2023-2024学年河北省邯郸市初中语文八年级上册期末自我评估预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A悄然(qio) 翘首(qio) 刹那(ch)摧枯拉朽(xi)B镌刻(jun) 督战(d)签订(qin)一丝不苟(gu)C要塞(si)湛蓝(zhn) 轻盈(yn )锐不可当(dng)D履行(l)浩瀚(hn)仲裁(zhng)屏息敛声(lin)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A蝉喜欢干躁、阳光多的地方。幼虫身上长着有力的“工具”，能够钻透晒干的泥土与沙石。我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。B只用前爪挂在已脱下的壳上，摇摆在微风中，依然很脆弱，依然是绿色的。C燧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的

3、恶劣气候，直到最后一刹那。D这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻秘藏身的地方。3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。B苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。C马可波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。D桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是美轮美奂。4、下列句子中没有语病的一项是（）A6月9日，有关部门在东关小学举办“绿书签2017”系列活动，开启网络安全教育进课堂。B“数智金融”将成为丝路经济带上的投资新亮点。尽管是国企还是民企都应该积极抓住这一难得的历史机遇。C阅读兴趣往往不是儿童自发产生的，而是父母与教师精

4、心启发和有效引领的结果。D为加强校园食品安全管理和传染病防控工作水平，我省将建立全省校园食品安全和学校卫生工作专家库。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。(1)_,贫贱不能移,_。此之谓大丈夫。(2)_,浑欲不胜簪。(杜甫春望)(3)折戟沉沙铁未销,_。(杜牧赤壁)(4)_,悠然见南山。(陶渊明饮酒(其五)(5)_,星河欲转千帆舞。(6)雁门太守行中渲染气氛凝重而战斗惨烈的诗句是:_,_。(7)要避开喧嚣,不必归隐山林,精神超脱,也能进入幽避旷远之境,就像陶渊明所说的:“_?_。”(8)杜甫春望中的诗句“_,_”以花鸟之物表达了作者强烈的感时伤世的情感。二、文言文阅读（

5、每小题3分，共12分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其要献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反两。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；

6、子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断。1解释下列加点词语在句子中的意思。（1）始龀，跳往助之()（2）箕畚于渤海之尾()（3）河曲智叟亡以应()2把下面的句子翻译成现代汉语。（1）甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛。（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。3下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A愚公“毕力平险”、众人“杂然相许”、遗男“跳往助之”体现了困难面前众志成城的信念，最终使神惧帝感，山被移走，虽然具有神话色彩，却

7、反映愚公了移山的伟大气魄和坚强毅力。B智叟认为愚公“以残年余力”、愚公“率荷担者三夫，叩石垦壤”、孀妻弱子参加移山，与大道之行也所描述的“老有所终、壮有所用、幼有所长”社会是一致的。C文章写山之高大、运土路途的遥远、移山工具的简陋，表现了愚公移山之“愚”；然而随着情节的发展，智叟与愚公的论辩，由表及里突出愚公“大智若愚”的高大形象。D愚公移山的目的是“指通豫南，达于汉阴”，看出他移山是要造福千千万万的人和后代子孙；愚公认为“子子孙孙无穷匮也”，是用发展的眼光看待事情，可见愚公移山之举是经过深思熟虑的。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下面小题。苏州园林叶圣陶苏州园林据说有一百多处，我到过

8、的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他

9、们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而因林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

10、至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。A高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。B没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美

11、观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

12、诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。可以说的当然不止以上写的这些，这里不再多

13、写了。1中国石拱桥为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子，这些例子按照从古到今的时间顺序和从现象到本质的顺序进行说明。本文为了说明苏州园林的特征，全文是按照怎样的顺序进行说明的？请结合课文内容进行举例说明。2第自然段“假山”和“池沼”的顺序能否调换，为什么？请结合说明文的语言特点进行具体分析。3第自然段AB两个画线的句子分别使用了哪种说明方法？各有什么表达效果？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面古诗词，回答问题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1诗歌前两句运用了借物起兴的写法。请你结合诗句具体内容分析借的什么“物”，“兴”的是什么。2请赏析诗歌最后两句。六、语言表达（共10分）解释下列加点的词。（1）从流飘荡()（2）猛浪若奔()（3）互相轩邈()（4）经纶世务者()（5）皆生寒树()（6）蝉则千转不穷()（7）窥谷忘反()七、作文（共40分）应用文写作学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请学校领导、专家学者，环保热心人士、家长代表和学校的师生代表等作为嘉宾于年月日上午9时参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。