《计算机之父的童年故事PPT课件》公开课教学修改课件.ppt

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1、语文语文S S版三年级语文下册第六单元版三年级语文下册第六单元执教：崔晓晴绿色圃中小学教育网http:/学习目标1、认识本课的生字。、认识本课的生字。2、读懂课文内容，了解阿兰、读懂课文内容，了解阿兰.图灵成为计算机图灵成为计算机理论的奠基人的原因，学习他的美好品质。理论的奠基人的原因，学习他的美好品质。3、感知课文的写作方法。、感知课文的写作方法。绿色圃中小学教育网http:/我会读 饮饮 阶阶 虑虑 犯犯 绩绩 拓拓 荒荒 奠奠 基基绿色圃中小学教育网http:/我会读饮料饮料 台阶台阶 考虑考虑 违犯违犯成绩成绩 拓荒拓荒 奠基奠基 绿色圃中小学教育网http:/自学指导一1 1、默读课

2、文，找出写人们眼中的阿兰、默读课文，找出写人们眼中的阿兰.图图灵是个怎样的孩子的句子，用灵是个怎样的孩子的句子，用“”画画出来。出来。2 2、从课文的哪些地方看出小阿兰有些、从课文的哪些地方看出小阿兰有些“怪怪”？3 3、小阿兰的、小阿兰的“怪怪”与他长大后成为与他长大后成为“计计算机之父算机之父”有没有关系，为什么？用有没有关系，为什么？用“”画出有关语句。画出有关语句。绿色圃中小学教育网http:/ 在许多人眼里，小阿兰有些在许多人眼里，小阿兰有些“怪怪”，因为他经常干一些与众不同的事情。，因为他经常干一些与众不同的事情。绿色圃中小学教育网http:/自学指导一1 1、默读课文，找出写人们

3、眼中的阿兰、默读课文，找出写人们眼中的阿兰.图图灵是个怎样的孩子的句子，用灵是个怎样的孩子的句子，用“”画画出来。出来。2 2、从课文的哪些地方看出小阿兰有些、从课文的哪些地方看出小阿兰有些“怪怪”？3 3、小阿兰的、小阿兰的“怪怪”与他长大后成为与他长大后成为“计计算机之父算机之父”有没有关系，为什么？用有没有关系，为什么？用“”画出有关语句。画出有关语句。绿色圃中小学教育网http:/ 在许多人眼里，小阿兰有些在许多人眼里，小阿兰有些“怪怪”，因为他经常干一些，因为他经常干一些与众不同与众不同的事情。的事情。绿色圃中小学教育网http:/自学指导一1 1、默读课文，找出写人们眼中的阿兰、默

4、读课文，找出写人们眼中的阿兰.图图灵是个怎样的孩子的句子，用灵是个怎样的孩子的句子，用“”画画出来。出来。2 2、从课文的哪些地方看出小阿兰有些、从课文的哪些地方看出小阿兰有些“怪怪”？3 3、小阿兰的、小阿兰的“怪怪”与他长大后成为与他长大后成为“计算计算机之父机之父”有没有关系，为什么？用有没有关系，为什么？用“”画出有关的语句。画出有关的语句。绿色圃中小学教育网http:/ 正是带着正是带着这种这种充满想象力的充满想象力的思维，阿兰成年后与其他科学家思维，阿兰成年后与其他科学家一起，在计算机理论的领域里一起，在计算机理论的领域里拓拓荒耕耘荒耕耘，成为计算机理论的，成为计算机理论的奠基奠基

5、人之一，被人们誉为人之一，被人们誉为“计算机之计算机之父父”。绿色圃中小学教育网http:/讨论交流：讨论交流：1、你认为小阿兰是个怎样的孩子？你认为小阿兰是个怎样的孩子？2、你应该学习他的什么品质？、你应该学习他的什么品质？绿色圃中小学教育网http:/ 自学指导二自学指导二 小组内讨论：小组内讨论：1、课文题目为什么要加引号？、课文题目为什么要加引号？2 2、这篇课文在写法上有很多值得我、这篇课文在写法上有很多值得我们学习的地方，你学到了什么？们学习的地方，你学到了什么？讨论结束后派代表在全班交流。讨论结束后派代表在全班交流。绿色圃中小学教育网http:/课外延伸课外延伸送你一句名言：送你

6、一句名言：要是没有自信心，那实在糟糕！要是要是没有自信心，那实在糟糕！要是你不相信自己，或者怀疑自己，那是你不相信自己，或者怀疑自己，那是再糟也没有了。再糟也没有了。契契(q)诃诃(h)夫夫绿色圃中小学教育网http:/课堂检测课堂检测1 1、根据课文内容填空：、根据课文内容填空：这篇课文主要讲了（这篇课文主要讲了（）国科学家）国科学家（）（）（）时候想象力丰富，）时候想象力丰富，爱做一些（爱做一些（）的事，正是这样，）的事，正是这样，使他长大后成为（使他长大后成为（）。）。英英阿兰阿兰图图灵灵小小与众不同与众不同计算机理论的计算机理论的奠基人之一奠基人之一 绿色圃中小学教育网http:/2

7、2、给带点的字选择正确的解释。、给带点的字选择正确的解释。在许多人眼里，小阿兰有些在许多人眼里，小阿兰有些“怪怪”，因，因为他经常干一些与众不同的事情。为他经常干一些与众不同的事情。古怪、奇怪、乖张。（古怪、奇怪、乖张。（）指阿兰和同龄孩子有些不同，言行闪烁着指阿兰和同龄孩子有些不同，言行闪烁着智慧的火花。智慧的火花。（）绿色圃中小学教育网http:/课外作业1 1、课后再去查阅被人们誉为、课后再去查阅被人们誉为“计算机之父计算机之父”的阿兰的阿兰图灵关于计算机理论方面的资图灵关于计算机理论方面的资料，料，学习他勤于动脑、勇于实践的科学精学习他勤于动脑、勇于实践的科学精神。神。2、搜集其他科学家童年的故事，了解他们、搜集其他科学家童年的故事，了解他们的童年生活。的童年生活。绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/