、撰写学期工作及专题总结四、英语教学研讨课安排表三全镇活动说明：1、各英语教师每月将备课笔记交到中心校考核一次；2、第8、17周分别为陈丽、仕婷、马丽3位新教师上汇报课（具体时间待定）。3、第

26、14、19周分别对两所学校各年级英语学科“五认真”工作进行调研，并将情况反馈给相关人员；4、学期结束将结合各人的表现给予公正评价，师生民主测评并选出“优秀课例”及“辛勤园丁”等予以表彰。请所有相关人员提前作好准备，届时不再作通知。如遇特殊情况需要调整时间，则另行通知。小学英语教研组学期教研工作计划3一、指导思想：本学期我组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高六年级的质量检测为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语

27、教研组教研工作水*，小学英语教研组工作计划第一学期。二、主要工作：1加强教育理论学习，提高教师理论素养：1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1）课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语

28、教学。2）抓集体备课。本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。3）抓作业批改。进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠的总要求，使作业质量更上一层楼，实现减负增效的目的。4）抓教学质量。关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。3.开展英语课外活动，提高学习兴趣：1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，以班为单位组织学生开展各类英语竞赛。三、教研安排：

29、二月份：1.讨论制定本学期教研工作计划。2.认真学习小学英语课堂教学常规.3.教师制定切实可行的教学计划。三月份：以学校和区教研室工作计划为依据开展教研活动。如集中备课，听课，评课，跨越式教学研讨示范课。主题研讨活动：如何解决学生成绩的两极分化。四月份：1.主题研讨活动，主题什么是有效的课堂教学.2.英语课堂教学达标验收。五月份：1.做好期中质量监控和质量分析。2.新课程标准下英语教研的心得展示、评比。六月份：1.英语课堂教学达标验收。2.期末复习方法与技巧研讨活动。七月份：教研工作总结。小学英语教研组教学的工作计划3篇（扩展2）小学英语教研组工作计划18篇小学英语教研组工作计划1一、指导思想

30、20xx年我们英语组应以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高教研组各位教师的教研工作水*。二、主要工作(1)重视理论学习，提高理论素养。本学期继续组织组内教师积极学习英语教育理论，用先进的教学理论指导教师的教学，强调理论联系实际。(2)狠抓教学常规。1.课堂教学。课堂是教学的主阵地。本学期继续开展组内教师的随堂听课活动，并规定每位教学至少应上一堂教研课

31、，通过评课、研讨，促进课堂教学的不断优化。并要求每位教师上课时精神饱满，注重培养学生的创新能力，并能积极运用多样的教学用具，让学生能在玩中学。2.集体备课。本学期继续开展各年级的集体备课活动，并将每次活动过程作好记录。通过讨论、分析、比较等使教学目标更加明确，教学重难点更加突出，教学氛围更加活跃，教学效果更加优良。3.作业批改。继续按照有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠的要求，进一步完善作业批改制度，并有效控制作业总量。4.培优辅差。本学期积极开展培优辅差工作，尤其是各班的潜能生，要最大限度的提高他们的学习成绩。本组教师应当认真分析所教班级，根据学生层次的不同，设计分层作业，并不断总结和反

32、思，为提高学生成绩努力。(3)丰富课外活动，激发学习兴趣。本学期继续在各年级开展丰富多彩的英语活动，力求在学习的同时给予学生展现自我的机会，并以此为契机不断提高学生的学期兴趣，让学生想学，要学。小学英语教研组工作计划2一、指导思想：以提高学生的英语知识水*，培养学生的英语实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以我市小学英语教研工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，努力提升我校小学英语学科教研水*与教学质量。二、工作目标：1.加强团队建设，促进教师成长。2.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3.积极开展课型研讨：会话与阅读教研活动，提高课堂教学质量。4.打造高效课堂

33、，提高英语教学质量。5.充分利用“空中英语课堂”教学资源，提高学生学习兴趣。三、工作措施：（一）加强理论学习，更新教学观念英语教研组长带头学习，坚持学习，结合教学实际学习。学习内容包括英语课程标准，英语学科专业杂志，英语教育专著，名师教学经验，听教材录音、跟读、模仿。（二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益1.继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学2.充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思等

34、工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。特别是备课要加大力度，做足工夫，要保证定时定点定中心发言人，英语组长协调*学和考试进度。评课活动也是要认真积极，各抒己见，做好笔记，以此不断提高英语教研组自身的建设。（三）开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。通过开展各种适合学生语言水*和年龄特点的比赛活动。如：举行单词记忆大比拼、手抄报比赛、英语书法、英语口语竞赛（包括课本诗歌朗诵、歌曲比赛、演讲、课本剧）、英语能力竞赛等加强学生的语言积累。通过听、说、读、写、唱、演活动全面提高小学生综合运用语言能力。小学英语教研组工作计划3本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教导处工

35、作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理念, 积极组织老师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念,开展课题研究等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。一、指导思想以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。二、工作目标1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2、继续以课改为中心，抓实

36、英语学科教学常规。3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。三、具体措施（一）开展“五个一”活动1.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。2.每个月上一节英语校级或以上研讨课。3.每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。4.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。（二）结合校教导处和县教研室工作计划，开展赛课和两项评比组织英语教师参加学校英语技能比赛要求每位英语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。（三）加强集体研讨1.对于新教师的研讨课，要充分发挥教研组的

37、力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。2.教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。3.形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。4.多组织英语教研组活动，对观看名优教师的录像课。五、每月教研工作安排：九月份: 确定教研组教研主题，完成大组计划。学习二期课改新标准后的感想交流十月份：听三年级英语教研课十一月份：听四年级英语教研课十二月份：听五年级英语教研课一月份：期末复习，迎接期末考试。小学英语教研组工作计划4一、指导思想本学期英语组将围绕区教研室和学校教科室新学期的工作要求展开教研活动。教研组加强教研内容的计划性、针对性，提高活动的实效性，把教研的落脚点放在

38、提高备课、上课的质量上，采取有效措施，提升教师自主进行教学研究的意识和能力。加强集体备课，相互听课、评课，坚持教师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。同伴互助，教师间相互帮助，互相学习，取长补短，共同进步，营造浓厚“教研”氛围。提倡个人反思，写好课后札记，不断总结经验和教训，努力探索新的教学方法，使教学模式化向教学个性化转变。二、工作目标1、加强以校为本的教研制度的.建设，加强理论学习，努力提高每位教师的自身素质与教学技能。2、继续学习和贯彻新课程理念，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作并把工作做细做实。4、开展英语周，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语交际能力

39、。3、搞好英语教研组的建设，努力使英语教研组成为一支团结合作、勇于创新、充满生机的教研组。三、主要工作1、加强理论学习，更新教学观念继续学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准等专着，并其中的理念来指导*时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。2、抓实教学常规，提高课堂教学效益进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组成员学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。重点要抓好备课和上课教学常规的落实;充分发挥教研组作用，有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标,反思自己的英语课堂教学。本学期继续开展“

40、滚动式”上课的教研活动(2次)，以提高课堂教学的有效性。3、发挥集体备课的优势集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要定期*备课，做到有计划、有目标、有实效。备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生、进度，研究教学方法，教学安排及教学资料要一致。每次教研活动要定负责人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，不断完善教学。3、以英语周活动为*台，激发学生学习英语的兴趣本学期将开展校第一届英语周，我们英语将开展一系列的活动。课外英语活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目

41、的、有组织地开展各种适合学生语言水*和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情、参与意识，培养兴趣。本学期主要展开以下活动：(1)充分利用校园广播站，在校园开展英语小广播，以此来营造良好的英语学习氛围，激发学生学习兴趣。(2)师生共同布置英语走廊或英语角，尽量给学生提供一个展示自己英语风采的机会。(3)开展系列活动：英语歌曲比赛、英语画报和英语手抄报比赛、讲英语故事比赛等。小学英语教研组工作计划5一、指导思想学年教学教研工作，按照市教育局教研室和学校教育教学中提出的总体要求，在市教育局教研室的业务指导下，突出以人为本的教研工作思路，以课堂教学研究为中心，以学生

42、学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点，以学案导学教学模式为抓手，工作重心下移，深入课堂，认真开展教学工作，加强课堂教学创新研究，提高教研组教研活动的时效性，加强对教研组活动组织形式和策略的转化，提高教研组教研活动的时效性，引导教师开展课题研究，加强青年教师的培养力度。以“扎实有效的教研活动”为手段，努力提高英语教师的教学教研水*，从而优化课堂教学过程，提高学生的先河系质量。同时以“探新路、出新招”为宗旨，认真领会和贯彻英语课程标准，提高英语教师对课程改革认识的敏锐性和适应能力，创建以校为本的学习性学科。二、工作目标1、以“研究、互学、提高、共荣”为英语组活动的组风。2、加强自身业务学习，提

43、高教育理论水*。3、有计划指导教师共同前进，产生几位教学能手和骨干教师。4、与其他学校英语组多沟通多交流，吸取其他学校长处为己所用。5、积极展开英语学案导学教学模式的研究。6、着力抓好常态课。三、主要工作1、建立师徒结对制王剑 李建明 孙永芳 马晶2、建立每位教师教学的小目标王剑总体把握目标和达成度，加强对英语教学工作的指导。李建明进一步提高教育教学水*，争创骨干教师。孙永芳师傅帮徒弟，着力对新任教师的指导和培养。马晶进一步加强教学基本功，提高个人教学水*。3、教学常规方面（1）每学期初，对教材和学情做详细分析，认真做好教学计划，并有解决问题的具体措施。学期末，认真撰写教学总结，对教学过程中的

44、得与失作客观的分析及改进措施。（2）加强常规的具体要求：统备教材，粗备单元，精备课时。在课堂设计方面下功夫，学生的学法、教师的教法方面多探索，并写出单元小结或课后反思及改进措施。（3）认真完成听课任务，每学期听课16-20节，听课记录要有过程记录，点评和总结。（4）每月进行一次教学工作的自查自评。（5）每个月组内听课一次，认真做好评课及课后反思。（6）批改作业：要求对学生的作业批改要统一，错误画圈并纠正，打等级ABCD既要给学生鼓励，又要给学生以积极正确的评价。（7）业务学习：每月一个主题，集体安排，内容要丰富多样。4、扎实搞好校本教研工作。在目前新课改的背景下，我组英语教师的首要任务就是研究新课改的实际问题，进一步解决教育理念，重点是教师角色和教学行为的转变问题，所以我组教师必须主动学习、独立思考、相互沟通、交流思想、反思教学、分享经验、解惑析疑、共同提高。认真落实市教研室的“四个一”，每位教师做好一个单元的教材分析，每位教师每学期上好公开课，跟踪自己的教学问题，每人写一篇教学论文。(1)每位教师根据自己所教本