关于学习培训心得体会模板汇编5篇.docx

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1、 关于学习培训心得体会模板汇编5篇 参与团队训练，感悟许多。团队训练以简洁的嬉戏，提醒了抽象的深刻的道理，让我找回了学习中被时间磨蚀掉却特别宝贵的东西：意志、激情与活力。 这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很顽强的，每个人在平常学习和生活中都有潜在的力量未曾发挥出来，只要有信念、有士气去面对，就没有解决不了的难题。 在教练的介绍下，我们都渐渐了解到“团队训练”的含义，我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在鼓励人的斗志，激发潜在力量，制造性的发挥人的团队力量。虽然只有短短一天时间，但赐予我的启发和体验却是一笔永久的精神财宝，

2、无论将来我身处何种岗位，只要专心体会就能得到非常有益的人生感悟。 团队训练当天早上，我带着无比快乐地心情来到了诚意楼，开头预备一天的团队训练助教生活，这次团队训练是学校为讨论生新生开设的团队训练课程，我将在这一天的团队活动过程中，帮助教师完成教学任务，帮忙同学更好的完成团队训练，在活动的过程中，大家都特殊的积极主动，团队训练的气氛相当活泼，教师的课程内容很丰富而且具有创新性。 通过这两天的素养拓展活动，我不但结识了许多新朋友，更重要的是对自己进展了深入、并对自我进展了，对自己有了更深的了解，而这些对以后的职业生涯无疑有很大的帮忙。 团队训练的教师总是布满着激情，无时无刻不调动着大家的积极性。记

3、得刚开头大家都还很拘谨，随后教师就引入了第一个嬉戏：首先是组队，让大家依据每组不同的人员进展分组，自己找同伴组成一组，然后每组进展自我介绍嬉戏，在这个嬉戏中，每个同学的在介绍自己之前，先复述出前面已经介绍了同学的信息，包括姓名，学院专业，兴趣爱好等等内容，通过这个嬉戏的进展，是的大家进一步的了解，记忆更加深刻，从而也熬炼了同学的记忆力量。 下午的重点活动，也是在这次素养拓展训练中给我印象最深的，盲人与哑巴的嬉戏，就是一个人用布蒙眼，另一个人扶着他走过教师带过的路线，全部同学被分成了两组，其中一组戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色，整个过程中“盲人”与“拐棍”

4、都不能有语言上的沟通。大家走出了教室，来到了阳光绚烂的室外。每一个“盲人”都在“拐杖”的搀扶下体验大自然的生气和美妙。 开头“盲人”面对突如其来的黑暗感到惊慌和恐惊，就像有些同学后来共享的似乎感觉面前总有一面无形的墙。经过一段时间的磨合，“盲人”与“拐杖”相处的越来越默契，“拐棍”的每一个贴心的动作，或是跺脚提示前方有台阶，或是摇手表示可以伸手触摸身旁的东西，真诚和责任都深深的感动了在场的同学们。 一组完毕以后，“盲人”和“拐杖”相互交换了角色。这次大家协作得更加有默契，大家都融入到温馨的气氛中了。完毕了“盲人体验”后，大家回到教室沟通急迫自己当“盲人”和“拐杖”的心得，在教师的引导下，同学们

5、深思了人际关系中自己的角色和对他人的影响，收获颇丰，大家全都认为有人陪伴的感觉特别暖和，信任是最好的沟通。随后教师让大家每人在一张纸上写上自己最近的苦恼，然后大家一起具体争论了生活学习上的各种困惑，同学们也对教师的解答很满足。 最终每个人分别站到围成的圈子里，大家对他进展了优点轰炸，活动到达了高潮。两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了。这个活动不仅解决了同学们很多生活学习上的困扰，也拉近了每个人的距离。共享了很多内心的想法。 我们做的最终一个嬉戏也让我印象极其深刻，一场别开生面的报纸搭塔校本培训活动，嬉戏中，成员需要用报纸搭出一座塔，不允许用讲话来表达彼此想法，但可以进展其他形式的沟通。整个

6、过程没有过多的语言，只有眼神的默契、手势的教导、一点即通的灵犀，紧急有序而又精彩纷呈。之后的沟通中，教师们纷纷感受到：我们的活动不在结果的成败，而在于过程中大家的亲密合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动中体验欢乐，在中敏捷运用。 在过程中查找到欢乐，在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的顺当过关而满意，为同伴胜利而欢呼。全部的一切，是那么真实，是那么具有合力。即使在整个训练过程完毕之后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地谈论着训练中的事情，都感到回味无穷。于是，我们欢乐着，我们幸福着。 总之，通过这次拓展训练，使我增加了自信念，磨练了战

7、胜困难的毅力，提高了解决问题的力量，通过这次拓展训练，增进了对集体的参加意识与责任心，我想这次经受肯定会在今后的工作中给我带来很大的帮忙。 学习培训心得体会 篇2 微课这个校本教研新形式的产物时，我觉得挺困惑的。我有空就进入教师网学习，看看里面的微课，看多了我就悟出了道。“微课”其实就是无生上课，就是教师依据事先设计的教案，在没有学生的状况下面对听课者上课。它在传统的听课、评课活动的根底上增加了“说课”和“辩论”等环节。它具有以下特点： 1.“微课”不同于常态教学讨论活动。 “微课”可以在办公室或其他场所进展，它观看、讨论对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜想。活动的目标主要在于帮忙教师

8、改良教学方案，培训教学技能等。 2.“微课”的规模小、时间短、参加性强。 教师在学科组内参与活动。每人上“课”、被评的时间掌握在5分钟左右，听“课”者由其他参与者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展现自己对某堂课的预备状况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参加对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结阅历，提升力量。 3.“微课”的反应准时、客观、针对性强 由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参与者能准时听到他人对自己教学行为的评价，获得反应信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”

9、，人人参加，相互学习，相互帮忙，共同提高，在肯定程度上减轻了教师的心理压力，不会担忧教学的“失败”，不会顾虑评价的“得罪人”，较之常态的评课就会更加客观。 我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的教师心中必需有学生，只有这样才能真正展现出教师的教学技巧和教师的教学素养。微课其实是教师与学生在心灵上沟通、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型，从而到达提高自身教学技能的目的。 学习培训心得体会 篇3 阳春三月，根据市委组织部的统一安排，我参与了市组织部组织的为期一周的卫生监视文化培训周学习。时间虽短，但受益非浅。它让我在学习中提高，在获知中感悟，开阔了视野，增长了学问，承受了一些新理念

10、，新的思维，提高了卫生执法监视执法工作的方法和技巧，应用性强，收获很大。参与培训期间，我根据文化周学习的主题“创新、进展、跨越”的要求，实行了用心听讲、勤于思索、做好笔记、注意理解、敏捷运用、擅长总结的学习方法，在培训中突出学习重点，领悟精神实质，把握各专题的相互关系及学问的内在联系。使这次培训学有所获，学有所思，到达了“四个提高”。一是思想熟悉的提高；二是对卫生执法监视分析力量的提高;三是执纪技巧的提高;四是理论学问的提高。主要学习体会有以下两个方面。 一、明确任务，把握重点，在学习中提高 从*月*日*月*日，一周的时间里，根据文化周主题是“创新、进展、跨越”，共学习了卫生行政执法、卫生法学

11、、卫生监视治理、卫生监视绩效考核机制等方面的内容。虽然我以前对这些方面的学问有所了解，但卫生监视工作理论是一套严密、完整的体系，不能靠寻常工作中了解到的只言片语所能完全把握。因此，只有深入学习，才能在理论上有高度、在工作上有深度。这次课程即安排了根底理论学问，也安排了详细的业务操作。我为使这次学习能够有所收获，到达学有所用、用有所成、推开工作，学习期间除了上课用心听讲，仔细记录学习笔记，在学习中把握好三个重点是我在学习中提高的关键。一是把握住了政治理论学习这个重点。作为卫生监视执法干部，必需充分熟悉到加强自身政治思想建立的重要性、紧迫性和必要性。尤其是作为最基层的卫生监视执法干部，肯定不能放松

12、政治理论的学习，我通过深入学、反复学，不断提高了作为卫生监视干部应具有的政治敏锐性和政治鉴别力，使我自觉熟悉到了在大是大非面前要头脑糊涂，立场坚决。二是把握好了卫生监视执法工作政策理论和业务学问这个重点。从明确卫生执法监视机关的职能职责、地位、作用、任务、工作性质入手，本着以精益求精、一丝不苟的精神，仔细学习了行政执法的形势和任务、卫生法学思索、奥运会卫生监视治理、卫生监视绩效考核机制探讨、博弈论与政府决策策略、新媒体环境下的政府公共关系传播、非法行医监视治理等方面的内容，进而提高了自身实际工作力量。三是把握了学以致用这个学习重点。我参与学习培训的目的，重点要放在学以致用上，要重在理解、运用，

13、落脚点要放在指导工作实践上，通过学习提高了我对如何在今后卫生改革进程中如何依法执纪有了更深层次的熟悉。 二、联系实际，学以致用，在获知中感悟 这次培训时间是非常有限的，单靠这几天的努力是难以到达学尽一切学问、解决全部问题的目的，在学习中我经过屡次与同学学习争论，在获知中感悟到了理论学问的学习要与卫生执法监视的实际工作联系了起来，要做到在实践中去理解、去运用、去升华，才能将此次学习成果最大化，才能将这次培训所接触的新理论、新观点、新方法、新思路运用于实践。在今后工作中，我主要从以下几点抓好落实：一是要仔细抓好卫生行政执法监视责任制的落实。 在进一步完善好、落实好卫生执法监视工作领导体制和工作机制

14、的前提下，要力求在工作机制上求突破、在工作方式上求创新。二是要加大卫生执法查办案件工作力度。在深入讨论新时期卫生监视治理新特点的根底上，充分发挥群众信访举报案源主渠道的作用，结合执法监察、效能检查、纠风等工作，促使卫生执法线索的增加，到达拓宽监视思路、提高监视质量和水平的效果。三是要围绕“保证政令畅通，维护行政纪律，改善行政治理，提高行政效能”这四个方面，积极开展卫生监视工作，促进卫生执法监视工作水平和质量的提高。 学习培训心得体会 篇4 10月16日至6月17日我与公司38名同事共同参与了二天一晚的六星级心态培训。 此次培训由国家注册培训师、工商治理硕士、中国潜能开发十大新锐导师*教师担当主

15、讲，涉及如何学习、熟悉自我、超越自我、重塑自我、迈向卓越五大模块。 在欢快的音乐声下，我们带着期盼的眼神步入会场；在热忱的教育员带着下，我们分组列队组建新的团体；在陈教师幽默幽默的教学引导下，我和同事们开头了体验式学习。“心里盛着爱，脑子装着感恩，肩上扛着责任与坚持，脚下踏着孝道与忠诚”是这次培训的核心内容，也是六星级心态的含义。 二天一晚的学习是一个理论结合实际，嬉戏穿插体验，学习并付诸与行动的过程，这个过程中让我想到了许多。想到自己的种种缺乏，遇到困难和挫折时的消极，遇见工作上问题与意见分歧时的自以为是，遇到别人的失误时的急躁与不能理解的心情，甚至是面对家人絮叨谈话时的不耐烦和排斥。 让我

16、感受颇深的是齐眉杆的嬉戏，开头以为会很简单，很顺当的就完成这个看似简洁的嬉戏，但是事实告知了我，要完成特别困难。由于每个人心里的想法都是不一样的，无法在短时间内统一，即便明知道不能埋怨和埋怨，但急躁的心让自己不能让自己安静。结果自然不言而喻，失败让人很懊丧，甚至想放弃。一段有启发意义的小影片， 给了我嬉戏了启发，也给了我宁静思索的时间。不仅仅事要求各司其职，合理配备团队，更重要的是要相互信任和坚持不懈的努力。一个合格的团队不是一朝一夕的能够建立，需要从人员的合理配置，到相互信任。每个人都必需在困难和危机面前，冷静的思索，思索自己能为团队所作出的最大奉献。 固然让人感受最深的还是两队队长在做哪些

17、让人不行思议数量的俯卧撑。而我能做的只是在一旁悄悄的看着。开头还计较两队得失的心，变成了关注得失之外的东西。一种责任的担当，一种别人为自己的担当。感到的是自己很多次在责任面前退却的惭愧。从儿时的父母到入职后的”领导，我都在一种无形的庇护下成长，然而这种庇护的伞终有一天需要自己来撑起。一种需要自己扛起这把伞的信念在心中渐渐的散开。一种由此而产生的责任感重重的压在了肩上。 二天一晚的学习，让人很疲乏，留下的汗水与泪水却让人内心那种慢慢消散的信念又重新燃起，心灵那种褪变让人为之一奋，通过此次学习我再次熟悉了自己、突破了自己。我将把这种感受带如到工作生活中去，做一个“心里布满爱，脑子装着感恩，肩上扛着

18、责任与坚持，脚下踏着孝道与忠诚”的人。 学习培训心得体会 篇5 作为人力资源治理，首先由人力资源规划、聘请与配置、培训与开发、薪酬与福利、绩效治理和员工治理这六大模块组成。 1、人力资源规划 也就是我们笼统说的方案和规划的组合，简洁的打个比方：“就像航行出海的船需要确定一个目的地定位好航标，同时需要一个有效的导航系统，以确保航行在正确的路线之上”。人力资源治理也一样，需要确定HR(人力资源)工作目标定位和实现的途径。人力资源规划的目的在于结合企业进展战略，通过对企业资源状况以及人力资源治理现状的分析，找到将来人力资源工作的重点和方向，并制定详细的工作方案和规划，以保证企业目标的顺当实现。人力资

19、源规划的重点在于对企业人力资源治理现状信息进展收集、分析和统计，依据这些数据和结果，结合企业战略，制定将来人力资源工作的方案。 2、聘请与配置 上面讲到人力资源的规划，既然有了规划，我们就要开头人员的聘请任用与配置。人员任用讲求的是人岗匹配，适岗适人。找到适宜的人却放到了不适宜的岗位与没有找到适宜的人一样会令聘请工作失去意义。聘请适宜的人才并把人才配置到适宜的地方是才能算完成了一次有效的聘请。聘请和配置有各自的侧重点，聘请工作是由需求分析-预算制定-聘请方案的制定-聘请实施-后续评估等一系列步骤构成的，其中关键又在于做好需求分析，首先明确公司究竟需要什么人，需要多少人，对这些人有什么要求，以及

20、通过什么渠道去查找公司所需要的这些人，目标和规划明确之后，聘请工作会变得更加有的放矢。人员配置工作事实上应当在聘请需求分析之时予以考虑，这样依据岗位“量身定做”一个标准，再依据这个标准聘请企业所需人才，配置工作将会简化为一个程序性的环节。聘请与配置不能被视为各自独立的过程，而是相互影响、相互依靠的两个环节，只有聘请适宜的人员并进展有效的配置才能保证聘请意义的实现。 3、培训与开发 对于新进公司的员工来说，要尽快适应并胜任工作，除了自己努力学习，还需要公司供应帮忙。对于在岗的员工来说，为了适应市场形势的变化带来的公司战略的调整，需要不断调整和提高自己的技能。基于这两个方面，组织有效培训，以最大限

21、度开发员工的潜能变得特别必要。就内容而言，培训工作有企业文化培训，规章制度培训，岗位技能培训以及治理技能开发培训。培训工作必需做到具有针对性，要考虑不同受训者群体的详细需求。对于新进员工来说，培训工作能够帮忙他们适应并胜任工作，对于在岗员工来说，培训能够帮忙他们把握岗位所需要的新技能，并帮忙他们最大限度开发自己的潜能，而对于公司来说，培训工作会让企业工作顺当开展，业绩不断提高。 4、薪酬与福利(员工鼓励的最有效手段之一) 薪酬与福利的作用有两点：一是对员工过去业绩的确定;二是借助有效的薪资福利体系促进员工不断提高业绩。一个有效的薪资福利体系必需具有公正性，保证外部公正、内部公正和岗位公正。外部

22、公正会使得企业薪酬福利在市场上具有竞争力，内部公正需要表达薪酬的纵向区分，岗位公正则需要表达同岗位员工胜任力量的差距。对过去业绩公正地确定会让员工获得成就感，对将来薪资福利的承诺会激发员工不断提升业绩的热忱。薪酬福利必需做到物质形式与非物质形式有机地结合，这样才能满意员工的不同需求，发挥员工的最大潜能。 5、绩效治理 绩效考核的目的在于借助一个有效的体系，通过对业绩的考核，确定过去的业绩并期盼将来绩效的不断提高。一个有效的绩效治理体系包括科学的考核指标，合理的考核标准，以及与考核结果相对应的薪资福利支付和奖惩措施。纯粹的业绩考核使得绩效治理局限在对过去工作的关注，更多地关注绩效的后续作用才能把

23、绩效治理工作的视角转移到将来绩效的不断提高! 6、员工关系 员工关系的处理在于以国家相关法规政策及公司规章制度为依据，在发生劳动关系之初，明确劳动者和用人单位的权利和义务，在合同期限之内，根据合同商定处理劳动者与用人单位之间权利和义务关系。对于劳动者来说，需要借助劳动合同来确保自己的利益得到实现，同时对企业尽到应尽的义务。对于用人单位来说，劳动合同法规更多地在于标准其用工行为，维护劳动者的根本利益。但是另一方面也保障了用人单位的利益，包括对劳动者供职期限的商定，依据适用条款辞退不能胜任岗位工作的劳动者，以及合法躲避劳动法规政策，为企业节省人力资本支出等。总之，员工关系治理的目的在于明确双方权利和义务，为企业业务开展供应一个稳定和谐的环境，并通过公司战略目标的达成最终实现企业和员工的共赢!综合上述六大模块，我个人认为其起着承上启下、互为互存、缺一不行的关系，任何一个环节的缺失都会影响整个系统的失衡。人力资源工作是一个有机的整体，各个环节的工作都必需到位，同时要依据不同的状况，不断地调整工作的重点，才能保证人力资源治理保持良性运作，并支持企业战略目标的最终实现!