2023-2024学年河南省平顶山市初中语文七年级下册期末自我评估试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列划线的字注音有误的一项是（）A瑶民（yo）军阀（f）缴租（jio）B苛捐（k）欺侮（w）煮粥（zhu）C盛饭（shn）峭壁（qio）骨碌（l）D点缀（zhu）疲倦（jun）倾斜（qn）2、下列词语书写有误的一项是（）A抱歉慷慨淋漓锋芒毕露B抹杀目不窥园燕然勒功C谣言潜心贯注鞠躬尽瘁D暑名迥乎不同妇儒皆知3、下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是A谢天谢地,这些家伙终于赶来了,众人如卸千钧重负,长长吐出一口大气。B那清风碧波,像是从天上,从地下,从四面八方,从我的五脏六腑间一起涌过。C从高塔往下望,整个城市的风光一目了然,令人有心旷神怡之感。D科学家们借此

3、机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动魄的后果。4、下列句子中没有语病的一项是()A夏日的小镇是人们避暑纳凉的好季节。B生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。C红岩这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。D语文实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、填空。（1）木兰诗通过叙述花木兰_的故事，塑造了一个英勇善战、勤劳能干、_ 的女英雄形象。表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。（2）读木兰诗，现木兰战功显赫的句子_，_。（3）读木兰诗，一家人喜迎木兰归乡的句子_，_。_，_。_，_。（4）成语

4、“扑朔迷离”源于木兰诗中的“_，_”一句诗文。（5）木兰诗中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子_，_。（6）读木兰诗，描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子_，_。（7）课文木兰诗中写木兰矫健雄姿的句子是_，_。（8）木兰诗描写宿营地空寂荒凉的句子是_。概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是_。描写边塞夜景的句子是_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠

5、乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪昀阅微草堂笔记）【乙】陕西因洪水下大石塞山涧中，水遂横流为害。石之大有如屋者，人力不能去，州县患之。雷简夫为县令，乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之，水患遂息也。（选自沈括梦溪笔谈1请解释下列加点词在文中的意思。（1）转转不已已_（2）求之下流，固颠固_（3）陕西因洪水下大石塞山涧中塞_（4）人力不能去去_2请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）如其言，果得于数里外。（2）水遂横流为害。3【甲】【乙】两个语段都体现了古人的智慧，请结合语段相关内容分析其具体表现。四、现代文阅读（共10分）在烈日和暴

6、雨下老舍六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。祥子有些胆怯了。拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车

7、拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。他的裤褂全裹在了身上。坐下了好久，他心里腻烦了。既不敢出去，又没事可作，他觉得天气仿佛成心跟他过不去。想出去，可是腿真懒得动，身上非常软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心里还是不舒畅。一阵风过去，天暗起来。北面的天边出现了墨似的乌云。祥子把车停住，上了雨布，他晓得夏天的雨就要来了。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全

8、响，全迷糊。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。祥子的衣服早已湿透。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。祥子咬上了牙，蹚

9、着水，不管高低深浅地跑起来。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿。比以前小了许多。祥子却哆嗦得像风雨中的树叶。节选自骆驼祥子（有删改）1联系原著，祥子在烈日和暴雨下拼命拉车直接导致他_。骆驼祥子还写了生活在死亡线上的车夫_祖孙俩的惨状，这一情节的安排预示了祥子_。2在烈日下拉车，祥子的心理活动，先是_（用文中词语），后是_（用文中词语）。3第自然段运用了哪些修辞手法？有何表达作用？4文中第、自然段划线语句表现了“坐车的”_的性格特点。5上文除了第自然段外，还有许多描写烈日和暴雨精彩的语句，请选择你最喜欢的一句，抄下来，并做些批注和点评。五、诗

10、歌鉴赏（共5分）阅读下面两首古诗，完成小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1下列对两首诗歌的理解和赏析不正确的一项是（）A望岳诗题中的“望”字和尾联的“会当”二字，说明作者并未登上泰山，此诗写的是他望泰山之所见所想。B“岱宗夫如何？齐鲁青未了”用设问句表现诗人乍一看到泰山时的真实感受，流露出惊讶、赞叹之情。C“荡胸生层云”写泰山上白云层层涌现，翻滚变化，让诗人心胸为之开阔，仿佛胸中也有云气回荡一样。D望岳写山，突出其连绵不绝、高大巍峨，为抒情做

11、铺垫；登飞来峰写山，突出其神话色彩，为议论做铺垫。2这两首诗都是诗人青年时期的作品，它们在感情基调上有什么共同点？各自抒发了诗人怎样的情怀？六、语言表达（共10分）英雄的故事令人感动，英雄的精神催人奋进。如荆轲的风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。项羽的生当作人杰，死亦为鬼雄。文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。雷锋的他是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉！时代造就英雄，时代需要英雄，时代呼唤英雄，让我们向英雄们学习，沿着英雄们的道路前进！你心目中的英雄是谁？请你为你心目中的英雄写一段150字左右的颁奖词。七、作文（共40分）当青春微笑着向你走来的时候，生活也时时给你教益。有那么一次，它让你懂得了应该珍惜什么。请将下面的题目补充完整，再完成一篇500字左右的文章。题目：我懂得了珍惜_要求：补充完整题目。除诗歌外，文体不限。