31理解与宽容.ppt

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1、第三单元 相处有方（第一课时）（第一课时）我没说他偷了我的钱。我没说他偷了我的钱。我没说他偷了我的钱。我没说他偷了我的钱。我没说他偷了我的钱。我没说他偷了我的钱。“我没说他偷了我的钱”我我没说他偷了我的钱没说他偷了我的钱 。（可是有人这么说）（可是有人这么说）（我确实没这么说）（我确实没这么说）（我只是没说，可是我暗示过）（我只是没说，可是我暗示过）（我说的不是他，而是其他人）（我说的不是他，而是其他人）（可是他拿了（可是他拿了）（是别人的钱）（是别人的钱）（可是他偷了我其他的东西）（可是他偷了我其他的东西）为为什么同什么同样样的事物，的事物，同同样样的的话话 不同的人不同的人 有不同的理解呢

2、？有不同的理解呢？为什么人与人需要理解？为什么人与人需要理解？每个人都是独特的个体每个人都是独特的个体彼此存在着彼此存在着差异差异如果能相互理解如果能相互理解建立和谐人建立和谐人际关系际关系社会将变成永社会将变成永无休止的战场无休止的战场原因原因（相貌、心智、性格、成长（相貌、心智、性格、成长经历、心态、习惯等等）经历、心态、习惯等等）如果没有理解如果没有理解 小苏的小苏的苦苦恼恼 阅读课本阅读课本P5P58 8探究园，思考并为探究园，思考并为故事续个结局：故事续个结局：当小丁的话传到小苏耳里后当小丁的话传到小苏耳里后(小苏该如何应对）小苏该如何应对）理解他人理解他人,就是就是超越超越狭隘狭隘

3、的个人经验和个人好恶，的个人经验和个人好恶，以开放以开放的的胸怀去胸怀去体察体察他人的他人的处境处境、感受感受和和想法想法,从而消从而消除误解与隔阂除误解与隔阂,造就和谐融造就和谐融洽的人际关系。洽的人际关系。出谋划策出谋划策 家庭故事家庭故事 小敏的妈妈和奶奶为什么小敏的妈妈和奶奶为什么不能和睦相处？不能和睦相处？要真正做到理解他人必须做到要真正做到理解他人必须做到尊重尊重（是前提）是前提）善意善意（是可能）是可能）沟通（是实现方式）沟通（是实现方式）知识加油站知识加油站尊重别人的独立人格尊重别人的独立人格尊重别人的个性、意愿和选择尊重别人的个性、意愿和选择知识加油站知识加油站体谅对方的心情

4、体谅对方的心情理解对方的行为理解对方的行为明白对方的需要明白对方的需要设身处地体谅别人的处境和感受，超设身处地体谅别人的处境和感受，超越自己的主观感受越自己的主观感受知识加油站知识加油站主动地接近主动地接近坦诚地交流坦诚地交流细心地领会细心地领会沟沟通通的的途途径径 坚持自己的正确观点，但也尊重对方与自己不同的观点。坚持自己的正确观点，但也尊重对方与自己不同的观点。原谅他，需要设身处地体谅别人的处境和感受。原谅他，需要设身处地体谅别人的处境和感受。课后，主动与老师沟通，坦诚交流。课后，主动与老师沟通，坦诚交流。遇到下列情况，我该怎么办？遇到下列情况，我该怎么办？1 1、朋友不赞同你的意见，与你意见有分歧，你会、朋友不赞同你的意见，与你意见有分歧，你会2 2、同桌的墨水不小心溅到你的衣服，你会、同桌的墨水不小心溅到你的衣服，你会3 3、老师批评你上课不认真，你觉得冤枉，你会、老师批评你上课不认真，你觉得冤枉，你会作业：1、为什么人与人之间需要理解？2、什么是理解他人？3、如何理解他人？完成新课堂3.1第一课时