探究串并联电路电流规律定稿课件.ppt

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1、探究串、并联电路的电流规律探究串、并联电路的电流规律欧店中学 吴正权想一想：圣诞树上的小彩灯是串联还是并联？通过这些小彩灯的电流有什么关系？探究串联电路的电流规律探究串联电路的电流规律ABC探究串联电路的电流规律探究串联电路的电流规律提出问题：提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？串联电路中各点的电流之间有什么关系？猜想与假设：猜想与假设：设计实验：设计实验：分析和论证：分析和论证：ABC进行实验：进行实验：评估交流：评估交流：(1)实验器材实验器材:(2)实验电路图实验电路图:(3)实验步骤实验步骤:电池、开关、两个灯泡、电流表、电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干导线若干在串联电

2、路中，电流处处相等。在串联电路中，电流处处相等。1.1.接线时开关断开；接线时开关断开；2.2.电流表要跟被测电路串电流表要跟被测电路串联；联；3.3.不要出现短路现象；不要出现短路现象；4.4.电流表要正入负出；电流表要正入负出；5.5.电流表的量程要选准：电流表的量程要选准：要进行试触；要进行试触；6.6.读数时要认清量程和分读数时要认清量程和分度值；度值；连接电路应注意探究串联电路的电流规律探究串联电路的电流规律实验结果记录表：A点电流IAB点电流IB C点电流IC 第一次测量第二次测量ABC探究并联电路的电流规律探究并联电路的电流规律提出问题：提出问题：并联电路中各点的电流之间有什么关

3、系？并联电路中各点的电流之间有什么关系？猜想与假设：猜想与假设：设计实验：设计实验：进行实验：进行实验：分析和论证：分析和论证：评估与交流：评估与交流：干路干路支路支路支路支路ABC在并联电路中，干路电流等于各支在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。路电流之和。1.实验中你遇到了哪些问题实验中你遇到了哪些问题?有没有什么失误有没有什么失误?2.测量结果是不是可靠测量结果是不是可靠?3.你的假设和探究结果一致吗你的假设和探究结果一致吗?得到了什么启示？得到了什么启示？1、有一种节日彩灯上串联着、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果只小灯泡，如果电源插头处的电流为电源插头处的电流为200mA，那么通过每只灯，那么通过每只灯泡的电流是（泡的电流是（）A.0.2A B.10A C.0.01A D.4A 2、L1L2L3三灯串联在电路中，通电后发现三灯串联在电路中，通电后发现L1最亮，最亮，L2较亮，较亮，L3较暗，则三灯中电流较暗，则三灯中电流 （）A.L1中最大中最大 B.L3中最大中最大 C.一样大一样大 D.无法确无法确定定 3、如图所示电路中，电流表、如图所示电路中，电流表A3的的 读数是读数是0.6A，表，表A2的读数是的读数是0.36A，则表则表A1的读数是的读数是_AC0.24A练 习