做一个有智慧的家长.ppt

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1、做一个做一个 的家长的家长有智慧有智慧问题一问题一:我父母从小到大都不我父母从小到大都不管我，但我现在很不错。管我，但我现在很不错。我这么努力地管我的孩子，我这么努力地管我的孩子，他怎么还这么多问题，他怎么还这么多问题，怎么这么不听话？怎么这么不听话？问题一问题一:唯一的结论：管的方法是错。唯一的结论：管的方法是错。正如卢梭所言：正如卢梭所言：“误用误用光阴比虚掷光阴损失更大，光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远！的儿童离智慧更远！”问题一问题一:智慧的老农三句话就培养出了好孩子。智慧的老农三句话就培养出了好孩子。第一句：第一句：“孩子，爸妈

2、没本事，你要靠自己了。孩子，爸妈没本事，你要靠自己了。”第二句：第二句：“孩子，做事先做人，孩子，做事先做人，一定不能做伤害别人的事。一定不能做伤害别人的事。”第三句：第三句：“孩子，撒开手闯吧，孩子，撒开手闯吧，实在不行，回家来还有口饭吃。实在不行，回家来还有口饭吃。”问题二问题二:什么是好孩子？什么是好孩子？“听话和学习好的孩子就是好孩子听话和学习好的孩子就是好孩子”这是绝对的吗？这是绝对的吗？问题二问题二:当代好孩子的内标准：当代好孩子的内标准：有才华有才华 有责任心有责任心有爱心有爱心有德行有德行问题二问题二:当代好孩子的外标准：当代好孩子的外标准：做事（才华）很凸。做事（才华）很凸。

3、铜头铁嘴，橡皮肚飞毛腿，凹凸有致身体美。铜头铁嘴，橡皮肚飞毛腿，凹凸有致身体美。凹凸有致：凹凸有致：做人（德行）很凹，做人（德行）很凹，问题三问题三:你和孩子平等吗？你和孩子平等吗？把亲子关系：把亲子关系：司机司机 （父母）（父母）汽车汽车 (孩子孩子)转变成：转变成：老司机老司机 （家长）（家长）新司机新司机 （孩子）（孩子）汽车汽车 （生活）（生活）问题四问题四:你尊重你的孩子吗？你尊重你的孩子吗？1 1、包办孩子的一切，剥夺孩子的责任心，还有偷听、包办孩子的一切，剥夺孩子的责任心，还有偷听电话，偷看日记，不给自由等；电话，偷看日记，不给自由等；2 2、总拿自己的孩子和其他孩子比；、总拿自

4、己的孩子和其他孩子比；3 3、只看缺点，不看优点，当着孩子的面说、只看缺点，不看优点，当着孩子的面说“不行不行”；4 4、不断对孩子诉苦，、不断对孩子诉苦，“我这么累都是为了你！我这么累都是为了你！”爸爸爸妈妈容易吗？为你牺牲太多了！爸妈妈容易吗？为你牺牲太多了！”5 5、不断地挖苦讽刺孩子，、不断地挖苦讽刺孩子，“你怎么这么笨？你怎么这么笨？”“”“我我怎么生了你这么个东西？怎么生了你这么个东西？”“”“你傻了，怎么不说话了你傻了，怎么不说话了？”6 6、不能控制自己情绪，迁怒于孩子，把孩子当出气、不能控制自己情绪，迁怒于孩子，把孩子当出气筒；筒；7 7、当着老师同学的面说孩子的缺点，揭孩子

5、的短；、当着老师同学的面说孩子的缺点，揭孩子的短；8 8、在孩子犯猎的时候，不告诉孩子怎么办，而是不、在孩子犯猎的时候，不告诉孩子怎么办，而是不断断“要求要求”孩子改错，用虚假的表扬孩子改错，用虚假的表扬“忽悠忽悠”孩子，孩子，以严厉批评以严厉批评“恐吓恐吓”孩子。孩子。问题五问题五:激励的魅力有多大？激励的魅力有多大？（我有一双隐形的翅膀，我要飞）（我有一双隐形的翅膀，我要飞）1 1、改一改评判标准成、改一改评判标准成就了一个物理学家。就了一个物理学家。2 2、一个感人的故事：、一个感人的故事：妈妈，只有你能欣赏我。妈妈，只有你能欣赏我。问题六问题六:对于一年级新生，应养成哪些良好的学习习惯

6、？对于一年级新生，应养成哪些良好的学习习惯？心理学巨匠威廉心理学巨匠威廉詹姆士说：詹姆士说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。播下一种性格，收获一种命运。问题七问题七:家长朋友，您的理解是对老师最大的支持，家长朋友，您的理解是对老师最大的支持，您能把老师当作平常普通人吗？您能把老师当作平常普通人吗？我是一个凡人，我吃五谷杂我是一个凡人，我吃五谷杂粮长大，别把我当圣人。粮长大，别把我当圣人。凡人就有许多不足，凡人就有许多不足，偶尔有教育不当的时候。偶尔有教育不当的时候。推荐阅读推荐阅读 做一个智慧家长做一个智慧家长