关于实习教师自我总结九篇.docx
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1、 关于实习教师自我总结集锦九篇 一、 实习时间: 20xx年2月23日20xx年5月末 二、 实习目的: 1、使学生了解和把握本专业根本的实践学问,印证、稳固和丰富已学过的专业学问,以到达理论联系实际的目的,为以后连续学习专业课程,进展毕业设计等教学环节打下理论根底。 2、了解实习企业对客效劳的全过程,培育学生分析问题、解决问题的力量,为学生以后独立从事旅游效劳工作打下良好的实践根底。 3、了解企业系统的实际运行过程,根本把握组织企业系统的规划、 组织、掌握、指挥等方面的学问,树立正确的企业观。 4、培育学生调查、分析、讨论解决实际问题的技能,学习企业治理人员丰富的实践阅历,树立兢兢业业、踏踏
2、实实并能敏捷处理问题的工作作风。 三、实习内容: 旅游公司和旅行社业务:(1)了解我国旅游行业的现状和进展方向、国际国内旅游改革方向等方面的实施状况;(2)了解国家有关旅游治理的现行规定,熟识重要的涉外旅游法规和政策等;(3)熟识并把握旅游业务的根本程序和主要操作技能。在实习单位工作人员的指导下,学习从事旅游实务中业务函电的草拟、组团报价及核算、地接和带团导游的实践及相关文件的制作与审核;(4)学习运用英语进展导游效劳及处理旅游往来函电、签订合同和制作报价单证;(5)了解旅游公司的机构设置和有关治理制度。 四、实习成绩 五、实习总结 1 通过本次实习学生能将课本学到的理论学问转化为实际操作,同
3、时增加了自己的社会阅历和与人沟通的技巧。 2 我所指导的实习生都能准时的向我汇报实习状况和论文的写作状况,为顺当毕业奠定了良好的根底。本次实习整体上表现良好,学生绝大局部能仔细实习、听从安排、听从指挥,通过本次实习学生稳固了相关的专业领域学问、提高了实践动手力量、培育了学生的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、熬炼了学生的毅力、发扬了团队协作的企业精神,为学生走向社会打下了坚实的根底。 3 从企业的反应来看,大多数学生能够遵守用人单位的规章制度,听从企业的治理,用人单位反应的效果良好;但个别同学存在对公司埋怨的状况,对目前的就业形势不满,因此工作更换频繁,针对这样的状况我们加以了心理疏导,另外也
4、应当在今后的教学中辅以心理教育,让学生在走出校门之前就能有较好的分析和推断的力量,提高他们的就业几率。 存在的问题: 1 在实习中暴露出学生的在日常教学过程中,根底理论把握不好、专业素养和实践力量的训练与培育不够,有待提高;学生的语言表达力量有待提高。 2 局部实习指导教师专业实践力量较差,在指导学生实习中力不从心。 3 学生实习的综合评价缺乏量化。对学生的教学实习做出客观、公正的评价缺乏相关的评价标准,对优秀、良好、中等、及格和不及格等各等次评定缺乏详细的评价指标和详细要求,成绩的评定存在模糊性、片面性等方面的问题。 4 实习报告的质量不够高。有些教师对实习报告的撰写要求不高,影响实习质量和
5、效果。 五、加强实习指导工作的一些意见 1 加强实习指导教师的培育,提高实习指导教师综合运用理论学问解决实际问题的力量,通过到企事业单位进展实践熬炼,熟识与本专业有关的企业生产过程或各种经济、社会活动的运行过程,从而提高教师的实践力量,以便在学生实习教学中,胜任实习指导工作,提高实习教学的效果。要努力争取承受实习的单位选派政治思想好、实践阅历丰富、有肯定业务水平的人员担当实习指导工作,协作教师对学生进展思想政治教育和业务学习指导,协作学校共同做好考核工作。 2 进一步加强分散实习的治理。各专业要积极增加固定实习基地的建立,争取更多的学生参与集中实习。对于需要分散进展实习的学生,各学院必需加强治
6、理,要制定具体的治理方法,对学生提出的 申请,要逐个审查,对承受单位的实习条件、指导力量要仔细审查,要通过书面形式向学生和实习单位讲明实习的目的要求、实习内容、考核方法、联系方法等事项,要求实习单位在实习完毕时写出实习鉴定,学生要写出实习报告(要规定报告的内容与最少字数)。 实习教师自我总结 篇2 我是郴州师范初等教育系08级大五班杨薇,从20xx年9月3日在栖凤渡学校进展了为期一年的实习。在实习期间深受校领导的照看和关心,并在指导教师的带着下,仔细负责做好各项业务工作,完成任务要求。在实习过程中,仔细备课积极参加各项活动,指导教师和校领导赐予了帮忙和指导,指出缺乏和学习阅历。 光阴似箭,岁月
7、如梭。一晃一年的实习生活已经过去了,在实习过程中,我有着很多收获和欢快,但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将鼓励着我在以后的人生路上取得更大成绩,失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方,让自己在以后的日子里做好,这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。 我的实习生活是从9月3日开头,我所在班级的由于教师,由于个人缘由需要请假一段时间,这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解学生的状况及学校的治理模式外,能更多地走进教学的课堂,丰富了我的实习工作。 通过这一年的实习,使我收获了许多: 1、课前肯定要熟悉到进展扎实的备课和细心预备的必要性,这样上课才会得心应手,有条不紊,不紧急。 2、课堂上要留意教学
8、秩序和教学效率,假如课堂秩序很乱,就算是再精致的课前预备也达不到想要到达的教学目标。而且课堂组织力量恰恰也是一个新教师最欠缺的力量。所以在实习期间,我苦恼最 多的也是怎样组织课堂,如何让学生跟着我的教学环节上课。所以在课后,和老教师讨教最多的就是课堂组织了,从中学会了很多组织课堂的小妙招。比方有学生在下面讲小话的时候肯定不能纵容,肯定要通过某种方式让他知道上课讲笑话是不对的,不过最好还是不要当着全班同学的面批判他,可以叫他回答下列问题或者用眼神告知他该如何做。 3、上课时态度要沉着大方冷静,实行恰当的姿势语言帮忙说话,从而使教者更加具有激情,调动课堂气氛,使学生在欢乐的轻松气氛中学习。而且作为
9、一个语文教师,朗读力量是必需过关的,由于语文本身就是教学生如何感受、观赏语言文字之美,新课程标准中也强调让学生在读中感悟,所以这就要求语文教师有过硬的朗读力量,能把学生带进课文中,亲身感受语文带给他们的奇异体验。 4、留意运用启发式教学和稳固性原则,在教学过程中,启发和引导学生去探究和思考,从而完本钱节课的教学任务和教学目标,而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。闻名教育家叶圣陶说过“教是为了不教“,所以我们肯定要精确地给教师和学生定位,不再是以前的以教师一人为主,而是“以学生为主体,教师为主导”,重在引导学生如何思索,从哪些方面思索,建立属于学生自己的思维方式。 5、在课后要主动虚心
10、地征求指导教师的意见,以及重视学生的信息反应,仔细地做好自我分析、评价和总结,对指导教师的意见进展改良,为下一节课做好预备。 6、每一节课后,都细心选择份量适当的、难度适中的习题,并着眼于稳固学生学问培育技能,尤应留意进展学生的智力和制造才能的布置作业,对布置的作业准时检查,仔细批改并分析讨论学生完成作业的优缺点,批改作业时要给学生写批语,态度要慎重,爱护学生学习的积极性。 7、作为一个新教师,需要学习的东西太多太多。在实习期间我在老教师身上收获了许多教学阅历,同时我也明白了这些阅历是不行复制的,由于每个人为人处事方式的不同,导致了我们只能借鉴并汲取其中对自己有效的那局部阅历,所以我们不能急于
11、求成而对老教师的教学阅历“照单全收”。我觉得我们需要做的就是做自己心目中认定的那位教师。 一年的实习让我体会到做一名教师的乐趣与辛苦,同时它使我在课堂上学习的理论变为实践,使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!我也通过自己的亲身体验和观看,深切地感觉到:做一个小学教师并不是想象中的那么简洁,美国的优秀教师雷夫也说“做教育本身就是一个很艰辛的过程”,但是我信任我能够胜任这个职业,由于它给我带来了许多欢乐。而且与此同时,我也深深地觉得孩子是真得意、真单纯。与他们相处多了,真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离教师这个标尺还有一段距离,尽管在教师的道路上,布满了困难险阻,我依旧坚决着
12、自己的幻想:做一个荣耀的人民教师。做教师,不再是单纯地完成一个儿时的幻想,更多的是担当一份社会的使命感。 实习教师自我总结 篇3 (二) 我是教育技术专业的学生,我们小组的实习学校是XX市第X高级中学。做了那么久的学生,第一次以教师的身份踏进校园,每个同学都露出一脸的紧急、轻奋。我们的实习工作分为两局部,一局部是班主任工作,另一局部是教学工作。 一,教学工作。 在见习的时候,我们就是坐在后面听教师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习教师所讲的学问,而是学习教师怎么样讲课,学习如何传授学问,如何驾驭课堂,如何掌握授课时间等。要学习的学问真的许多许多。 在见习期间,让我受益
13、匪浅,我明白到,要上好每一节课,肯定要做到以学生的思维来考虑问题,以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经受,我备课更仔细了,课前和一起的同学反复试教,我上第一节课时的效果就好多了。虽然时间方面把握得不是很好,可要传授的学问学生都能听懂。课堂练习反应学生的把握效果也不错。可以算是胜利的一节课。 听了指导教师的几堂课课,我发觉她的课堂大半交给学生,课堂气氛活泼,总是以小组争论的方式进展学习,这样可以增进学生学习的积极性,同时这也是我的课堂所缺少的,也是指导教师一再强调我需要改良的地方。她给了我一个总的教学思路:把课堂主动权交给学生,这样学生才能更好地学习。 在指导教师任课教师教育帮忙下,我一点
14、点的修改自己的课,与此同时我的课一节上得比一节好,越讲越娴熟,越讲越流畅,都能做到突出重难点,板书清晰,语言流利,操作也越来越娴熟,自己的课堂驾驭力量有了很大提高,不但可以良好地掌握授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活泼起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。可是做个好教师并不是只要做好这几点,还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。 二,班主任工作。 对于班里的一些淘气学生,我实行与其多沟通的方法来治理。由于你不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越抵抗,后来就会进展到厌烦教师,厌烦上这个教师的课,厌学,与教师对峙的状况等。她告知我,对于学生,在平常应和他们多沟通,
15、而不是纯粹残暴地压制, 所以应当在平常和他们多沟通,能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。我从各位教师身上还充分体会到“爱心“在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的敬重和信任。要信任他们自己能够懂事,果真,借鉴胜利教师的阅历,我的班主任工作开展得特别顺当。 开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。学校组织拔河竞赛,学生韩感兴趣,我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力,培育学生的集体观念。在竞赛过程中,女生可谓表现积极,能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们虽然我们获得了其次名,但是这我们班级很好的表达了分散力。主题班会
16、是学校布置的,题目是“感恩的心“,主要是要班上的同学怀着感恩的心对待教师,同学,朋友,家人,要他们学会感恩。通过这次班会,同学都感受到了父母对自己的良苦专心,都准备以后好好表现,好好学习来报答父母。 另外,在实习期间,我积极参与学校组织的各项听课评课活动,仔细完成每一次包班工作、代课任务,这些珍贵的经受,使我有更多的时机接触到除我所在年级外其他年级更多优秀的教师,听到更多的好课;同时我作为实习班主任组织了一次反思课,这次反思课由两名同学主持,让他们对自己一些行为进展反思。 通过实习,我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任;通过实习,感受到了当一名教师的幸福和荣耀,
17、更深刻地体会到付出肯定有回报的道理;通过实习,我还学习到了要成为一名优秀的教师所需具备的品质,明确了自身努力的方向。我将仔细总结教育实习阅历,为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。今后,我肯定尽自己最大的努力,争取成为一名精彩的人民教师。三尺讲台我预备好了! 三,实习总结。 时间过的特别快,当我真正了解学生特点,开头和他们建立起感情时,实习却完毕了。虽然特别短暂,但觉得自己学到了许多,特殊是仔细负责,也尝到了当教师的酸甜苦辣,感受到学生的聪慧得意。在这次实习中,我从任课教师谢教师身上学到许多,同时充分体会到“爱心“在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习
18、中,我不能很好的做到“爱“跟“严“结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度,而且必需跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱。 临走的前一天,我们全组同学去和学生告辞,当听到学生说出“盼望你们毕业来还可以来教我们“的愿望时,我真的特别感动。 这次实习教师对我们的帮忙许多,我们每个组员上课谢教师都来听课,并做好记录,下课后和我们仔细分析那里好那里不好。我们的指导教师马教师也在上完课后抽时间过去听我们的课,对我们上的课进展指导。真的很感谢他们,只想对他们说一声:教师辛苦了。 还有我们的组员,由此致终,我们的组内都很团结,同学们相互帮忙,共同提
19、高。感谢各位同学对我组长工作的支持。 至此,一次完满的实习就告一段落,我们也充分地利用了这次难得的熬炼时机,这是我们走向社会的前奏,尽管还不知将来是否就当一名教师,但我们已经有了当一名教师的阅历。也体会到了当一名教师的辛苦。了解了教师的付出,教师的汗水。以后,我会更敬重教师这份荣耀的职业。 实习教师自我总结 篇4 一转瞬,我的顶岗实习生活已经进入了最终一个月,时间过的真快。回忆前几个月的实习感受,紧急过,快乐过,醒悟过,自信过。这些从未有过的经受不仅让我进步了,成长了,也学会了许多在学校以前没有学到过的东西。我信任,这将会是我一生的财宝。下面是我实习中期的个人总结: 一教学工作篇 十月份和十一
20、月份的教学工作,已经没有刚来的那个月紧急和劳碌了,尤其是期中考试完毕以后,地理必修1的第一章和低二章的重点和难点就已经讲完了,所以对我们整个地理组来说在心理上大大的放松了一下。因此,这段时间里,一方面,积极参与实习学校的教学教研活动,集体备课,领悟教学大纲要求,认真备课,仔细授课,并在课后做深刻的教学反思。另一方面,通过期中考试发觉了很多问题,比方,一般班的学生的成绩不照实验班和重点班,有根底差的缘由,更重要的缘由在于没有形成良好的学习习惯和培育良好的额学习态度。许多学生常常说的一句话就是我不会,它像是一个心里示意,为自己不好好学习找到了一个借口,却从未有静下心来仔细思索找出解题方法。还有的问
21、题消失在课堂教学上,由于没有教学阅历,一开头我认为课堂的时间是最为珍贵的,学生只要上课高效率的听课就ok了,其实不然。许多学生把地理可当作了休闲放松课,要不看小说,要么做其他作业,这必定导致其中考试的不抱负。所以我在上课的时候加大了对课堂纪律的治理力度,并对有问题的学生进展了谈话和辅导,力争使他们的期末考试能够取得好的成绩。 二班级治理篇 在期末考试完毕后,27班班主任李教师制定了一套新的治理制度,就是轮番值班的制度,每个学生都可以做班长,去治理班级,并且班上的54个学生都有自己的职务和责任。这个制度充分调动了班上学生学习和工作的积极性,这对于我这个见习的班主任来说真是受益匪浅。由于我不带这个
22、班的课,对学生们的课堂表现不是很了解。所以我只能通过其他教师的发聩和我的观看去了解学生的学习和思想状况。虽我的工作在许多方面还存在缺乏,但我盼望在我剩下的时间里我的鼓舞和支持能给他们带来欢乐学习的力气。 三实习生活篇 除了教学工作之外的充实和劳碌之外,在实习学校的生活也是不行忽视的重要一局部。刚开头来顶岗的时候,虽然大家都是一个学校,但是却相当的生疏。很快乐能够熟悉他们。现在我们一起工作,一起生活,从同学到同事的转变,之间布满了无穷的欢乐。我信任我们的团结互助不仅仅是联络了友情,更重要的是对我们的实习工作是一个很大的帮忙。 以上局部是我实习中期的跟人工作总结,通过总结,有许多收获,也干线了很多
23、问题,这都是我在下一个阶段当中需要改良和努力的地方。 实习教师自我总结 篇5 小学教师实习生自我小结 回忆这一个多月的实习生活,引用一句白岩松的名言就是“痛并欢乐着,”黑林小学对于我们实习生的要求特别严格,我们必需严格根据学校的作息时间。还是俗话说得好“一份付出,一份收获。”收获总是与付出成正比的。虽然在这边实习没有指导教师,做什么事都要自己积存阅历,但我还是感觉学到了许多东西。办公室的教师对于我们都很照看,他们都很随和,和他们相处得很融洽。 由于我教的是三年级的英语,对于他们来说是一个新的起点,对于英语都很奇怪,同样对于一个新的英语教师也很期盼。我记得我第一次走进教室的时候,我被他们的宁静深
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