2023年课件制作教学设计（精选多篇）.docx

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1、2023年课件制作教学设计（精选多篇） 推荐第1篇：课件制作设计报告 课件制作设计报告 班级：354班 小组成员：胡佩玲 一、设计目的 1、展示课件设计技能，巩固所学知识，检验学习效果 2、增强各学科知识的综合应用能力 3、应用于教学实际 二、创作思路 学习了课件制作之后，为了更好地进行课堂教学，萌生了制作课件的念头。于是，猴王出世这个ppt由此产生，以便更好地辅助教学。 三、素材选用 图片类素材：从网络下载，然后进行ps处理 文字类素材：艺术字，宋体，楷体，黑体等 四、技术应用 我们的课件主要是应用Powerpoint2023软件为制作平台。课件图形、构图优美，生动活泼，主题突出，直观形象，

2、易于理解，能充分激发观看者的积极性。 对于素材的处理上，还应用到了其它软件技术。 围绕主题，我制作了如下十一张幻灯片： 幻灯片1：是本课件的封面；正中间是课题，下方是制作人以及日期。 幻灯片2：是关于课文作者的文字介绍。 幻灯片3：是关于课文背景的文字介绍。 幻灯片4：课文生字读记。 幻灯片5：找错别字。 幻灯片6：名词解释。 幻灯片7：阅读提示。（学生自主解读课文，并与小组成员进行合作交流，完成课堂达标。） 幻灯片8：句段赏析。（学生朗读句段，师生共同探讨赏析。） 幻灯片9：妙笔生花。（好记性不如烂笔头，随堂练习。） 幻灯片10：课文主人公整体认识。 幻灯片11：课外拓展。 谢谢观赏 五、收

3、获与体会 通过本次猴王出世的课件设计，我提高了课件设计的能力，进一步巩固了许多以前所学的知识。同时通过上网查资料，学到了很多新知识，特别是通过和老师的交流，深刻体会到多媒体课件在教学中的重要性，增强了我当好教师的信心。我也深深体会到任何事情都充满学问，要做好它必须用功学习，虚心请教，用心钻研。 本课件也存在着许多不足之处。由于时间紧，课件构思还不够成熟；由于没有经验，课件是否很实用，心里没有底；由于基本功还不够扎实，设计还比较粗糙但我一定会努力，不断追求完美。 推荐第2篇：信息技术制作课件教学设计 信息技术制作课件教学设计 教学目标 知识与技能： 1、巩固对PowerPoint制作课件的方法

4、2、加深学生对PowerPoint制作课件的学习过程与方法： 1.演示讲授 2.启发发现 3.任务驱动 4.评比激励 情感态度价值观： 培养学生勇于探索、敢于实践的学习精神 通过学生间的团结协作、合作交流增进他们互相促进的学习行为习惯 教学内容、课程资源及学情分析 本课的教学内容主要是在运用PPT制作一些课件，也是在对PPT软件的进一步学习。涉及到的知识及操作内容主要有：PPT制作课件的一些基本知识和操作流程。 让学生在已经较熟练掌握PPT基本操作的基础上进行本课的学习，将使其对PPT制作课件能力得到进一步提高，以达到将知识技能融会贯通的目的。部分学生也可能在本课的学习过程中由于以往知识和技能

5、掌握上的欠缺导致效果欠佳，在新课的教学过程中教师应注意让学生主动参与进来，注重互动。 课前准备 学校网络教室、制作好平行四边形与三角形面积关系的课件 教学方式 网络广播教学 教学目的 1、培养学生的动手操作和设计能力。 2、进一步加深对POWERPOINT的学习； 3、使学生了解制作简单课件的方法 1 / 6 教学过程 一、新课引入。 1、欣赏 （1）、选择部分同学们自己制作的漂亮的幻灯片展示给大家看看，并作出适当的点评； （2）、将老师制作的平行四边形与三角形面积关系的课件播放给同学们看一看。 2、提问 （1）、看了同学们和老师制作的幻灯片，你有什么想法？（引出课件这个概念。） （2）、老师

6、制作的课件表达了一个什么主题？你能制作吗？ （3）你觉得在具体制作课件之前，要做些什么样的准备？ 二、新课教学 1、师讲： 要制作出一个好的课件，事前必须做好充分的准备，例如，想好设计思路收集各种相关资料等等，当然万事具备之后，重头戏还是如何将自己的课件制作出来，下面我们就根据以上的例子，看如何制作简单的课件。 1、用“自选图形”绘制平面图形。 认识“绘图工具栏”中的“自选图形”栏目 绘制平行四边形和等腰梯形。 老师指导同学们画出平行四边形和等腰梯形。 指导同学们画出一般梯形或三角形（注意一些工具的应用） 绘制圆弧和扇形 按以上提供的办法画出圆弧和扇形，总结 出规 2、展示平行四边形与三角形面

7、积关系的课件。 再次将制作好的课件播放给同学们看一下。 建议同学们思考课件的制作过程。 任务描述制作思路制作过程（重点说明） 同学们谈一下自己的感想 练习P68三道题，分组选择一题进行制作 3、展示同学们制作的作品并让学生间相互点评，然后教师作总结。 教学反思 1、评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。 2 / 6 2、以引导为主，注意培养学生自主学习，协作学习的能力。 3、练习可灵活根据班级情况有所变动。 4、学生练习时间和分布教师应灵活把握。 3 / 6 4 / 6 5 / 6 6 / 6 推荐第3篇：PPT课件交互制作 教学设计 广州市海珠实验中学 PPT

8、课件交互制作教学设计 教学课题：PPT课件交互制作 教学班级：高一（2）班 授课时间：2023学年第一学期第三周周二第八节 授课教师：颜凤珠 教学目标（三维目标） 1知识与能力： （1）认识VGB编辑器，学会使用“命令按钮”、“用户窗体”； （2）学会进行简单的VGB代码编辑； （3）提高PPT课件交互制作技巧与能力。 2过程与方法：在自主性、研究性、协作性环境下，学会自主探究，学会与人协作。 3情感、态度与价值观：在自主探究的过程中，培养一种敢于尝试，不怕失败的品质；在与人协作的过程中，体验团结的力量；在交流评价时，学会自我反思，懂得尊重人。 学情分析： 我校的学生对于基础的PowerPoi

9、nt课件制作技术还是比较好，但是对于PPT的交互性技术就较为薄弱，主要是PPT交互制作的方法和知识的建构缺乏连贯性，操作能力不强。 教材分析： PowerPoint软件是Office系列办公软件中，继Word后的又一个实用的工具软件，它的操作比较简便，而且是学生以后展示作品、发布成果的强有力的工具。 教学重点、难点 1VGB代码编辑; 2“命令控件”、“用户窗体”控件的插入与属性编辑。 教学策略： 尝试操作、自主探究；组内互助、小组交流；模仿对比，反思提高。 教学准备： 教学硬件，计算机网络室、PowerPoint2023软件 教学过程： 一、学生参考教材，完成以下操作 要求实现下面操作与功能

10、：给图形变颜色及移动带图片的小黑板。要求如下：在第一页幻灯片中，添加三个自选图形、二个“命令按钮”控件， 要求使用这两个命令按钮分别控制二套颜色方案，对三个自选图形控制颜色。在第二页幻灯片中，添加一个“命令按钮”控件，再在VBA编辑器中设计一个“用户窗体”，在“用户窗体”中插入一幅图片（或一段文字框）。在幻灯片放映时，点击“命令按钮”就可以弹出带“用户窗体”的图片，同时，你还可以随时移动这个图片，好象在课堂教学中要移动一块小黑板一样方便。 二、教师展示制作过程 第一页幻灯片，整体效果图如下（图3）： 1、首先添加三个自选图形，双击图形，弹出“设置自选图形格式”，在填充项中，设置图形的颜色，如下

11、图（图2）： 2、选择视图工具栏控件工具箱，选择“命令控件”，然后在幻灯片上拖拉出两个命令控件，然后右键属性，如下图，可在此属性窗口中对命令控件的相关属性进行编辑，如BackColor（背景颜色）、Caption值等，如下图（图4）： 3、了解认识颜色R、G、B配色方案，首先我在幻灯片首页点击右键，选择背景，然后现在下拉菜单中选择其他颜色，即可看到颜色对话框中有“标准”、“自定义”，选择自定义，如下图所示（图24）： 从窗口中可以看到，没选择一种颜色，窗口下面标有红色，绿色，蓝色的数字就会自动变化，如下图演示（图25）： 此时的RGB分值分别为： 39、 217、183，从此可见，颜色可以由红

12、、绿、蓝三种颜色的混合来决定。选择适合的颜色后，需要几下RGB的数值。 4、目前是需要为幻灯片上的图形着色，有两种不同的方案。首先，每一个自选图形都叫shape对象，最先绘制的图形序号为1，标记为shape（1）、shape（2）、shape（3）。 5、给两个命令按钮添加VBA代码，直接双击命令按钮，即可打开VBA编辑器，截图如下（图5）： 输入的代码如下： Private Sub CommandButton1_Click() Set myDocument = ActivePresentation.Slides(1) myDocument.Shapes(1).Fill.ForeColor.R

13、GB = RGB(50, 200, 158) myDocument.Shapes(2).Fill.ForeColor.RGB = RGB(243, 180, 50) myDocument.Shapes(3).Fill.ForeColor.RGB = RGB(200, 50, 255) End Sub Private Sub CommandButton2_Click() Set myDocument = ActivePresentation.Slides(1) myDocument.Shapes(1).Fill.ForeColor.RGB = RGB(252, 110, 4) myDocumen

14、t.Shapes(2).Fill.ForeColor.RGB = RGB(255, 1, 1) myDocument.Shapes(3).Fill.ForeColor.RGB = RGB(252, 217, 4) End Sub 6、代码写好后，即可完成了本次颜色编辑。两个颜色方案演示如下图： 颜色方案一（图6）： 颜色方案二（图7）： 三、调用窗体的学习 在第二页幻灯片中，添加一个“命令按钮”控件，再在VBA编辑器中设计一个“用户窗体”，在“用户窗体”中插入一幅图片（或一段文字框）。在幻灯片放映时，点击“命令按钮”就可以弹出带“用户窗体”的图片，同时，你还可以随时移动这个图片，好象在课堂教学

15、中要移动一块小黑板一样方便。 1、在第二张幻灯片中添加一个“命令按钮”，添加方法上面有介绍，右键，调出“属性”窗口，修改Caption属性值为“调用窗体”，如下图（图8）： 2、在PowerPoint菜单中选择“工具”“宏”“Visual Basic编辑器”，即可打开VBA编辑器，然后点击“工程资源管理器”图标，弹出“工程资源管理器”窗口，点击右键，在出现的快捷菜单中选择“插入用户窗体”命令，随后即可显示默认窗体和控件工具箱， 如下图所示（图9）： 3、新添加的用户窗体的名称为：UserForm1，现在需要添加一个图形控件，在控件工具箱中选中“图像”控件，然后将鼠标放到用户窗体中，拖动鼠标即可

16、自行控制图像控件的大小。 4、鼠标在图片框中点击右键，选择“属性”，即可打开控件属性窗口 5、在属性Picture中，点击后插入需要的图片，此时插入的图片未能够使用图片框的大小，可以点击属性PictureSizeMode取值3，图片即可自动适应大小，如果尚未适合图片框，可以自行拖动图片框，让图片与图片框能够更好地相互适应，完成后如下图（图10）： 6、返回幻灯片编辑界面，双击刚才创建的命令按钮“调用窗体”，即可打开VBA代码编辑，此时可以输入Click事件代码：UserForm1.show,本代码意思是：当幻灯片播放时，点击按钮，用户窗体即可打开。如 代码如下： Private Sub Com

17、mandButton1_Click() UserForm1.Show End Sub 7、完成后，播放幻灯片，点击调用窗体，此时窗体就好像一幅教学的“小黑板”可以移动这个窗体，而不会妨碍幻灯片的空间。当不需要这个窗体的时候，点击窗体右上角的“X”就可以关闭窗体了。 效果如下图所示（图11）： 四、学生练习 联系你的教学需要，制作具有交互式的练习试题PPT课件。 作业要求：至少制作二张幻灯片，在第一张幻灯片上制作一道单项选择题；在第二张幻灯片上制作一道多项选择题。题目内容不限，每道题有多个选择答案提供选择，当选择答案后，点击“提交答案”按钮，然后根据作答情况作出判断，并显示提示框：如果所选择的答

18、案是对的，弹出一个“恭喜你，选择正确！”对话框；但如果选择错误了，则弹出“选择错误，请再想想！”对话框。 一、单项选择题 先查看整体版面（图14）： 1、新建文件后，插入文本框，写上单项选择题，以及题目内容“关于信息的下列说法中，正确的是：（ ）”； 2、创建选项按钮，选择视图工具栏控件工具栏，调出控件工具栏，点击“选项按钮”控件（图1） 光标在幻灯片适当位置拖动鼠标，创建第一个选项按钮，同样方法，创建其他三个选项按钮。 3、创建好按钮后，按钮一右键，编辑其属性如“Caption”、“Font”、“ForeColor”等，然后编辑“Value”为“False”即可，其他三个按钮的编辑方法相同，

19、相应的内容分别是A.信息是具有价值的，B.信息是可以不依附于任何载体的，C.信息是永远有效的，D.信息是无法进行加工的。 4、添加“命令按钮”，右键修改相应的熟悉，Caption改为“提交答案”， 然后双击按钮，打开VBA编辑器，输入相应代码，代码如下： Private Sub CommandButton1_Click() If OptionButton1.Value = True Then ex = MsgBox(恭喜你，选择正确！颜凤珠, vbOKOnly) Else ex = MsgBox(选择错误，请再想想！颜凤珠, vbOKOnly) End If End Sub 代码分析：以上代码

20、的功能是：当用户点击“提交答案”按钮后，计算机自动执行这一段代码，判断用户输入的是否符合要求，这是一段判断语句，因为A选项是正确的，所以如果选择了A选择，就会弹出恭喜你，选择正确！颜凤珠对话框，如果选择其他选择，则会弹出选择错误，请再想想！颜凤珠,对话框。 5、添加“下一页”命令按钮，修改按钮Caption等属性，双击打开按钮的VBA编辑器，输入代码，代码如下： Private Sub CommandButton2_Click() With SlideShowWindows(1).View .GotoSlide 2（切换到指定的幻灯片，第2页） End With End Sub 全部代码截图如

21、下（图20）： 6、保持文件后，运行文件后，效果如下图： 选择正确答案（图12）： 选择错误答案（图13）： 二、多项选择题 先查看整体版面（图16）： 1、新建文件后，插入文本框，写上多项选择题，以及题目内容“把一个文件从硬盘复制到U盘的方法有：（ ）”； 2、创建选项按钮，选择视图工具栏控件工具栏，调出控件工具栏，点击“复选框”控件（图15） 光标在幻灯片适当位置拖动鼠标，创建第一个选项按钮，同样方法，创建其他三个选项按钮。 3、创建好按钮后，按钮一右键，编辑其属性如“Caption”、“Font”、“ForeColor”等，然后编辑“Value”为“False”即可，其他三个按钮的编辑方

22、法相同，相应的内容分别是A.复制与粘贴，B.剪切与粘贴，C.使用【文件】菜单的【发送】命令，D.令（答案是AC） 4、添加“命令按钮”，右键修改相应的熟悉，Caption改为“提交答案”， 然后双击按钮，打开VBA编辑器，输入相应代码，代码如下： Private Sub CommandButton1_Click() If CheckBox1.Value = True And CheckBox3.Value = True Then ex = MsgBox(恭喜你，选择正确！颜凤珠, vbOKOnly) Else ex = MsgBox(选择错误，请再想想！颜凤珠, vbOKOnly) Check

23、Box1.Value = False CheckBox2.Value = False CheckBox3.Value = False CheckBox4.Value = False End If End Sub 代码分析：以上代码的功能是：当用户点击“提交答案”按钮后，计算机自动执行这一段代码，判断用户输入的是否符合要求，这是一段判断语句，因为A、C选项是正确的，只做了一种全对的判断，全对了，就会弹出恭喜你，选择正确！颜凤珠对话框，如果不全对，则会弹出选择错误，请再想想！颜凤珠,对话框。 5、添加“上一页”“下一页”命令按钮，修改按钮Caption等属性，双击打开按钮的VBA编辑器，输入代码，

24、代码如下： 上一页代码如下： Private Sub CommandButton2_Click() With SlideShowWindows(1).View .GotoSlide 1（切换到指定的幻灯片，第1页） End With End Sub 下一页代码如下： Private Sub CommandButton2_Click() With SlideShowWindows(1).View .GotoSlide 3（切换到指定的幻灯片，第3页） End With End Sub 全部代码截图（图19）： 6、保持文件后，运行文件后，效果如下图： 选择正确答案（图17）： 选择错误答案（图1

25、8）： 第三道多项选择题，有7个选项，其中CDFG是正确答案 选择正确答案（图22）： 选择错误答案（图21）： 代码截图如下（图23）： 代码为: Private Sub CommandButton2_Click() If CheckBox3.Value = True And CheckBox4.Value = True And CheckBox6.Value = True And CheckBox7.Value = True Then ex = MsgBox(恭喜你，选择正确！颜凤珠, vbOKOnly) Else ex = MsgBox(选择错误，请再想想！颜凤珠, vbOKOnly)

26、CheckBox1.Value = False CheckBox2.Value = False CheckBox3.Value = False CheckBox4.Value = False CheckBox5.Value = False CheckBox6.Value = False CheckBox7.Value = False End If End Sub上一页代码： Private Sub CommandButton1_Click() With SlideShowWindows(1).View .GotoSlide 2 End With End Sub 推荐第4篇：教学课件的设计与制作

27、方 教学课件的设计与制作方法 胜利中学 叶红斌 （1）新建文稿 启动PowerPoint，在新建演示文稿对话框中选择空演示文稿。 （2） 选择版式 默认的是“标题幻灯片”。课根据自己的需要进行选择； （3） 输入文本 选择插入菜单中文本框中文本框命令后，在编辑区拖动鼠标，绘出文本框，然后输入相应文字或者粘贴上你所需要的文字。 （4） 格式化文本 与其它字处理软件（如WORD）相似 （5） 调整文本位置 通过调整文本框的位置来调整文本的位置。先选中要调整的文本框，使其边框上出现8个控制点，然后根据需要拖动控制点，文本框随之改变大小。当鼠标指针放在文本框边上的任何不是控制点的位置时，鼠标指针附带十

28、字箭头，这时拖动鼠标可调整文本框的位置。通过调整文本框的位置来调整文本的位置。先选中要调整的文本框，使其边框上出现8个控制点，然后根据需要拖动控制点，文本框随之改变大小。当鼠标指针放在文本框边上的任何不是控制点的位置时，鼠标指针附带十字箭头，这时拖动鼠标可调整文本框的位置。 2、编排与修改 2.1 插入图片 （1）选择插入-图片，选取合适的图片，然后单击插入按钮。 2.2 选取模板 单击格式菜单中的幻灯片设计命令，选择合适的模板，也可在幻灯片上单击右键，通过快捷菜单选择幻灯片命令。 2.3 应用背景 如果不想对课件页添加模板，而只是希望有一个背景颜色或者是图片，可以单击格式菜单中的背景命令，在

29、背景对话框中，打开下拉列表框，或单击其他颜色选择合适的颜色，也可以选择填充效果 24影片、声音 执行“文件插入影片和声音”选择文件中的影片或者文件中的声音进行操作，为了防止课件到拷贝其他电脑无法获取文件，可将声音或影片文件与幻灯片文件放在同一文件夹下； 2.5flash动画 使用“Shockwave Flash Object”控件法 1.运行PowerPoint 2023，切换到要插入Flash动画的幻灯片。 2.单击“视图”菜单，在弹出的下拉菜单中单击“工具栏”，再在弹出的子菜单中单击“控件工具箱”，便出现“控件工具箱”。 3.单击“控件工具箱”中的“其他控件”（工具箱中的最后一个按钮，即上

30、图中用圈圈住的），弹出ActiveX控件窗口，窗口中列出了系统已经安装的所有ActiveX控件。利用键盘上的光标控制键，在控件列表中找到“Shockwave Flash Object”并单击，此时系统会自动关闭控件窗口。 4.将光标移动到PowerPoint的编辑区域中，光标变成“十”字形，按下鼠标并拖动，画出适当大小的矩形框，这个矩形区域就是播放动画的区域。 5.右单击矩形框，在出现的快捷菜单中单击“属性”，出现“属性”窗口。 6.单击“属性”窗口中的“自定义”一栏，此栏右端便出现一按钮。单击该按钮，出现“属性页”窗口，在“影片URLM”右侧文本框中输入“我的文件”Flash动画的完整路径（

31、如果Flash动画与PowerPoint文件处于同一目录中，也可以只输入Flash动画文件名），且必须带后缀名“.swf”。别的项目采用系统默认的即可，最后按“确定” 返回PowerPoint。 7.放映该幻灯片，你所期待的画面就出现了 3、创建交互 放映PowerPoint课件时的默认顺序是按照课件页的次序进行播放。通过对课件页中的对象设置动作（超级链接），可以改变课件的线性放映方式，从而提高课件的交互性。 3.1 动作按钮链接 PowerPoint包含12个内置的三维按钮，可以进行前进、后退、开始、结束、帮助、信息、声音和影片等动作。 在课件页上制作动作按钮的步骤： （1） 选择动作按钮

32、单击幻灯片放映菜单中的动作按钮子菜单，选择所需的动作按钮。 （2） 制作动作按钮 鼠标指针变成十字形后，在课件页上拖动鼠标，即可制作出所需的动作按钮。 （3） 定义动作 在动作设置对话框中选择单击鼠标后将进行的动作。 3.2 图形对象链接 在要设置动作的图形对象上，单击右键，在快捷菜单上选择动作设置，在动作设置对话框中选择单击鼠标后将进行的动作。 3.3 文字链接 选中文本，单击右键，在快捷菜单上选择动作设置，其它设置同上。 注：如在动作设置中选择了播放声音，则在播放幻灯片的过程中单击对象，声音会播放一次，直到声音播放结束或者幻灯片放映结束才停止； 4.动画 4.1 PowerPoint动画基

33、本特点 PowerPoint动画功能的基本特点是： 第一，动画对象多样化。包括文字、图形和图像等都可产生动画效果。 第二，动画动作模式化。无论动画对象是什么，其动作模式（或称动画方式）都被限制在PowerPoint所规定的50余种内。 第三，动画制作方法极其简单。 4.2 预设动画 (1) 在幻灯片视图下，单击幻灯片中要设置动画效果的对象。 (2) 单击幻灯片放映菜单中的动画方案命令，然后在子菜单中选择一种动画效果； (3) 如果要修改某个对象的动画效果，只要选中该对象后，重新设置动画效果即可；如果要取消该对象的动画效果，单击预设动画子菜单中的关闭按钮即可。 4.3 自定义动画 (1) 在幻灯

34、片视图下，单击幻灯片中要设置动画效果的对 (2) 单击幻灯片放映菜单中的自定义动画命令，然后在效果页面中选中合适的动画效 （3）单击预览可看到动画效果，单击确定，完成设置 4.4绘制路径 PowerPoint中还提供了一种相当精彩的动画功能，它允许你在一幅幻灯片中为某个对象指定一条移动路线，这在PowerPoint中被称为“动作路径”。使用“动作路径”能够为你的演示文稿增加非常有趣的效果。例如，你可以让一个幻灯片对象跳动着把观众的眼光引向所要突出的重点。 为了方便你进行设计，PowerPoint中包含了相当多的预定义动作路径。 如果想要指定一条动作路径，选中某个对象，然后从菜单中选择“幻灯片放

35、映” “自定义动画”。在“自定义动画”任务窗格中点击“添加效果”按钮。在下拉列表中选择“动作路径”然后再选择一种预定义的动作路径，比如“对角线向右上”或者“对角线向右下”。如果你不喜欢子菜单中列出的六种预置路径，还可以选择“其他动作路径”来打开“添加动作路径”对话框。确保“预览效果”复选框被选中，然后点击不同的路径效果进行预览。当你找到比较满意的方案，就选择它并按“确定”按钮。 5、课件页的切换 5.1 设置课件页的切换效果 （1） 选中第一张课件页，单击幻灯片放映菜单中的幻灯片切换命令。在幻灯片切换对话框中设置单击鼠标时课件页从中间向左右慢速展开或其它切换效果，然后单击应用。 （2）若选中单

36、击鼠标换页则在放映时，单击鼠标可连续播放下一张幻灯片，否则只能通过点按设置了动作的对象换页。 推荐第5篇：如何制作精美PPT课件,教学课件制作技巧! 如何制作精美PPT课件,教学课件制作技巧 在互联网技术快速发展到时代，互联网+教育的号角已经吹响。微课、翻转课堂、MOOC等教学技术兴起，迫使老师不得不去提升自己的信息化教学水平，现在教师上课用的最多的还是PPT，这表明PPT依然是课堂教学中不可或缺的辅助手段。那么，怎样才能让自己成为PPT课件高手，让自己制作的PPT更精致呢？今天就和大家分享一下，如何制作一份大神级的PPT教学课件！ 1、教学内容要删繁就简 做课件，当然最先要明确的就是教学内容

37、。但是和以往的板书不一样，PPT最忌讳的就是成段的文字，这样的PPT别说学生，连老师自己都读不下去！ PPT课件，讲究的就是简洁清晰。因此，放在PPT上的文字，一定是从教案出发，精选出重要的知识点，多次删繁就简，甚至是能提炼出关键字就更好咯！ 2、好母版决定了整份PPT的颜值 这是课件制作的第一步，非常关键！一般而言，它就是整份课件的颜值担当！当然，也是咱们老师审美的反映。所以，挑选母版很重要。它的选择要谨慎，一般有以下几个途径： 软件本身自带，自己制作，网上下载，其他老师的课件背景，从平时积累的素材库选取等等。 简而言之，最好是简洁美观，符合教学内容，不可花里胡哨，让学生眼花缭乱。 3、目录

38、要简洁，层次要清晰 学生看到的课件是一张一张的，一闪而过，容易看到结尾就忘了开头！所以，一定要一开始做好目录，分好层次。 一般而言，层级不要太多，学生容易混淆，最好是每一张PPT能顺延前一张，遵循学生的思维连贯性。 老师在制作PPT时更要注意，屏幕排版整齐、知识结构清晰、逻辑层次得当，符合教学内容的逻辑关系和学生的认知规律。 4、每张幻灯片样式都选对了吗 新建幻灯片的时候，会有很多样式可选，比如标题式、栏目式、图片式。 每一种样式的背景也不一样，老师在选择的时候根据教学内容来选择样式，注意文字和图片、超链接等元素的需求，选择合适的幻灯片样式。 当然，这样的样式变换，防止一种红灯片样式一用到底，

39、学生产生视觉疲劳！ 5、图表、音视频，该用一定要用 为什么要用PPT做课件？ 其实，很大一个好处是因为，它能汇集图片、表格、音频、视频、动画等多种媒介，充分调动学生的听觉视觉，帮助学生理解知识点。 对于语文老师而言，文字所未能表达尽的，可以用图片表示。 对于数学老师而言，数字所未能说明的，可以用表格呈现。 对于化学老师而言，课堂上不能做的实验，可以用动画或视频来展现！ 这些媒介辅助教学，辅助课堂，让课堂变得更有趣起来。 6、细节处理，一眼窥见技术含量 细节决定成败，老师制作一个PPT当中的细节不可小视。 比如所选文字的颜色与背景是否适宜，搭配起来是否便于观看，以及文字的大小、字体，都直接影响了

40、学生的视觉效果，自然也就与课堂效果非常相关。 再比如，图片的所在位置，切入转出是否适合，放映的时间衔接是否恰好，这些非常细微的点都需要反复琢磨。 7、多次放映，体验整体效果 制作是一回事，但是放映效果却是另外一回事。 当制作好一份课件后，老师一定要自己反复放映，体验学生在课堂上所看到的效果，反复检查PPT衔接的速度，音频、视频的插入，超链接的外链，设置的翻页方式，PPT适应屏幕大小的尺寸等等。 PPT功能非常多，看起来是让人眼花缭乱，然而老师做课件经常用到的其实不多。只要根据以上方法去设计自己的课件，那么你的PPT课件自然不会low。 8、当当学生，多看他人的课件 多看他人的课件，一来学习他人

41、的技巧，提高的自己制作PPT的能力，如PPT的构造、设计思维等。这里给大家推荐一个课件平台速课网，里面的课件都是教学相关的。 “三人行则必有我师”，相信一定能学到不少东西。同时，以学生的角度，体验学生看PPT的感受，寻找改进完善的点，这样自己才能做出精美的课件。 推荐第6篇：如何制作教学课件 如何使用PowerPoint制作教学课件 一、认知准备 编辑制作多媒体教学课件的软件有很多，如flash, authorware等，而在教学中应用更广泛的是PowerPoint，因为它相比其它软件简单易学，实用性强，今天我们就来交流如何使用PowerPoint制作多媒体教学课件。 PowerPoint是集

42、成于办公软件Office中的一款软件。power point英文本意指墙上的“电源插座”，而作为软件名称的PowerPoint 则专门用于制作演示文稿（俗称幻灯片）。它可以实现文字、图片、音频、视频的整合利用，对于辅助教学有很高的价值。下面我以PowerPoint2023为例简单认识这个工具软件。 （一）、认识PowerPoint2023的界面 启动PowerPoint2023，一个同Word2023很相似的窗口就呈现在眼前了。 1、标题栏：显示出软件的名称(Microsoft PowerPoint)和当前文档的名称(演示文稿1)；在其右侧是常见的“最小化、最大化/还原、关闭”按钮。 2、菜单

43、栏：通过展开其中的每一条菜单，选择相应的命令项，完成演示文稿的所有编辑操作。 3、常用工具栏：将一些最为常用的命令按钮，集中在本工具条上，方便调用。 4、任务窗格：利用这个窗口，可以完成编辑“演示文稿”一些主要工作任务。 5、工作区/编辑区：编辑幻灯片的工作区。 6、大纲编辑窗口：在本区中，通过“大纲视图”或“幻灯片视图”可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片。 7、绘图工具栏：可以利用上面相应的按钮，在幻灯片中快速绘制出相应的图形。 （二）、演示文稿的制作过程 演示文稿的制作，一般要经历下面几个步骤： 1、准备素材：主要是准备演示文稿中所需要的一些图片、声音、动画等文件。教学相应的素材可以到网上查找，可以使用远程教育接收的内容，还可以到育龙教育平台内搜索素材。 2、确定方案：对演示文稿的整个构架作一个设计。 3、初步制作：将文本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中。 4、装饰处理：设置幻灯片中的相关对象的要素（包括字体、大小、动画等），对幻灯片进行装饰处理。 5、预演播放：设置播放过程中的一些要素，然后播放查看效果，满意后正式输出播放。 （三）、演示文稿的制作原则 1、主题鲜明，文字简练。因为课件所展示的就是一个屏幕，所