2023-2024学年湖南省衡阳市小学语文五年级上册期末自测试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容填空，并完成练习。（1）搭石的作者是_借_、_、_表现家乡人民之间美好的情感，赞扬了那些无私奉献、一心为他人着想的人。（2）将相和一文通过对_、_、_三个小故事的记述，写出了将相由_到_的经过，赞扬了蔺相如的_精神。也赞扬了廉颇_的精神。（3）课文通过讲冀中地道战的_、_以及地道的结构特点，表现了冀中人民在对敌

2、斗争中的_和_。冀中人民想出了许多妙法，利用地道粉碎了敌人的破坏。如：_可以防备敌人的“火攻”；_可以粉碎敌人的“毒气攻”；_可以对付敌人的“水攻”。请你简单概述一下地道战取得成功的原因：_2、在括号里填上恰当的关联词语。（1）()嘴里含着那颗宝石 ，()能听懂各种动物说的话。（2）()动物说了什么话 ，()不要对别人说。（3）他想哥哥嫂子()这样对待他，他()何必恋恋不舍呢？（4）()海力布焦急地催促大家，()谁也不相信他。3、将纳兰性德的长相思工整规范地默写在下面的横线上。长相思清 纳兰性德_4、根据课文内容填空。（1）“_的月夜固然美，_的暗夜，也有_的萤火虫翩翩飞舞。”这句话选自日本清

3、少纳言的_，本文按照_的顺序，描写了自己心中四季景物的美，富有情调，意境高雅，春天美在_，夏天美在_，秋天美在_，冬天美在_，诗意中的四季也是很美的，描写春天的诗句有：_，_。描写夏天的诗句有：_，_。描写秋天的诗句有：_，_。描写冬天的诗句有：_，_。（2）唐朝诗人张志和与哥哥张松龄的渔歌对很出名，张松龄的那句“太湖水，洞庭山，狂风浪起且须还”对的是张志和的“_，_，_。”5、多音字组词悄qio()qio()累li()li()li()6、给下面词语中加点字补充音节。ch_zh_k_k_j_不耻下问斩黄巾荡寇志凯旋书籍s_j_j_k_y_繁琐借鉴酵母馈赠过瘾二、书写题7、看拼音写词语。lng

4、sngtu kuqu dinx shxin zhbo kn shui biki xunb ch xi wnhu rn b jun 三、信息匹配8、选词填空。留恋 流连 依恋 眷恋（1）每年的三月是桃花盛开的季节，我常常_在花间，看那蜂儿嬉戏，呼吸着一阵阵沁人心脾的花香。（2）年幼的弟弟十分_妈妈，和妈妈寸步不离。（3）诗歌中的每一句活，都表达了他对故土的深深_。（4）我在母校读了六年书，现在要离开了，怎能不叫我_呢？四、现代文阅读9、阅读短文，回答问题。松树松树，不是寻常的树木可以比拟的。不管是暖和的春天、炎热的夏日、清爽的秋季，或是寒风透骨的隆冬，它都一样青葱苍翠和茂盛，充分表现出坚强的性格

5、和不屈不挠的精神。春天里，草木都长出了嫩绿的叶。松树当然不会例外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美。转眼间，炎热的夏天来了。阳光虽然猛烈，但是松树的叶子，更长得密密麻麻的，一点儿怕热的样子也没有，它随着风儿摆动，发出令人爱听的松涛声。秋风过后，梧桐的叶儿开始脱落了，其他的树林，都披上了黄色的衣裳；往日顽皮的小草，也不再那么活泼了，显得有些憔悴的模样。只有直立的松树，依然如故。它昂着头，任由风吹霜打，流露出一股英勇不屈的气概。在呼呼的寒风吹袭下，草儿全都枯萎了。有些树枝上仅剩的黄叶，也都剥落了，余下光秃秃的残枝，在北风中战栗。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无

6、畏地挺立着。天气越是严寒，越是显出它那坚强刻苦的性格。我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神。1“松树当然不会例外”中的“例外”指的是_。2概括本文中心，正确的一句话是_。3在括号中填上恰当的词，使它成为能概括文章主要内容的一段话。松树一年四季表现出_和_，春天_；夏天_；秋天_；冬天_。4作者写松树的目的是什么？_五、语言表达10、佳句赏析（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。_（2）他怒发冲冠，说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”_11、按要求换一种说法。（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（换成陈述句）_（2）小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）_（3）圆明园建筑宏伟。收藏着最珍贵的历史文物。（把两句合成一句）_（4）清风吹进来。（扩句：至少扩两处）_六、书面表达12、我手写我心。漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，让人觉得可爱又有趣。如果要给一个同学画漫画，你会选择谁呢?让我们用文字把你熟悉的人“画”出来吧！不少于400字。