2023-2024学年湖南省永州市初中语文八年级上册期末提升测试题.docx
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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是()A匿名(n)禁锢(k) 周济(j)杳无消息(yo)B蛮横(hng)炽热(zh)酒肆(s)颔首低眉(hn)C吹嘘(x)佃农(din)不逊(xn)深恶痛疾()D诘责(ji)滞留(zh)绯红(fi)广袤无垠(mo)2、下列词语的书写有误的一项是( )A泄气 业己 颁发 摧枯拉朽B凌空 娴熟 镌刻 眼花缭乱C不逊 畸形 佃农 杳无音信D锃亮 胆怯 崎岖 正襟危坐3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A外教团队对训练的要求很高,即使是训练前的热身和训练完的拉伸、放松,都是一丝不苟,严格要求。B影片中一个个惊心动魄的镜头充分揭露了
3、敌人的法西斯暴行。C“以前只是在电视和网络上收看WNBA比赛,如今成为这个联盟的成员,有梦想成真的感觉。”邵婷兴奋地道出了心声。D得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息,围棋迷舒波连续两天废寝忘食,上课时总是走神,就连老师点名他都没听到。4、下列句子没有语病的一项是()A浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。B春天到来,公园里游客如织,聆听着大自然的鸟语花香,感觉特别惬意。C为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。D通过参观伍先华故居,我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗文默写。(1)_,志在千里
4、;_,壮心不已。(曹操龟虽寿)(2)牧人驱犊返,猎马带禽归。_,_。(王绩野望)(3)自古以来,“诗言志”,大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体、心意的寄托。如钱塘湖春行中的“_,_”,白居易借花草表达了对早春的喜爱之情;水调歌头(明月几时有)中的“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼借明月表达了对亲人的美好祝愿。(4)郦道元在三峡中,用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是:“_,_”二、文言文阅读(每小题3分,共12分)活动三:阅读下面古诗文,完成相关任务。【甲】新城道中(其一)东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐,煮芹
5、烧笋饷春耕。【注】新城:宋代杭州的一个属县。本诗是苏轼在杭州通判任上出巡至新城途中所作。絮帽:棉帽。铜钲(zhng):古代铜制乐器,在行军时敲打。西崦(yn):这里泛指山。【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【丙】答李端叔书(节选)轼少年时,读书作文,专为应举而已。既及进士第,贪得不已,又举制策。其实何所有?而其科号为直言极谏,故每纷然诵说古今,考论是非,以应其名耳。人苦不自知,既以此得,因以为实能。故譊譊至今,坐此
6、得罪几死。所谓齐虏以口舌得官,直可笑也。然世人遂以轼为欲立异同,则过矣。妄论利害,谗说得失,此正制科人习气。譬之候虫时鸟,自鸣自己,何足为损益?轼每怪时人待轼过重,而足下又复称说如此,愈非其实。得罪以来,深自闭塞,扁舟草履,放浪山水间,与樵渔杂处,往往为醉人所推骂,辄自喜渐不为人识。平生亲友,无一字见及,有书与之亦不答,自幸庶几免矣。足下又复创相推与,甚非所望。木有瘦,石有晕,犀有通,以取妍于人,皆物之病也。谪居无事默自观省回视三十年以来所为多其病者。足下所见,皆故我,非今我也。无乃闻其声不考其情,取其华而遗其实乎?抑将又有取于此也?此事非相见不能尽,【注】本文是苏轼谪居黄州时所作。制策:指封
7、建社会中一种临时特设的专科考试。譊譊(no)譊:争辩,谈论,这里指写文章,在文中争辩。坐此:因此。链接材料:1071年,苏轼上书谈论新法的弊病,遭到变法派的反对,苏轼被迫外调,先任杭州通判,再任密州、徐州、湖州太守。1079年,因“乌台诗案”所累,被贬为黄州团练副使。1094年,又被贬惠州、父辈儋州。1【得法释词】请运用表中提供的方法,理解词义。方法句子方法联结释义课内迁移法又举制策傅说举于版筑之间(1)_成语关联法纷然诵说古今(2)_的样子查阅字典法皆故我原因;存心;意外的事情;过去的,原来的;姓氏。(3)_(填序号)2【关联运用】请结合上面活动二中写景技巧的知识,分析【甲】诗颈联写景的巧妙
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