2023-2024学年河南省三门峡市初中语文九年级上册期末深度自测考试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A羡慕（m）妄想（wng）言不及义（j）B琉璃（li）瞥见（pi）丰功伟绩（j）C箴言（zhn）恪守（k）附庸风雅（y）D游弋（y）惊骇（hi）抽丝剥茧（b）2、下列词语书写无误的一项是（）A压榨儒夫豢养不言而喻B懒惰摧残悬虚不足为据C繁殖墨守停滞走头无路D探求创意鲁钝孜孜不倦3、下列句子中的加点成语使用有误的一项是（）A做学问引经据典要取其精要，切不可断章取义，这一点是毋庸置疑的。B这句话撕碎了他虚伪的面具，诚实高贵的形象在大家心中荡然无存。C兵临城下，形势间不容发，我们必须迅速做出决断。D所谓学习，不一定限于书本或是某种技术

3、，随时随地学习，这是不断提升自我的唯一的不二法门。4、下列句子中，没有语病的一项是（）A今年我校开展“创建书香校园”的活动，旨在培养学生的阅读兴趣、提高学生的阅读能力为目的。B随着5G技术的诞生，用智能终端分享3D电影、游戏以及超高清画质节目的时代正向我们走来。C为了应对复杂的海上形势，保障我国领海安全，中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。D电影少年的你将“校园欺凌”送上了热搜，相关学者呼吁尽早解决中小学生欺凌时有发生。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。(1)_，处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记)(2)我欲乘风归去，_，_。(苏轼水调歌头)(3)临

4、溪而渔，溪深而鱼肥，_，_。(欧阳修醉翁亭记)(4)李白的行路难(其一)中表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文言文选段，根据要求回答问题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也

5、。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1下列选项中，加

6、点词语的用法和含意相同的一项是（）A太守自谓也此之谓失其本心B往来而不绝者猿则百叫无绝C云归而岩穴瞑微斯人，吾谁与归D水落而石出者由是则生而有不用也2用现代汉语翻译下面句子。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。3下列选项中，对选文内容和写法的理解分析不正确的一项是（）A第一段由山而峰，由峰而泉，由泉而亭，由亭而人，由人而饮酒，由饮酒而醉翁，再由“醉翁之意不在酒”引出“山水之乐”，句句相衔不着痕迹。B第二段分述山间朝暮、四季的不同景色。作者先描绘出山间两幅对比鲜明的朝暮画面，接着概括山间春、夏、秋、冬四季的不同风光，一季一幅画面。C全文通篇以“出”收束句尾，且有一唱三叹的灵动风韵，又运用了大量的骈

7、偶句安排了不少对句，使句式整饬工稳，增添了语言的韵律美。D作者正当四十成年却自号“醉翁”，通过“饮少辄醉”、“颓然乎其间”和“醉能同其乐”的表现，借山水之乐排遣抑郁之情，抒发“不得志，独行其道”的隐逸情怀。4余秋雨先生在文化苦旅中写到：“中国历史中极其夺目的一个部位可称之为贬官文化”，他们常以文学作品抒怀言志，将灰暗的命运抹上一道亮丽的色彩。贬官们的特殊人生际遇加上他们的个性特点，往往会有着复杂微妙的情怀，本文就写于作者被贬之时，结合文章说说反映了作者怎样的复杂情怀？四、现代文阅读（共10分）品读课内语段，回答问题。有人说：我是太无能了，不能创造，但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，

8、传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀！可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？1列举曾参、慧能的例子有什么作用？2文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗，完成下面小题酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1本诗中颔联作者运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？2这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？3下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A从诗的题目

9、看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。B这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。C这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。D这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。六、语言表达（共10分）“孩子”表现出来的是“纯真的声音”，许多文学作品常常借助“孩子”的形象来表达作者对真理和理想的追求。请仿照示例，说说你对下题中这一类形象的理解。【示例】鲁迅故乡中的水生和宏儿：这两个孩子的形象代表新生的一代，他们之间没有“我”和闰土之间的隔膜。作者塑造这两个孩子的形象，是希望从他们这一代起，打破中国旧思想和旧社会关系的恶性循环，从而走上一条新的发展道路，开始一种新的生活。莫泊桑我的叔叔于勒中的“我”（若瑟夫）：_七、作文（共40分）按要求作文历练，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。历练的过程就是成长的过程，杜小康经历放鸭的孤独，让自己走向成熟；莫顿亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理亲爱的你，经受过哪些历练，获得了怎样的感悟呢? 题目：历练要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；不得抄袭。