三年级科学《使沉在水里的物体浮起来》PPT.ppt

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1、 节约用水记心中节约用水记心中 节约小儿歌节约小儿歌 自来水，清又清自来水，清又清 小水滴，一滴滴小水滴，一滴滴 洗洗小手讲卫生。洗洗小手讲卫生。汇成江河长千里。汇成江河长千里。先把袖子卷起来，先把袖子卷起来，小米粒，一粒粒，小米粒，一粒粒，打开龙头冲一冲。打开龙头冲一冲。堆成粮堆高千米。堆成粮堆高千米。关上龙头打肥皂，关上龙头打肥皂，小水滴，小米粒，小水滴，小米粒，手心手背都洗净手心手背都洗净，积少成多了不起。积少成多了不起。打开龙头冲干净，打开龙头冲干净，小朋友要牢记，小朋友要牢记，甩甩小手擦干净，甩甩小手擦干净，一滴一粒要珍惜。一滴一粒要珍惜。节约用水记心中。节约用水记心中。使使沉沉在水

2、里的物体在水里的物体浮浮 起起 来来 方新小学康康第三单元第三单元 固体和液体固体和液体科学探究活动提示卡科学探究活动提示卡1小组成员明确分工、合作完成。在小组成员明确分工、合作完成。在活动过程中有新的想法可以修改记录活动过程中有新的想法可以修改记录单。单。2积极、轻声讨论，不干扰其他小组，积极、轻声讨论，不干扰其他小组，养成文明探究的习惯。养成文明探究的习惯。3要利用有限的材料，想出更多的办要利用有限的材料，想出更多的办法。法。4注意用水卫生，如果不小心将水溅注意用水卫生，如果不小心将水溅出出,可以用手巾擦。可以用手巾擦。预测并验证以下材料的沉与浮预测并验证以下材料的沉与浮橡皮泥橡皮泥 生鸡

3、蛋生鸡蛋 硬硬 币币 加足量的盐加足量的盐实验材料实验材料:生鸡蛋生鸡蛋 食用盐食用盐 烧杯烧杯 玻璃棒玻璃棒小提示：小提示：水中加盐后水中加盐后,一定要不停搅拌一定要不停搅拌,加到盐不再加到盐不再溶解为止（溶解为止（100克水溶解克水溶解36克盐）。克盐）。借助漂浮物借助漂浮物实验材料：硬币实验材料：硬币 塑料泡沫板塑料泡沫板 水槽水槽 小提示：小提示：1.塑料泡沫板尽量呈规则图形；塑料泡沫板尽量呈规则图形；2.放入硬币时，尽量保证塑料泡沫板承放入硬币时，尽量保证塑料泡沫板承重均匀。重均匀。改变形状改变形状 增大面积增大面积实验材料：橡皮泥实验材料：橡皮泥 硬币硬币 水槽水槽怎样使怎样使“小

4、船小船”中盛放的硬币最多？中盛放的硬币最多？小提示小提示：把橡皮泥做成小船形，橡皮泥越薄，把橡皮泥做成小船形，橡皮泥越薄，做成的船体越大，承载的重量就越大。做成的船体越大，承载的重量就越大。潜水艇是如何沉下去又浮上来的呢？潜水艇是如何沉下去又浮上来的呢？改变自身重量改变自身重量潜水艇的体积没变，浮力也没变，潜水艇的体积没变，浮力也没变，灌灌入空气入空气后，自身重量变后，自身重量变轻轻，所以，所以上浮上浮；排除空气排除空气灌入水灌入水后，自身重量变后，自身重量变重重，所以所以下沉下沉。渔民想让渔网在水中围城渔民想让渔网在水中围城一堵墙，将鱼群包围住。我一堵墙，将鱼群包围住。我们用什么办法能使渔网在水们用什么办法能使渔网在水中立起来呢？中立起来呢？