2023-2024学年湖北省孝感市初中语文九年级上册期末高分预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A拜谒（y）存恤（x）金帛礼物（b）B疏懒（sh）愧赧（nn）东连吴会（hu）C末胄（wi）倾颓（tu）箪食壶浆（dn）D谬举（mi）纶巾（ln）顿开茅塞（s）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A血肉之躯荡气回肠不动生色好吃懒做B膀阔腰圆芒刺在背勾魂索命望眼欲穿C一气呵成无精打采异想天开白废功夫D舍生取义德隆望尊慧星袭月俗子胸襟3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。B张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。C在学校举行的元旦

3、文艺晚会上，我们班自编自演了一个话剧，两位女生将剧中人物演得惟妙惟肖。D我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。4、下列语句中没有语病的一句是( )A许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果。B崀山的知名度在不断提高,具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。C随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。D生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写1根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A冰霜正凄惨，终岁常端正。B瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。C以中有足乐者，不知口体之

4、奉不如人也。D鸢飞戾天者，望峰息心。E俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。F人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此是古难全。2根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。 _，后天下之乐而乐。（范仲淹岳阳楼记）折戟沉沙铁未销，_。（杜牧赤壁）_，儿女共沾巾。 （王勃送杜少府之任蜀州）夜夜除非，_。 （范仲淹苏幕遮）无言独上西楼，月如钩。_。 （李煜相见欢）最是一年春好处，_。 （韩愈早春呈水部张十八员外）3根据要求在横线上写出相应的内容。在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近李商隐，去感受“_，_。”（无题）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“_，_。”（登飞来峰）的坚毅与无畏。这样，

5、我们才能找到精神的寄托。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）湖心亭看雪张 岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1请解释下列加点词在文中的意思。（1）拥毳衣炉火 拥：（2）雾凇沆砀沆砀：（

6、3）及下船及：（4）千山鸟飞绝绝：2请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）天与云与山与水，上下一白。（2）湖中焉得更有此人！3湖心亭看雪与江雪都写出了大雪的威严。湖心亭看雪中的“_ ”是从听觉角度上来写的，目的是为下文有人冒寒看雪作映照；江雪是从视觉角度来写的，为的是渲染和衬托后文的“_”。（用原文语句填空）4请简析湖心亭看雪与江雪表达的思想感情的异同点。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成后面的题目。夜色清凉尹卫巍夜悄悄地临了。白昼的喧嚣知趣地退让到幽暗昏黄的角落。晚饭须早些吃才好，以便茫茫夜色把心带进另一个天地里。无论这夜有没有月亮，我都愿意在夜色里走走，凉风习习，步子漫漫，渐渐让清凉的

7、夜色渗透身心。雅雅夜韵，滋养了多少文人墨客才华横溢的诗情。茫茫夜色，萌发了多少风流人物叱咤风云的气魄。唐朝山水田园诗人王维眼中的“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”是一幅何等雅致的夜间美景。正是因为昏暗朦胧了视线，天地才变得如此美丽，竹林里归来的浣纱村姑的笑闹声，渔船满载而归撞开绿茵如盖、碧叶接天的湖面的声响，飒飒地进入他的耳鼓。这样的诗好是好，只是多了一些柔弱，少了些刚烈。不知他人感受如何，当夜空中飘来“黑云压城城欲摧”的仰天长啸，或威风凛凛、豪气逼人的“十面埋伏”的咚咚琵琶，我似乎寻找到另一种夜。这样的夜勾起了我内心深处的喜怒哀乐。人生在世，谁都不可避免地遭遇坎坷与风雨。好在

8、夜深人静，我可以沉稳地编织思想的筛网，过滤人间的美丽与丑恶，消释心中那些无意义的烦恼与苦涩。夜幕中，闭门谢客，挑灯夜读，也别有一番情调。让悠悠然、茫茫然的心境溶进秦汉、走进唐宋。如果是雨夜和冬夜，烟笼寒水，冰封千里，我会坐在火炉前，炉上煮一壶热茶，热气突突地冒，炉火红红地烧，烧暖了我的心，也送来了上下五千年炎黄子孙、赤子忠良、英雄豪杰胸中的滚滚热浪。这时低吟咀嚼岳飞的满江红最有味道：“三十功名尘与土，八千里路云和月”。心中的爱与恨便随着歌吟跨越千年。无灯的暗夜最具原始之美，它隔断了世间的冗杂，只剩下莽莽乾坤和独一无二的自己。这时，如果你被烦乱的思绪骚扰而失眠，最惬意的是到绿野丛中走走，朱自清走

9、过的荷塘也行，陶潜采菊的东篱也行。清风拂过脸庞与心扉，野花送来清香，蛙鸣鸟叫混杂在一起，不一会儿，月光也加入进来，月是从云彩里走来的，脚步悠闲，圆得让人伤感，更让人无由地浮想联翩。有几句诗是要吟的：“但愿人长久，千里共婵娟”，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，不同的境遇，便有不同的感怀，然而月还是那轮月。在夜色中沉思与畅想，能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。清凉的夜色朦胧又清晰地宣告，这一切是一个宏阔浩渺的天地，请自在一些，这个天地属于你。(原文有改动)1填空。本文的文学体裁是_，作者在文中紧紧扣住“夜”这一中心内容，结合人生体验和感受，较多引用了_，写了自己对此的品味、解读和遐思，文章写

10、得情景交融，韵味无穷。另外，段中的三个动词“编织”“过滤”“消释”也用得好，准确地表现了作者对夜的_之情。全文表明了作者希望人们_，读后给人许多启迪。2请将夜色清凉和夜(附后)进行比较阅读，找出下面表述错误的一项()A夜纯然写景，通过写景来表现作者对大自然的热爱和自己安适、宁静的心境。B夜色清凉以夜为载体，目的是通过写夜来表明作者对人生的一些思考和感悟。C从表达方式看，夜色清凉中将叙述、描写、议论融为一体；夜主要运用描写和抒情。D两篇作品都是写夜，写作手法相同，都表现了作者在夜色中对人生的思考和感悟。3第段中，作者从最具有原始之美的暗夜，写到云彩里走来的圆月，从圆月又写到了浮想，然后引出了他怎

11、样的感怀？4作者认为“夜幕中，闭门谢客，挑灯夜读，也别有一番情调”。其实，在夜幕中还有许多富有情调的生活。请调动自己的生活积累，参考例句，发挥联想，在下面横线上填写适当的内容。(并非仿写，20字左右)例句：夜幕中，邀伙伴沿溪缓行，看月夜下萤火漫天，听稻香里蛙声一片，也别有一番情调。夜幕中，_，也别有一番情调。五、诗歌鉴赏（共5分）我会读：根据提示，完成诗歌联读任务。【甲】夜上受降城闻笛唐李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【乙】月夜忆舍弟唐杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。【注】舍弟：谦称自己的弟

12、弟。戍鼓：戍sh楼上的更鼓。戍，驻防。长：一直，老是。况乃：何况是。未休兵：战争还没有结束。【创作背景】公元759年九月，唐朝大将安禄山、史思明率部叛乱，杜甫与几个弟弟由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。【读诗策略一：读懂“景语”中的“情语”】(1)析手法。参照“示例”，分析【乙】诗中划线句子的作用。示例：【甲】诗中“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”两句，生动形象地描绘了边塞月夜的情景：惨白的月光笼罩着大漠，泛起霜雪般的寒光。两句诗渲染了空寂凄清的气氛，烘托守边将士们内心的孤独凄凉，因此触发了强烈的思乡之情。【读诗策略二：借助诗歌意象、创作背景，理解内容情感。】(2)探意象。参照“

13、示例”，结合“创作背景”，探究【乙】诗中“月”这一意象所寄寓的思想情感。示例：【甲】诗中，战士们久处苦寒凄凉的边塞，月明之夜闻听芦管之音勾起思乡之情。仰望明月，遥望故乡，思念亲人。诗中的“月”这一意象寄寓了思念家乡、亲人、厌恶战争的情感。六、语言表达（共10分）请根据论教养一文的内容总结什么样的人是有教养的人。七、作文（共40分）阅读下面材料，按要求作文。我们常说：要有危机意识。什么是危机呢？现代汉语词典中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危+机危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。要求：按文体要求作文。600字左右。不要套作，不得抄袭。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。