一元一次方程讲课课件3.ppt

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1、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。一学习目标一学习目标1、了解什么是方程，什么是一元、了解什么是方程，什么是一元一次方程。一次方程。2、能根据题意用字母表示未知、能根据题意用字母表示未知数，然后分析出等量关系数，然后分析出等量关系,再根据再根据等量关系列出方程等量关系列出方程。3、了解什么是方程的解，能准、了解什么是方程的解，能准确的检验某数是不是方程的解。确的检验某数是不是方程的解。3.1算式到方程（第一课时）1它们只含有它们只含有一个未知数一个未知数；2、未知数的、未知数的次数是次数是1；3、等式两边都是、

2、等式两边都是整式整式。活动一：我展示我快乐活动一：我展示我快乐1.方程中含有一个未知数2、未知项次数是13、等号两边是整式1、什么是方程的解？什么是解方程？、什么是方程的解？什么是解方程？2、如何检验一、如何检验一元一次方程的解元一次方程的解的步骤是的步骤是？得出的结论是：1、解方程是个“过程”2、方程的解是个“数值 小结检验一个数值是不是方程的解小结检验一个数值是不是方程的解的步骤：的步骤：.将数值代入方程将数值代入方程左边左边进行计算，进行计算，.将数值代入方程将数值代入方程右边右边进行计算，进行计算，.比较左右两边的值，若比较左右两边的值，若左边右边左边右边，则是，则是方程的解，反之，则

3、不是方程的解，反之，则不是1、课本80页习题2、下列各式中，哪些是一元一次方程？若不是说说你的理由（1）5x=0 （2）1+3x （3）y=4+y （4）x+y=5（5）3m+2=1m（6）=1 自学检测：1、根据下面实际问题中的数量关系，设未知数列出 方程：(1)某校女生人数占全体学生数的55%，比男生多50人，这个学校有多少学生？2、关于x的一元一次方程2（x-1)-3a=0的解为3，则a的值为？3、请你判断下列给定的t的值中,哪个是方程2t17t的解？（1）、t-2 （2）t2 (3)t=14、已知方程（m1）y 3=0是关于Y的一元一次方程，则m=活动活动二二:合作交流、巩固提高合作交

4、流、巩固提高|m|五五 直击中考1、（江苏宿迁中考）已知X=5是关于X的方程3x-2a=7的解，则a的值为？活动三：直击中考活动三：直击中考2、（2010.河北中考）小悦买书需要用48元钱，付款时恰好用了1元和5元的纸币共12张，设用的1元纸币为X张，根据题意，下面所列方程正确的是（）A、X+5(12-x)=48 B、X+5(x-12)=48 C、X+12(5-x)=48 D、5X+（12-X）=48小结小结本本节节课课学学了了哪哪些些内内容容？哪哪些些方方法法？方程方程含有未知数的等式含有未知数的等式.设未知数设未知数找相等关系找相等关系 用含未知数的式用含未知数的式 子表示问题中的数量关系子表示问题中的数量关系.列出方程列出方程内容解决实际问题的方法列方程列方程活动活动八八:归纳总结归纳总结 巩固发展巩固发展