2023-2024学年湖北省广水市初中语文八年级下册期末点睛提升模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是A褶皱(zh)臀部(din)骨骼（g）B潮汐（x）驮着（tu）携带（xi）C陨石(yn)衍射(yn)排斥(ch)D熔化（rng）深渊（yun）铱（y）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A沉稳束缚大彻大悟B骤雨明淅惊心动魄C飞溅篷勃叹为观止D晦暗凝聚嘎然而止3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。宋代梁楷李白行吟图中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方

3、法的发展和延伸。中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。B在阅读名著的过程中，常常能使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。C公众之所以引起“愁吃”恐慌的原因，与少数媒体夸大其词的宣传不无关系，他们动辄以“致癌”“致死”定论，放大了食品安全问题。D临沂作为一个文明城市，近年在节能减排方面采取了一系列重大举措，依照“助减排、促低碳”原则，临沂全城推广“公共自行车”。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。（1）青青子衿，_。（诗经郑风）（2）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任

4、蜀州）（3）桃花源记中描写桃花源社会环境安定和平的语句是：_，_。（4）望洞庭湖赠张丞相一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”,左刻“清风徐来，水波不兴”,石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，

5、神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。1下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A罔不因势象形(因：顺着、就着)B高可二黍许(许：上下)C佛印绝类弥勒(类：同类)D若听茶声然若：好像)2下列句子中加点词的意义，相同的一组是()A箬篷覆之石青糁之B中轩敞者为舱此人一一为具言所闻C能以径寸之木盖以诱敌D对联、题名并篆文 黄发垂髫，并怡然自乐3对下列文言语句的翻译，不正确的一项是()A中轩敞者为舱，箬篷覆之翻译：

6、中间高起并开敞的部分，是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它B中峨冠而多髯者为东坡。 翻译：中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡C其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。翻译：他们的两膝相对比，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。D居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。翻译：在右边的人梳着椎形的发髻，仰着脸，左手靠着一根横木。4下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()A作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来，清楚地表现了它的整体形象。B作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。C文中最为精彩传神的是对人物雕像的描摹，做到了形神飞动

7、，各具情态。D作者介绍这只核舟，先写核舟的正面，次写它的背面；写正面又是按照船头、船中、船尾的顺序来写的。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的选文，完成下面小题。应有格物致知精神丁肇中我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个词语描写现代学术发展是再恰当没有的了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特

8、地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。例如自从库仑提出电和磁有本质上的区别以来，很少有人再会去考虑它们之间的联系，可是奥斯特一直相信电、磁、光、热等现象相互存在的联系，并以此为目标，苦苦求索，终于有了自己的发观，在1820年4月，奥斯特演示了电流磁效应的实验，诬明了电和磁是相互转化的，为电磁学的发展打下了坚实的基础。我觉得真正的格物致知精神，

9、不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变

10、成中国文化的一部分。（选自瞭望有改动）【注释】画波浪部分文字选自瞭望原文，未改动。1选文第段在内容上有什么作用？2“格物致知精神”的内涵是什么？3结合选文第段内容，分析王阳明“格物”失败的原因。王阳明要依照大学的指示，先从“格物”做起，他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院于里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。4选文第段画波浪线句子主要运用了哪种论证方法？有什么作用？5选出下列关于选文内容表述有误的一项是（）A丁肇中联系现实和自己的经验阐明了中国学生学习自然科学应该有实验精神，即“格物致知”的精神。B作者认为实验是积极的有计划的探测；实验要有细致具体的计划，要有一个

11、目标作为探索过程的向导。C作者抨击了传统的中国教育，认为它歪曲了格物致知的真正意义。D“格物致知”的精神是科学发展的历史和实验过程证明了的，是应对今天世界环境必不可少。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首作品，完成后面小题送友人【唐】李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1以下对这首联理解不正确的一项是（）A交代了送别的地点。B“青山”“白水”色彩明净。C渲染了忧伤、孤寂的氛围。D整幅画面蕴含惜别之情。2以下诗句中描写当时送别场面的一项是（）A孤蓬万里征B浮云游子意C落日故人情D萧萧班马鸣六、语言表达（共10分）解释下列句子中加点的词。(1)高可二黍许(2)两膝相比者七、作文（共40分）写作练习21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的时代，要生存，要发展，人与人之间就需要交往。在交往中获得信息，在交往中寻求发展的机会，在交往中寻求理解，在交往中得到认同交往是一种本领，交往是一个过程，交往是一种体验。同学，在你的生活中，你要和你的父母交往，和同学交往，和朋友交往交往中你有过许多的感受和体验，有欢乐，也有烦恼；有痛苦，也有幸福，请以“交往”为话题写一篇文章。要求：(1)题目自拟。(2)除诗歌外，文体不限。(3)可以写自己，也可以写别人，但必须围绕“交往”这一话题作文。(4)文章要有真情实感。(5)不得少于600字。