2023-2024学年湖南省沅江市初中语文九年级上册期末通关测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A今朝（zho）风骚（so）摇曳（y）成吉思汗（hn）B丰润（rn）娉婷（pn）分（fn）外鲜妍（yn）C吹刮（u）呢喃（ne）枉然（wn）顿失滔滔（to）D谐奏（zu）凝望（nng）折腰（zh）忧戚（q）2、下面词语书写完全正确的一项是（）A底蕴政通人合朝晖西阴水落石出B蔚然心旷神怡锦粼游泳静影沉壁C野簌觥筹交错泉香酒洌琼楼玉宇D雅兴薄暮冥冥风霜高洁气象万千3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A他昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个人每人活50年！”B这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，

3、具有很强的感染力。C他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。D留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。4、下列句子没有语病的一项是（）A通过这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩。B读者深受喜爱的鲁迅先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。C是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。D铭记历史，也要铭记那些为民族独立和解放做出过巨大贡献的英雄。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、范仲淹岳阳楼记（1）庆历四年春，_。（2）越明年，政通人和，_。（3）衔远

4、山，吞长江，_，横无际涯。（4）_，多会于此，览物之情，得无异乎？（5）_，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。（6）日星隐曜，_，商旅不行，_。（7）登斯楼也，则有去国怀乡，_，_，感极而悲者矣。（8）沙鸥翔集，_，_，郁郁青青。（9）而或长烟一空，_，浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极！二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读甲、乙两篇文言文，完成下列小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧

5、酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）【乙】寒食后雨，予曰此雨为西湖洗红，当急与桃花作别，勿滞也。午霁，偕诸友至第三桥，落花积地寸余，游人少，翻以为快。忽骑者白纨而过，光晃衣，鲜丽倍常，诸友白其内者皆去表。少倦卧地上饮以面受花，多者浮，少者歌，以为乐。偶艇子出花间，呼之，乃寺僧载茶来者，各啜一杯，荡舟浩歌而返。（袁宏道雨后游六桥记）【注】寒食：即寒食节。洗红：为花洗尘送别。霁：雨停。翻：反而。光晃衣：衣上白光浮动。白其内：穿着白色内衣。去表：脱去外衣。浮：罚酒。1

6、选出下列断句正确的一项（）A少倦卧/地上饮/以面受花B少倦卧地上/饮以面/受花C少倦/卧地上饮/以面受花D少倦/卧地上/饮以面受花2选出加点字的意义和用法相同的一项（）A上下一白忽骑者白纨而过B拉余同饮落花积地寸余C湖中焉得更有此人寒暑易节，始一反焉D荡舟浩歌而返而不知太守之乐其也3选出对甲乙两文理解有误的一项（）A甲文选自陶庵梦忆，写于明王朝灭亡之后。但作者开篇仍以明朝“崇祯”年号纪年，以示不忘故国。B乙文寒食即寒食节，为清明节前一日或二日，这里表明了游览时间。本文用细腻的笔触描绘了西湖夏日繁花盛开后落英缤纷的美丽景象。C甲文作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解

7、了心中淡淡的愁绪。D乙文中作者与友人游玩兴起，有的脱掉外套亮出白色内衣，以脸颊承接落花，饮酒唱歌啜茶，不亦乐乎。4用现代汉语翻译下列句子。（1）有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。（2）当急与桃花作别，勿滞也。5甲文写西湖雪景，乙文写雨后西湖，同是游西湖，却体现了不同的人生志趣，试结合甲、乙两文的内容简要分析。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文段，完成下列小题。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”等我

8、把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。1选文第段对于勒的外貌描写有何作用？2选文中“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”这句话运用了什么修辞方法？有什么深刻含义？3选文最后“紫色的阴影”有什么表达效果？4这篇小说是从儿童的视角用第一人称来叙述故事，有什么好处？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的【古诗阅读】，完成问题。

9、酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1以下选项中对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）A这首诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。B一、二句回首往事，抒发感慨并点明酬答之意。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪地点之偏，贬谪时间之久。C三、四句运用两个典故表达回归之后的感受。“闻笛赋”表达怀念友人之情：“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。D“长精神”即振作精神，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。2“沉舟侧畔千

10、帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析。六、语言表达（共10分）根据你对文学名著的阅读，回答问题。水浒传中的经典人物形象一直备受喜爱，人们用多种艺术形式来再现他们的精神风貌。下面是有关水浒传的一段京剧唱词：当年关西把人伤，五台山上改僧装。只为贪杯把祸闯，师父荐某到此方。老方丈对我来言讲，他言说谨提防，菜园里面有强梁。请结合水浒传中相关情节，说说这段唱词的人物是谁，并写出两个与之相关的故事情节。七、作文（共40分）任选一题作文。(1)题目：请以_真让我着迷为题写一篇记叙文。(备选词:旅游、探险、舞蹈、戏曲、诗歌、大自然、祖国大好江山)要求：先在横线上填写合适的内容

11、，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。大师指着远处的一座高山，问弟子：“那山为什么能与天相连？”“因为它高呗。”弟子说。大师带弟子来到海边，指着远处与天相连的海面问：“海在低处，没有山的高度，那为什么海也能与天相连、与天等高呢？”弟子支吾着，答不上来。“那是因为海的胸襟宽，它那宽阔的胸襟让它与天相连、与天等高。”大师说，“胸襟，也能成就一种高度，一种抵达天空的高度。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。