2023-2024学年河南省周口市初中语文八年级上册期末提升题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A莲花池外少行人，野店台痕一寸深。浊（zhu）酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。B密匝（zh）匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。C雨季则有青头菌（jn）、牛肝菌，味极鲜腴。D旧日昆明人家门头上用以辟邪（y）的多是这样一些东西有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。2、下列对病句的修改不正确的一项是（）A通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，从而更加重视汉字书写与汉字文化传承。(将“汉字书写”与“汉字文化传承”互换位置)B故宫博物院展出了两千多年前的新出土的文物。(

3、把“两千多年前的”调到“新出土的”后面)C韩国允许美国在韩国建萨德导弹系统，对于具有民族自尊心的中国人民是不能容忍的。(将“对于”调至句首，并在“导弹系统”后加“的事件”)D未来，人们利用LIFI或许能够实现只要有灯光的地方就可以上网，甚至能看高清视频。(在句末加“的梦想”)3、下面划线的成语运用不恰当的一项是（ ）A他转学一年后，又回到了原来的学校，他发生了巨大的改变，展现在同学们面前是万象更新的面貌。B近几年的股市风波，让他家徒四壁， 他已无力负担沉重的债务。C法院开庭了，人们正襟危坐， 他们紧张下一刻将发生什么。D她的成功是无可置疑的，因为她为此付出了无数汗水和时间。4、下列句子没有语病

4、的一项是（）A临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。B在对传统村落的修缮中，我们要保护文化遗产存在的真实性，禁止随意修建仿古建筑、仿古街区。C中国女排主教练郎平表示，魏秋月目前的伤势达不到上场，甚至在8月的女排世界杯中能否上场也存在着疑问。D近3000名左右全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职权。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、直接性默写填空。郦道元三峡（1）_，_，自非亭午夜分，不见曦月。（2）至于夏水襄陵，_。（3）_，良多趣味。（4）每至晴初霜旦，_。（5）故渔者歌曰：“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）根据课内文言文完

5、成各题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游元丰六

6、年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1下列加点字意思有误的一项是（）A属引凄异

7、：延长B盖竹柏影也：原来是C略无阙处：通“缺”，缺口D任意东西：向东（漂流）2选项中加点字用法和意义相同的一项是（）A自三峡七百里中 自康乐以来B绝𪩘多生怪柏 沿溯阻绝C念无与为乐者 未复有能与其奇者D清荣峻茂 回清倒影3对文章句子翻译正确的一项是 （）A月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。月光照进窗户，我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。B负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。树木凭借着地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。C游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。游动的鱼儿和细小的石子也能看得清

8、清楚楚，湍急的江流和箭一样快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。D或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。有时碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。这中间相距一千二百里，即使骑着骏马驾着疾风，也没有这么快。4选项中对文章的理解和分析有误的一项是（）A三峡选自郦道元的地理名著水经注，先总体描绘三峡峡长山高的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景，接着抓住季节特点具体描绘，以凝练生动的笔墨写出夏的动人心魄、春冬的沉静优美、秋的肃杀凄清。B答谢中书书和与朱元思书都是书信，均体现了作者对山水自然的喜爱，在表现手法上也有异曲同工之妙，如动景、静

9、景结合，视、听多种感官结合，俯视、仰视观察角度结合，融叙事、写景、议论于一炉等。C记承天寺夜游是一篇平淡自然小品文，写景部分将月光比作积水，让庭中景物浑然一体，仅18个字就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，最后的议论抒怀自谓闲人，里面有几多赏月的悠闲，又有几多贬谪的悲凉感慨呀。D与朱元思书是一篇骈体文，总说“奇山异水，天下独绝”勾画出整体风貌，作者行舟观景，以水之清、水之疾突出水之“异”；以山之连绵陡峭，直插云天，山中万物欣荣，天籁动听，光影多变突出山之“奇”，由景而生感慨，有一点夫子自道的意思，也可能含蓄地流露出对友人的规劝之意。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成

10、下面小题。苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“

11、如在图画中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取

12、得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1下列说法正确的一项是（）A段主要概说苏州园林的总体规模。B段主要概说苏州园林在各地园林中的地位。C段主要说明苏州园林的构建。D段主要介绍苏州园林的设计者和匠师们。2段中连用四个“讲究”说明苏州园林的特点，其作用分析有误的一项是（）A强调了设计者与匠师们比较讲究的个性特点。B从中能够体现出设计者与匠师们的用心良苦。C对苏州园林的特点有强调突出之意。D有进一步说明苏州园林的整体特征的作用。3对选文第段文字采用的主要说明方法及其作用，分析正确的一项是（）A用分类别的方法，有条理地

13、说明了假山与假山、池沼与池沼是怎样配合的B用举例子的方法，具体说明了池沼是怎样与假山相配合的。C用分类别的方法，有条理地说明了假山、池沼各是怎样与其它景物配合的D用举例子的方法，具体说明了假山、池沼是怎样与游人互相配合的。4关于段说明文的语言，下列说法错误的一项是（）A“重峦叠嶂”一词，写出了假山在玲珑小巧的园林中，从平地突兀而起，层层叠叠的景色。B选文中的“大多”“往往”等词语用得极有分寸，体现了说明语言的准确和严密。C“高低屈曲”状写了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸，总是任其自然的特色。D说明文的语言可平实可生动，“鱼戏莲叶间”“又是入画的一景”表明选文以平实为主。五、诗歌鉴赏（共5分

14、）阅读下面的诗歌，完成小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A这是一首写景抒情的五言律诗。B首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。C颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。D尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。2颔联中的“随”“入”两字用得好，请对这两个字作简要赏析。六、语言表达（共10分）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请你就以通讯软件为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。七、作文（共40分）请以“不该遗忘的人”为题，写一篇作文。要求：文体自选；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。