2023-2024学年辽宁省沈阳市初中语文七年级下册期末自我评估模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A惶恐（hung）肿胀（zhng）伛偻（y）侮辱（w）B取缔（d）骷髅（lo）绷带（bng）荒僻（p）C攥着（zun）抱歉（qin）愧怍（zu）勉强（qing）D镶嵌（qin）滞笨（zh）蹬车（dng）云翳（y）2、下列加点字注音、汉字书写完全正确的一项是（）A吟唱（yng）凸现（t）漫步不期而致B迟钝（dn）孤零零（lng）闲瑕心有灵犀C合拢（lng）蒙胧（lng）蔚蓝天崖海角D点缀（zhu）铁镍（ni）拍摄兴趣盎然3、下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是()A建设共产主义的事业，是任重道远的责任，我们青年要立志为此奋

3、斗终生。B他辞去了所有的社会兼职，如释重负，终于可以一心一意地教书了。C这个人海阔天空地谈了半天，主题内容至今令人摸不着边。D圣人之所以为圣人，正因为他们有悲天悯人的胸怀。4、下列各句中没有语病的一项是（）A市财政局相关负责人介绍，今年，我市将在财政可承受能力内，解决重大项目资金需求。B本着 “服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。C史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。D2017年成都市将大力实施工业强基行动，壮大培育五大高端成长型产业。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（

4、共6分）5、古诗文默写。(1)_，断肠人在天涯。(马致远天净沙秋思)(2)故园东望路漫漫，_。(岑参逢入京使)(3) 李白在春夜洛城闻笛一诗中由听到“折柳”曲而引发浓浓思乡之情的诗句是：_，_。(4)大自然是一位神奇的魔术师，挥一挥魔术棒，四季便各不相同。“_，_”(韩愈晚春)写尽了暮春百花争艳的热闹情景；“_，_”(刘禹锡秋词)描绘出秋天晴空万里的明丽景象。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡

5、丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。咏菊白居易一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。注著：附着。荷：也称作蒲。金粟：金粟一般的花蕊，这里指菊花。1请解释下列加点词在文中的意思。（1）晋陶渊明独爱菊独_（2）濯清涟而不妖妖_（3）宜乎众矣宜_（4）金粟初开晓更清初_2请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。（2）中通外直，不蔓不枝。3爱莲说中，菊是_的象征；咏菊中，菊有_的特点。（用原文词语填空）4爱莲说咏菊对莲（荷）的情感有什么不同：其原因是什么？四、现代文阅读（共10分）驿路梨花彭

6、荆风山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。同行老余突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。“快看，有人家了。”一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？老余

7、打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。”正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上打着

8、一袋米。“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，直到我们不作声了，老人才笑道：“我不是主人，也是过路人呢！”“我是给主人家送粮食来的。我是红河边上过山岩的瑶家。上个月，我追赶一群麂子，在老林里东转西转迷失了方向。突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴、有米、有水，就是没有主人。我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊

9、！瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰，行了个大礼，“我感谢你们盖

10、了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我

11、望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”（原文有删改）1文章围绕小茅屋展开故事情节，请你理清文脉，参照示例，在下面方框内的空白处依序填写相应的内容。()()讲述小茅屋()揭秘小茅屋2天之桃学生会将这个感人的故事拍摄成题为驿路梨花处处开的短片。以下是小桃同学的拍摄脚本，在交流中你与她分享了自己的思考。拍摄地点拍摄画面你的思考山路上山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。（1）画面呈现“我们”在山路上看到的景色，有何作用？小茅屋内外（外景）小茅屋的门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”（内景）一张简陋的大竹床

12、铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水。墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”（2）从画面中，你推想小茅屋的主人是个怎样的人？请结合原文分析人物形象。小茅屋前我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（3）假如“驿路梨花处处开”这句诗呈现在屏幕上，你觉得给这个诗句配上哪一种颜色更合适？请结合文章内容和主题说说你配色的理由。3驿路梨花中的“梨花们”，即小茅屋的建造者和照料者是善良的，老王中的杨绛也是善良的。同样是表现“行善”的文章，“梨花们”的善和杨绛的善有什么不同？请分别结合文章内容进行分析。五、诗歌鉴赏（共5分

13、）阅读下面这首诗，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1请从修辞及炼字角度对颔联“钟”和“割”字作简要赏析。2“会当凌绝顶，一览众山小”两句诗为什么千百年来都能引起人们的情感共鸣？六、语言表达（共10分）下面文段中的画线句均有语病，请写出你的修改意见。为进一步巩固中小学生交通安全法制意识，避免不再发生交通事故，3月3日，市交警大队以新学期开学为契机，组织民警深入辖区中学开展“上好新学期第一堂交通安全课”。七、作文（共40分）阅读下面的材料，按要求作文。我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历，增长智慧，获得人生的启迪。请以“我不为那件事后悔”为题目，自选角度，写一篇不少于600字的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。