2023-2024学年甘肃省陇南市初中语文九年级下册期末自测模拟试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A色挠（ro）弗敢易（f）天下缟素（go）B唐雎（j）庸夫（yng）以头抢地（qing）C休祲（jn）韩傀（gu）免冠徒跣（xin）D怫然（f）夫专诸（f）寡人谕矣（y）2、下列词语书写不完全正确的一项是（）A霜风一株并排立着B墓畔繁多长夜漫漫C卧听寂漠郊原如海D舵手装饰房舍如舟3、下列加点的成语运用有误的一项是()A既异想天开，又实事求是，是科学工作者特有的风格。B听到老师不点名的批评，小明如坐针毡，感到十分难过。C春游的路上，同学们叽叽喳喳，尽情享受着天伦之乐。D华山以险闻名天下，走在山梁上，就是再大胆的人也难免战战兢

3、兢，产生恐惧感。4、下列句子没有语病的一项是（）A形式是壳，只有温暖人心而又不失庄严，恪守史实而又目光长远地诠释和表达，就能得到更广泛的认同与共鸣。B要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。C正确地审视自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它虽然会有荆棘，但同样会开出鲜花。D学习和工作都是有趣味的，我们锲而不舍地做下去，趣味自然就会产生。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、填空。（1）白雪歌送武判官归京中，写诗人目送友人离去、流露依依不舍之情的诗句是：_，_。（2）岑参白雪歌送武判官归京中写在军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增

4、添苍凉悲壮豪气的诗句是：_，_。（3）山坡羊潼关怀古中从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子是：_，_，_。（4）在纪念中国人民抗日战争胜利74周年的主题班会上，同学们一起吟咏文天祥的过零丁洋，其中“_，_”，不禁让我们想起中华民族的那段悲惨历史，也让我们深深体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理。（5）十五从军征中更加深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：_，_。（6）十五从军征中揭露（表现）汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面甲、乙两则文言文选段，按要求完成小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，

5、手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请或遇其叱咄色逾恭礼逾至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然

6、也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”（选自王安石伤仲永）【注释】收族：和同一宗族的人搞好关系。文理：文采和道理。稍稍：渐渐。环谒：四处拜访。泯然：消失的样子。1下列句中加点字的意义和用法的判断，不正确的一组是（）A以是人多以书假余（介词，因为）B尝趋百里外（动词，快步走）C未尝识书具（副词，曾经）D日扳仲永环谒于邑人（动词，同“攀”，牵）2对文中画波浪线句子断句正确的一项是（）A俯身倾耳/以请或遇其叱咄/色逾恭/礼逾至/不敢出一言以复/俟其欣悦/则又请焉。B俯身倾耳以请

7、/或遇其叱咄色/逾恭/礼逾至/不敢出一言以复/俟其欣悦/则又请焉。C俯身倾耳以请/或遇其叱咄/色逾恭/礼逾至/不敢出一言以复/俟其欣悦/则又请焉。D俯身倾耳/以请/或遇其叱咄色/逾恭/礼逾至/不敢出一言以复/俟其欣悦/则又请焉。3对选文内容的理解、分析、概括及运用有误的一项是（）A【甲】文“余幼时即嗜学”一句中的“嗜”指特别的爱好，暗含着学习成癖、欲罢不能之意。B【甲】文中的“我”是一个勤奋、好学、恭敬虔诚的人；【乙】文中的方仲永是一个少时天资过人，才华横溢，长大后平庸无奇的人。C对联“五岁作诗弱冠渐平庸，谁之过？天资为赐后天须勤奋，学为先”体现了【乙】文的主旨。D你要写一篇谈学习的演讲稿，【

8、甲】【乙】两文的事例均可作为支撑“学习促进我成才”这一观点的正面材料。4将【甲】【乙】两个文段中画横线句子翻译成现代汉语。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。四、现代文阅读（共10分）阅读下面水浒传的两个片段，回答问题。（A）宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作满江红一词。写毕，令乐和单唱这首词曲正唱到“望天王降诏，早招安，心方足”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安，冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢做粉碎。宋江大喝道：“这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去，斩讫报来！”众人都跪下告道：“这人酒后发狂，

9、哥哥宽恕！”宋江答道：“众贤弟且起，把这厮推抢监下。”众人皆喜。宋江道：“我在江州醉后误吟了反诗，得他气力来，今日又作满江红词，险些儿坏了他性命！早是得众兄弟谏救了。他与我身上情分最重，因此潸然泪下。”便叫武松：“兄弟，你也是个晓事的人，我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心？”鲁智深便道：“只今满朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得乾净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，竭力施功，有何不美！因此只愿早早招安，别无他意。”（

10、B）萧让却才读罢，宋江以下，皆有怒色。 只见黑旋风李逵从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯的粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。此时宋江，卢俊义皆横身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得开，李虞候喝道：“这厮是甚么麽人？敢如此大胆！”李逵正没寻人 打处，劈头揪住李虞候便打，喝道：“写来的诏书是谁说的话？”张干办道：“这是皇帝圣旨。”李逵道：“你那皇帝正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了！”众人都来劝解，把黑旋风推下堂去。 宋江道：“太尉且宽心，休想有半星儿差池。且取御酒教众人沾恩。

11、”随即取过一副嵌宝金花锺，令裴宣取一瓶御洒，倾在银酒海内看时，却是村醪白酒。再将九瓶都打开倾在酒海内，却是一般的淡薄村醪。众人见了，尽都骇然，一个个都走下堂去。鲁智深提着铁禅杖，高声叫骂：“入娘撮鸟，忒煞是欺负人！把水酒做御酒来哄俺们吃！”宋江，卢俊义只得亲身上马，将太尉并开诏一干人数，护送下三关，再拜伏罪：“非宋江等无心归降，实是草诏的官员不知我梁山泊的弯曲。若以数句善言抚恤，我等尽忠报国，万死无怨。太尉若回到朝廷，善言则个。”急急送过渡口，这一干人吓得屁滚尿流，飞奔济州去了。（原文有删改）1阅读选文，简要概括梁山好汉对于前途命运的两种不同分歧，并分析产生分歧的原因。2选文（A）中，宋江“正

12、唱到望天王降诏，早招安，心方足”，从这部名著的其他章节来看，其实宋江招安之心早就有了，请根据名著的前后章节，举出三例加以说明。3根据选文的内容，简要分析水浒传这部名著在刻画人物方面的一个特点。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读江城子密州出猎这首词，完成下列小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1苏轼这首词和他的水调歌头所表达的思想感情是否一致？为什么？请结合诗句分析。2下列四句诗中与这首词表现出的人生态度不相同的一项是（）A长风破浪会有时，直挂云

13、帆济沧海。（李白行路难）B自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）D烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）六、语言表达（共10分）为了小青的学业，爸爸提议让妈妈放弃工作当全职妈妈，但妈妈不同意。请你请结合简爱的相关情节和小说主题，劝说爸爸打消这个念头。七、作文（共40分）从下面两个题目中任选一题，完成作文。（1）以“唱给 的赞歌”为题目作文。要求：将题目补充完整；文体自选（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；字迹清晰，卷面整洁。（2）阅读下面材料，按要求作文。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。陶渊明苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。胡居仁要求：依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；字迹清晰，卷面整洁。