学习写得有点文采.ppt
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1、言之无文,行而不远言之无文,行而不远。孔子曰:文章要讲究文采,讲究美。没有文文章要讲究文采,讲究美。没有文采的文章,就难以传播。因此,我们采的文章,就难以传播。因此,我们作文应从作文应从审美审美的角度运用的角度运用生动形象生动形象的的语言去表达,去创造。语言去表达,去创造。湖北高考作文评分标准v发展等级20分v深刻丰富有文采有创新v1、透过现象深入本质4、材料丰富7、语言生动,句式灵活v10、见解新颖,材料新鲜、构思精巧v2、揭示问题产生问题5、形象丰满8、善于运用修辞手法11、推理想象有独到之处v3、观点具有启发作用6、意境深远9、文句有意蕴12、有个性特征优劣对比vv语段1妈妈,今天我才感
2、觉到你是多么的爱我疼我。女儿不孝,做了许多伤害你的事。让老天惩罚我吧,让所有的人都鄙视我吧。v语段2妈妈,今天我才感到您是多么的爱我,疼我。女儿却不孝,做了许多伤害您的事:您曾端来香喷喷的饭,女儿却说凉了不吃;您曾买来蓝蓝的衣,女儿却说老土不穿;您总赋予春晖般的爱,女儿却说婆婆妈妈。让老天惩罚我吧,让人们都鄙视我吧!v如何使文章有点文采?【方法引导方法引导】vv1、善用修辞善用修辞2、句式灵活、句式灵活3、词语生动词语生动4、富有意蕴、富有意蕴【方法引导方法引导】如何做到富有文采之如何做到富有文采之修辞篇修辞篇v1.要掌握运用八种常见的修辞手法的作用及效果要掌握运用八种常见的修辞手法的作用及效
3、果v比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理以鲜明的印象;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。变得浅显易懂。v比拟:能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引比拟:能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣。起共鸣。v借代:能起到突出形象,使之具体、生动的效果。借代:能起到突出形象,使之具体、生动的效果。v夸张:可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强夸张:可以引起丰富的想象,更好地突
4、出事物的特征,引起读者的强烈共鸣。烈共鸣。v对偶:形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集对偶:形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。中,概括力强。v排比:可增强语言的气势。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透排比:可增强语言的气势。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致。彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致。v设问:总的作用是引起读者思考。用在标题上,能吸引读者,启发读设问:总的作用是引起读者思考。用在标题上,能吸引读者,启发读者思考,更好地体现文章的中心;用在一段的开头或结尾处,除引起思者思考,更好地体现文章的中
5、心;用在一段的开头或结尾处,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用;用在议论文中,能使论证深入,脉络考外,还有承上启下的过渡作用;用在议论文中,能使论证深入,脉络清晰。清晰。v反问:语气强烈,突出和强化论点。反问:语气强烈,突出和强化论点。特别提示特别提示v2要了解使用常见的修辞手法时的注意事项要了解使用常见的修辞手法时的注意事项v比喻:要贴切、生动;要注意体现作者的思想感比喻:要贴切、生动;要注意体现作者的思想感情;比喻的喻体必须是情;比喻的喻体必须是常见、易懂常见、易懂的事物;的事物;v比拟:必须是自己强烈感情的流露,感情必须与比拟:必须是自己强烈感情的流露,感情必须与所描写的环境气氛协调一
6、致;进行比拟的人和物或所描写的环境气氛协调一致;进行比拟的人和物或物和物,在性格、形态、动作等方面应该物和物,在性格、形态、动作等方面应该相似或相相似或相近。近。v借代:借体必须有明显的代表性,使人一听就明借代:借体必须有明显的代表性,使人一听就明白所指称的事物;用人物的形体特征作借体时,要白所指称的事物;用人物的形体特征作借体时,要注意它的注意它的褒贬色彩和使用场合褒贬色彩和使用场合的不同。的不同。【特别提示特别提示】v夸张:要以客观实际为基础;要明确、显豁,夸张:要以客观实际为基础;要明确、显豁,不不能又像夸张能又像夸张,又像事实;要力求新颖。,又像事实;要力求新颖。v对偶对偶:要尽量做到
7、上下联字数相等、结构一致、音要尽量做到上下联字数相等、结构一致、音节和谐,注意相关;要尽量做到节和谐,注意相关;要尽量做到形式与内容的统一。形式与内容的统一。v排比:必须从内容的需要出发,不能生拼硬凑排排比:必须从内容的需要出发,不能生拼硬凑排比的形式。排比是多项比的形式。排比是多项并举并举的,有的是多项全举,的,有的是多项全举,有的是在多项中举其要者,留有弦外之音、言外之有的是在多项中举其要者,留有弦外之音、言外之意,让读者自己深思。后一种排比的句末要用省略意,让读者自己深思。后一种排比的句末要用省略号。号。错误示例v1蒲公英柔软的茎上顶着小红伞,雄赳赳的守卫在道路的两旁。v3听说背后有人捣
8、鬼,他气得浑身都紫了。v2这篇散文层层推进、环环相扣,结构像神经节和神经中枢一样结合得非常紧密。v4个人的自学、个人的努力、个人的钻研是主要的;但是适当的讨论、相互的讨论、集体的讨论也是必要的。v【当堂训练当堂训练】v阅读下面语段,按要求答题。阅读下面语段,按要求答题。v一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶上边,闪出三朵小花,一朵红,一朵黄,一上边,闪出三朵小花,一朵红,一朵黄,一朵淡紫色,乍开的花,朵淡紫色,乍开的花,很艳丽,很夺目很艳丽,很夺目。v将画横线的句子换成两个贴切、生动、形象将画横线的句子换成两个贴切、生动、形象的比喻句。的比喻句。【当堂训
9、练当堂训练】v以以“目目标标”或或“信信念念”为为话话题题,写写一一段段话话,要要求求用用比比喻喻或或排排比比的的修修辞方法。辞方法。【美段欣赏美段欣赏1】v目标如沙漠中的绿洲,滋润着跋涉目标如沙漠中的绿洲,滋润着跋涉者干涸的意志;目标如黑暗中的灯者干涸的意志;目标如黑暗中的灯火,燃亮了夜行者心中的希冀火,燃亮了夜行者心中的希冀;目标目标是高耸入云的山,是竞帆思归的岸。是高耸入云的山,是竞帆思归的岸。【美段欣赏美段欣赏2】v信信念念是是夸夸父父逐逐日日时时不不停停的的脚脚步步,信信念念是是雨雨中中航航行行时时对对岸岸不不灭灭的的灯灯塔塔,信信念念是是狂狂风风肆肆虐虐苍苍鹰鹰不不停停歇歇的的身身
10、姿姿。拥拥有有信信念念,一一根根小小小小的的火火柴柴,可可以以点点亮亮一一片片心心空空;拥拥有有信信念念,一一片片小小小小的的绿绿叶叶,可可以以装装点点整整个个春春天天;拥拥有有信信念念,一一叶叶小小小小的的扁扁舟舟,可以惊动一片海洋。可以惊动一片海洋。2008年陕西高考作文题(全国卷年陕西高考作文题(全国卷I)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。2008年年5月月12日日14时时28分,四川省汶川县发生里氏分,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。级特大地震。人民的生命高于一切。人民的生命高于一切。十多万解放军、武警和十多万解放军
11、、武警和*民警,各省市的救援队、民警,各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。空源源不断运进灾区。一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹还在不断突破,个小时。幸存者的生还奇迹还在不断突破,100小时、小时、
12、150小时、小时、196小时小时中央电视台中央电视台24小时播报。小时播报。19日日14时时28分举国哀悼。一分举国哀悼。一样有爱心,不一样的表达。捐款、献血、义演、关注样有爱心,不一样的表达。捐款、献血、义演、关注要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭不得抄袭。与妻书与妻书亲爱的老婆:亲爱的老婆:你是否你是否已经过了那座拥挤的奈何桥?已经过了那座拥挤的奈何桥?你是否你是否已经喝了那已经喝了那碗能忘却前世的孟婆汤?碗能
13、忘却前世的孟婆汤?你是否你是否已经忘记了我们那已经忘记了我们那“一生一一生一世,白头偕老世,白头偕老”的约定?的约定?你是否你是否已经想不起那个深爱着你已经想不起那个深爱着你的我?的我?老婆,老婆,过去失约的经常是我,有多少次,我答应你一起过去失约的经常是我,有多少次,我答应你一起过春节,但是一个电话便让我踏上了返回部队的列车。我知过春节,但是一个电话便让我踏上了返回部队的列车。我知道,你很难过。有时候,你也会哭,也会跟我闹。但是擦干道,你很难过。有时候,你也会哭,也会跟我闹。但是擦干了眼泪,你还会放我走,因为你明白,作为一名军人的妻子,了眼泪,你还会放我走,因为你明白,作为一名军人的妻子,这
14、都是你要接受的现实。这都是你要接受的现实。老婆,老婆,但这次,是你失约了!我们约定但这次,是你失约了!我们约定“一生一世,白一生一世,白头偕老头偕老”,但是,但是,你走了你走了,为了保护你的两名学生,为了保护你的两名学生,你走了你走了,并且带着我们还未出生的孩子。你是勇敢的,也是伟大的,并且带着我们还未出生的孩子。你是勇敢的,也是伟大的,所有人都这样夸你。但是,只有我明白,危难关头,你根本所有人都这样夸你。但是,只有我明白,危难关头,你根本没有想过勇敢和伟大,你只知道,保护孩子是你的天职。没有想过勇敢和伟大,你只知道,保护孩子是你的天职。老婆,老婆,在天堂,你还好吗?那里应该没有突如其来的灾在
15、天堂,你还好吗?那里应该没有突如其来的灾难。或许不久,我就会来找你,但是到那时,老婆,你还认难。或许不久,我就会来找你,但是到那时,老婆,你还认识我吗?老婆,在天堂,你看到了吗?我领着我的士兵奔赴识我吗?老婆,在天堂,你看到了吗?我领着我的士兵奔赴在前往汶川的道路在前往汶川的道路!vv上。大雨上。大雨算什么算什么!泥石流!泥石流算什么算什么!地动山摇!地动山摇又算什么又算什么!我们!我们身后是身后是13亿人民的力量,我们前方是灾区父老的期待!我们亿人民的力量,我们前方是灾区父老的期待!我们不是说过,不是说过,一个小小的爱心乘以一个小小的爱心乘以13亿就是爱的海洋;一次天亿就是爱的海洋;一次天大
16、的灾难除以大的灾难除以13亿就变得可以承担亿就变得可以承担;所以艰难挡不住我们前;所以艰难挡不住我们前进的脚步。老婆,你有没有看到,我们抬着受伤的孩子跋涉进的脚步。老婆,你有没有看到,我们抬着受伤的孩子跋涉在危机四伏的山路上。你有没有看到在经过三天三夜的的掩在危机四伏的山路上。你有没有看到在经过三天三夜的的掩埋后,那个从废墟中爬出的孩子明澈的眼?老婆,这些你都埋后,那个从废墟中爬出的孩子明澈的眼?老婆,这些你都看到了吗?看到了吗?老婆,老婆,不要怪我没有去找你。不要怪我没有去找你。作为老师,保护学生是你作为老师,保护学生是你的职责;作为军人,克服一切困难抢救人民是我义不容辞的的职责;作为军人,
17、克服一切困难抢救人民是我义不容辞的责任!看到责任!看到废墟中伸出的那些无力的手,废墟中伸出的那些无力的手,看到看到水泥板缝隙中水泥板缝隙中那些渴望生存的眼,我们还能怎样?那些渴望生存的眼,我们还能怎样?我们要我们要救!救!我们要我们要坚强,坚强,我们我们都不能放弃!都不能放弃!老婆,在天堂,你是不是在领着那群孩子在做游戏?告老婆,在天堂,你是不是在领着那群孩子在做游戏?告诉孩子们,没有危险了,不用操心明天还要收作业,可以安诉孩子们,没有危险了,不用操心明天还要收作业,可以安心自由地玩了。心自由地玩了。老婆,老婆,告诉我们自己的孩子,爸爸是一名军人!老婆,告诉我们自己的孩子,爸爸是一名军人!老婆
18、,你一定要记得我的样子,因为来生我们还要一起走!你一定要记得我的样子,因为来生我们还要一起走!永远爱你的老公永远爱你的老公!课外练笔v1仿照下面句式,在横线上仿照下面句式,在横线上再续写两个句子。再续写两个句子。你是严冬里的炭火,你你是严冬里的炭火,你是湍流中的踏脚石,你是看是湍流中的踏脚石,你是看不见的空气,你是捉不到的不见的空气,你是捉不到的阳光,你是酷暑里的浓荫,阳光,你是酷暑里的浓荫,你是雾海里的航标灯。你是雾海里的航标灯。啊,啊,友情,你在哪里?友情,你在哪里?v2、请请以以“成成熟熟”为为话题写一篇文章。话题写一篇文章。v要求要求:v开开头头必必须须使使用用排排比比、比喻、比拟等修
19、辞。比喻、比拟等修辞。v成成熟熟,并并不不是是所所有有人人都都会会喜喜欢欢,也也不不是是所所有有人人都都不不期期待待成成熟熟,成成熟熟如如萧萧瑟瑟秋秋风风,有有人人说说其潇洒,也有人谓之悲凉。其潇洒,也有人谓之悲凉。我我不不期期待待成成熟熟,但但我我必必须须成成熟熟,因因为为成成熟熟像像一一面面旗旗帜帜,它它会会给给你你的的理理想想指指明明方方向向;成成熟熟又又像像是是一一根根马马鞭鞭,他他会会鞭鞭挞挞你你奋奋勇勇前前进进;成成熟熟又又是是一一种种智智慧慧,它它会会让让你你善善于于思思考考,勤勤于于思思考考,去掉盲目和浮躁,给你智慧的光芒。去掉盲目和浮躁,给你智慧的光芒。【美文欣赏】因为有了成
20、熟,才有了因为有了成熟,才有了“对酒当歌,人生几何对酒当歌,人生几何”的惆怅。的惆怅。因为有了成熟,才有了因为有了成熟,才有了“采菊东篱下,悠然见采菊东篱下,悠然见南山南山”的浪漫。的浪漫。因为有了成熟,才有了因为有了成熟,才有了“才下眉头,却上心头才下眉头,却上心头”的凄凉。的凄凉。因为有了成熟,才有了因为有了成熟,才有了“大江东去,浪淘尽千大江东去,浪淘尽千古风流人物古风流人物”的豪迈。的豪迈。因为有了成熟,才有了因为有了成熟,才有了“千金散尽还复来千金散尽还复来”的的洒脱。洒脱。因为有了成熟,才有了因为有了成熟,才有了“秋阴不散霞飞晚,留秋阴不散霞飞晚,留得残荷听雨声得残荷听雨声”的萧瑟
21、。的萧瑟。因为有了成熟,才有了美丽的灵魂。因为有了成熟,才有了美丽的灵魂。故事导入v一、阅读下文,按要求答题。一、阅读下文,按要求答题。v有有这这样样一一个个故故事事:有有一一次次,苏苏东东坡坡宴宴请请好好友友黄黄庭庭坚坚时时,苏苏东东坡坡的的妹妹妹妹苏苏小小妹妹给给他他们们出出了了一一道道题题,要要他他们们在在“轻轻风风细细柳柳,淡淡月月梅梅花花”的的四四字字句句上上各各填填一一个个动动词词,变变成成两两句句五五言言诗诗。黄黄庭庭坚坚随随口口吟吟出出“轻轻风风舞舞细细柳柳,淡淡月月隐隐梅梅花花”后后,苏苏东东坡坡也也接接着着吟吟道道:“轻轻风风摇摇细细柳柳,淡淡月月映映梅梅花花。”苏苏小小妹
22、妹听听后后,摇摇摇摇头头说说:你你们们的的两两句句诗诗,从从意意义义上上说说,动动词词都都选选择择得得较较好好,但但从从整整体体意意境境上上看看,所所选选的的不不是是那那个个最最贴贴切切、最最准准确确的的动动词词。于于是是,她她随随口口说说出出了了这这两两个个动动词词,苏苏东东坡、黄庭坚听后连连称赞:妙坡、黄庭坚听后连连称赞:妙!妙妙!妙极了妙极了!v请问苏小妹填的这两个动词是什么请问苏小妹填的这两个动词是什么?如何做到富有文采之如何做到富有文采之词语篇【例题剖析例题剖析】v大漠孤烟大漠孤烟直直,长河落日,长河落日圆圆。(王维王维使至塞使至塞上上)v山那边,有幢山那边,有幢湖蓝湖蓝湖蓝湖蓝的木
23、楼,还有一方的木楼,还有一方幽蓝幽蓝幽蓝幽蓝的枫牙岭。枫叶的枫牙岭。枫叶红红了,了,红红嘴玉在幽深嘴玉在幽深的枫树林里歌唱。秋天的边上,黄昏的羽毛飘的枫树林里歌唱。秋天的边上,黄昏的羽毛飘落在草丛中,一条悠长悠长的小路,镀满月光,落在草丛中,一条悠长悠长的小路,镀满月光,奶奶和爷爷在奶奶和爷爷在乳白色乳白色的山雾中扛着锄头,姗姗的山雾中扛着锄头,姗姗而行。而行。密密的枫树林里,密密的枫树林里,红红嘴玉轻轻地唱歌,嘴玉轻轻地唱歌,紧靠树林边的小山塘,蒸腾着紧靠树林边的小山塘,蒸腾着股股蓝幽幽蓝幽幽的雾的雾树林那边,桂花正浓树林那边,桂花正浓【方法引导方法引导】如何做到富有文采之词语篇如何做到富有
24、文采之词语篇v1.要注意动词的传神要注意动词的传神(1)所所使使用用的的动动词词,必必须须是是能能准准确传达事物特点的动词。确传达事物特点的动词。(2)所所使使用用的的动动词词必必须须能能反反映映人人物的性格特征。物的性格特征。(3)所所使使用用的的动动词词,必必须须寓寓含含作作者的爱憎感情。者的爱憎感情。优秀案例v例如鲁迅例如鲁迅头发的故事头发的故事中中N先生的一段话先生的一段话“我最佩服北京双十我最佩服北京双十节的情形。早晨,警察节的情形。早晨,警察到门,吩咐道到门,吩咐道挂旗!挂旗!是,挂旗!是,挂旗!各家各家大半懒洋洋地踱出一个大半懒洋洋地踱出一个国民来,撅起一块斑驳国民来,撅起一块斑
25、驳陆离的洋布。陆离的洋布。”v再如王蒙再如王蒙说客盈门说客盈门描写县革委会主任老赵描写县革委会主任老赵同志:同志:“他悠悠地踱着他悠悠地踱着步子,嘬着牙花子,慢步子,嘬着牙花子,慢吞吞地吐着每一个字。吞吞地吐着每一个字。好象是在掂每一个字的好象是在掂每一个字的分量;又象是在咂每一分量;又象是在咂每一个字的滋味。是的,他个字的滋味。是的,他的话语就象五香牛肉干,的话语就象五香牛肉干,浓缩,醇厚。浓缩,醇厚。”【例例1 1】“喂!一手交钱,一手交货!喂!一手交钱,一手交货!”一个一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正象两把浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正象两把刀,刀,刺刺得老栓缩小了一半,那人一
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