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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各组词语中划线字注音有误的一项是()A诺贝尔(nu)颁发(bn)逝世(sh)卓有成效(zhu)B渗透(cn)授奖(shu)巨款(kun)即日(j)C瑞典(ru)挪威(nu)疗法(lio)仪式(y)D遗嘱(zh)拨款(b)贡献(gng)荷兰(h)2、下列句子中,没有语病的一项是()A一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。B新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C战争的历史与人类的历史一样久远,从远古战争中走来的现代人,依然没有走出战争的阴影。D中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注
3、。3、下列加点成语使用正确的一项是()A为了取得优异的成绩,他处心积虑地克服了许多困难。B在教练眼中,他是一个遵守纪律的队员;在老师眼中,他是一个不耻下问的学生。C城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。D五一节假日,外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。4、下列句子没有语病的一项是()A网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。B为了在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚,国家新闻出版广电总局组织开展了“大众喜爱的50种图书”评选活动。C今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多,抗旱保苗成为农业生产的当务之急。D据调查,有高达78%的用
4、户在“阿里腾讯要开银行,你会不会去存钱”的问题上给予了明确的答案,这表明试点民营银行有着广泛的认可度。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据提示默写原文。(1)写登舟纵目总体感受的:_。(2)写江上放舟自由情态的:_。(3)概括赞叹富春江景色的:_。(4)写富春江水清澈的:_。(5)写听觉感受的:_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为
5、正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”(孟子富贵不能淫)【乙】初八日,召天祥至殿中。长揖不拜。左右强之,坚立不为动。上使谕之曰:“汝以事宋者事我,即以汝为中书宰相。”天祥曰:“天祥为宋状元宰相宋亡惟可死不可生愿一死足矣。”又使谕之曰:“汝不为宰相,则为枢密。”天祥对曰:“一死之外,无可为者。”遂命之退。明日有奏:“天祥不愿归附,当如其请,赐之死。”遂可其奏。天祥将出狱,即为绝笔自赞,系之衣带间。其词曰:“孔曰成仁,孟曰取义;惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几无愧!”过
6、市,意气扬扬自若,观者如堵。临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。”天祥问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之,至则死矣。见闻者无不流涕。(节选自文山先生全集有删改)【注释】上:这里指元世祖忽必烈。自赞:自我总结。庶几:差不多。观者如堵:围观人的多得像一道墙。1对文中加点字的解读,正确的一项是()A“绝”的古字形像用刀切断了两束丝线。绝的本义是“断”,引申指“穷尽、不再接续”。“绝笔自赞”中的“绝笔”是指“遗书”。B“锋芒毕露”中的“毕”是“全部”的意思。以此推断,“吾事毕矣”中的“毕”也是“全部”的意思。C“遂可其奏”和“其如土石何”(愚公移山)中“其”的含义是一样的,都指“他们的”。D“左右强
7、之”和“已而之细柳军”(周亚夫军细柳)中的“之”都是代词。2下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是()A天祥为/宋状元宰相/宋亡惟可死/不可生愿一死/足矣B天祥为/宋状元宰相/宋亡/惟可死不可生/愿一死足矣C天祥为宋状元宰相/宋亡/惟可死/不可生/愿一死足矣D天祥为宋状元宰相/宋亡惟可死/不可生/愿一死/足矣3用现代汉语翻译下列句子。(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。(2)天祥问市人孰为南北,南面再拜就死。4请用自己的话说说孟子认为什么样的人可以称为“大丈夫”,并分析这一论断在乙文中是如何体现的?四、现代文阅读(共10分)阅读苏州园林选段,完成下面小题。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠
8、,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也
9、着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树 :因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。1下列对
10、选段的分析和理解有误的一项是()A选文的三段文字,都是从游览者的角度来说明苏州园林如诗如画的艺术特点。B选文中的“隔而不隔,界而未界”是说苏州园林的墙壁两边无所依傍,讲究层次。C选文中划线句用举例子、打比方的方法说明了苏州园林栽种和修剪树木着眼于画意的特点。D选文三段文字均是先总说,再分说,内容表达很有条理。2根据括号内的提示回答问题。(1)池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。(句中加点词有什么表达效果?)(2)A有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。B可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。(A、
11、B两段话的顺序能否调换,请说明理由)3读下面红楼梦选段,说说大观园的特点与苏州园林有哪些异同?选段一:贾政笑道:“到此可要进去歇息歇息了。”说着,一迳引人绕着碧桃花,穿过一层竹篱花障编就的月洞门。俄见粉墙环护,绿柳周垂。贾政与众人进去,一入门,两边都是游廊相接。院中点缀几块山石,一边种着几本芭蕉;那一边乃是一棵西府海棠,其势若伞,丝垂翠缕,葩吐丹砂。众人赞道:“好花,好花。从来也见过许多海棠,那里有这样妙的。”选段二:宝玉道:“此处(稻香村)置一田庄,分明见得人力穿凿扭捏而成。远无邻村,近不负郭,背山山无脉,临水水无源,高无隐寺之塔,下无通市之桥,峭然孤出,似非大观。古人云天然图画四字,正畏非
12、其地而强为地,非其山而强为山,虽百般精而终不相宜”(选自红楼梦第十七回大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵,有删节)五、诗歌鉴赏(共5分)阅读诗词,完成下面小题。【甲】钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙提。【乙】春望国破山河在,城都草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。1下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是()A这两首诗均为唐诗中的律诗精品。甲诗作者白居易,字乐天;乙诗作者杜甫,字子美。B甲诗中“初平”写出春水新涨的情形,“云脚低”写低垂的白云和湖面
13、上荡漾的波澜连成了一片,生动地勾勒出湖上早春的轮廓。C乙诗首联中一个“破”字使人怵目惊心,继而一个“深”字又令人满目凄然。“草木深”描绘了长安城乱草丛生的凄凉情状。D甲诗中“行不足”是因为看不足,说明诗人余兴未了,完全陶醉在这美好的湖光山色之中;乙诗中“不胜簪”实写诗人因年事已高头发变稀疏的情形。2甲乙两诗分别借助花、鸟表现了诗人怎样的心情?六、语言表达(共10分)将下列内容概括成一句话新闻,不超过14个字。中国科学院动物所得汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖,每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。七、作文(共40分)阅读下面材料,然后按要求作文。娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予了我们许多:友情,亲情只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,为家庭,为金钱,为名声,我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃太多,蓦然回首时,才发现行囊空空。读懂文意,找准角度,自拟题目,写一篇文章。要求:自拟题目;内容具体,有真情实感;可写记叙文,也可写议论文;文中不得出现真实的地名、校名、人名;不少于600字。
限制150内