物理：人教新课标九年级第十二章运动和力拓展提高（课件）1.ppt

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1、机械运动与参照物1）描述参照物的概念一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动.研究机械运动时,事先假设不动的物体叫做参照物.运动和静止是相对于参照物而言的.参照物的选择是任意的.研究同一物体的运动时.参照物不同,得出的结论可能相同.也可能不同.运动和力理解位置变化距离改变距离改变方向改变方向改变参照物参照物2）举例说明运动和静止是相对的1.一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他 身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人（）A.向北运动 B.向南运动 C.静止 D.运动方向无法判定B机械运动分类机械运动机械运动直线运动直线运动曲线运动曲线运动匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动变

2、速直线运动做直线运动的物体,如果在相等的时间里通过的路程都相等,这种运动叫匀速直线运动.运动状态运动方向和快慢至少一个变运动方向和快慢至少一个变运动状态改变运动状态改变运动的方向和快慢都不变运动的方向和快慢都不变运动状态不变运动状态不变匀速直线运动匀速直线运动静止静止静到动静到动动到静动到静慢到快慢到快快到慢快到慢曲线运动曲线运动2、速度意义:表示物体的运动快慢定义:做匀速直线运动的物体,在单位时间里通 过的路程叫速度公式:v=s/t单位:主单位是m/s,常用单位km/h单位换算:1m/s=3.6km/h速度练习1.人造地球同步卫星相对于地面是_的，相对于太阳是_的。2.甲、乙两车以相同速度同

3、向做匀速直线运动，若以甲车为参考物，则（）A乙车是运动的 B乙车是静止 C甲、乙两车都是运动的D无法判断 运动的运动的静止的静止的B速度练习3.关于速度的下列说法不正确的是（）A路程越大,速度越大 B通过相同的路程，所用时间少的物体速 度大 C运动快的物体速度大 D单位时间内，通过路程长的物体速度大 4.物体做匀速直线运动，8秒内通过路程为20米，该物体在前2秒内速度是_米秒。2.5A速度练习5甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们路程之比为5：3，所用时间之比为3：2，则它们速度之比为_。6.相距100米的两人，向同一方向同时出发，甲以8米秒的速度经50秒追上了乙，则乙的速度为_米秒。10:96

4、平均速度做变速直线运动的物体,用平均速度来比较它们的运动快慢.公式:v=s/t注意:路程和时间必须对应;不同的时间段,或不同的路程段,平均速度大小可能会不同平均速度练习1.在测平均速度实验中，测得斜面长为S1=85.20厘米，小车从顶端滑到底端共用时间t1=7.1秒，又测出滑过上半段路程S2所用时间t2=5.0秒。请根据测量结果填写表一。路程段 平均速度全程前半段后半段128.5220.293、力1）描述力是物体对物体的作用2）知道力的单位3）解释力的作用效果4）说明重力的概念5）知道重力的方向6、会应用公式G=mg，进行有关的计算7）说明摩擦力的概念8）说明增大摩擦和减小摩擦的方法9）列举弹

5、力的概念1）描述力是物体对物体的作用要产生一个力至少要有两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体.只有一个物体就不存在力,平常生活中的一些说法往往是错误的,如“冲力”,“下滑力”相互物体不接触也可能有力的作用,如重力,电荷间的作用力,磁体间的作用力.2)物体间力的作用是相互的相互作用的两个力的关系:1)同时产生,同时消失.2)同种性质.3)作用在两个物体上.大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.一个物体如果是施力物体,则它同时也一定是受力物体.3）力的作用效果力能使物体发生形变.力能改变物体的运动状态.力的作用效果决定于力的三要素:大小,方向,作用点.力的图示:用一根带箭头的线段来表示力的

6、三要素的图.力的示意图:仅表示力的三要素中的一个或两个的图.力的大小和测量力的大小的单位是牛顿.测量力的大小的仪器是测力计.实验室里常用的测力计是弹簧秤.弹簧秤的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比.公式:用法:=力的图示一个重为150N的物体受到大小为75N方向向右上角的接力作用,画出重力和拉力的图示.F=50NG=100N50N画力的示意图重力1.由于地球对物体的吸引作用而产生的力叫重力.2.重力的施力物体是地球.3.重力的方向总是竖直向下.4.重力的大小跟物体的质量成正比.公式G=mg.5.g=9.8N/kg表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8N.6.注意:计算重力大小时

7、,质量的单位必须是千克.7.重力的作用点叫物体的重心.摩擦力产生摩擦力的条件:1)两个物体互相接触2)有相对运动或有相对运动趋势摩擦力的方向:1)总是与相对运动方向相反;2)或与相对运动趋势的方向相反.摩擦的分类摩擦摩擦动摩擦动摩擦滚动摩擦滚动摩擦静摩擦静摩擦滑动摩擦滑动摩擦静摩擦力的有无和大小判断有无静摩擦力的依据是有无相对运动趋势确定静摩擦力大小的方法是二力平衡滑动摩擦力的大小滑动摩擦力大小决定于两个因素：）压力越大，摩擦力越大；）接触面越粗糙摩擦力越大滚动摩擦在压力和粗糙程度相等时，滚动摩擦比滑动摩擦小得多轴承滑动轴承：滚动轴承：摩擦力大摩擦力小压强小压强大增大和减小摩擦减小摩擦减小压力

8、使接触面更光滑加润滑油变滑动为滚动增大摩擦增大压力使接触面更粗糙去掉润滑油变滚动为滑动运动和力的关系牛顿第一运动定律1、亚里士多德的错误观点，力是、亚里士多德的错误观点，力是唯持唯持物体运动的原因。物体运动的原因。2、牛顿第一运动定律是在、牛顿第一运动定律是在伽利略、笛卡尔、牛顿伽利略、笛卡尔、牛顿的先后努的先后努力下，通过力下，通过实验和科学推理实验和科学推理得出的得出的3、一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线、一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。运动状态或静止状态。4、理解：、理解：原来的运动状态原来的运动状态静止静止运动运动静止静止匀速直线运动

9、匀速直线运动后来的运动状态后来的运动状态条件条件不受外力不受外力惯性1、物体要保持原来运动状态的性质叫惯性2、一切物体都有惯性3、惯性大小只决定于物体的质量。4、能用惯性解释有关常见现象 力是物体运动状态力是物体运动状态改变改变的原因的原因自由落体运动上抛运动平抛运动斜抛运动飞机投弹二力平衡1、一个物体如果只受到两个力的作用而保持匀速直线运动或静止，则这两个力就是一对平衡力。2、二力平衡的条件：作用在、二力平衡的条件：作用在一个一个物体上，物体上，大小大小相等，相等，方向方向相反，作用在相反，作用在同一条直线上同一条直线上。二力平衡练习1、下列哪个图中的两个力是平衡的（B）10N10N10N1

10、0N10N10N10N10NABCD受力分析1、悬挂的球2、悬挂二球3、地面物体4、二物叠放5、斜推静止如图求地面对如图求地面对A的支持力，的支持力，GA=10N，GB=2NAB受力分析如图如图A=10N，GB=2N。甲图中。甲图中B物体恰好匀速下降，要物体恰好匀速下降，要使物体使物体A匀速向右运动，匀速向右运动，F应为多大？应为多大？ABABF甲图乙图中考试题（05舟山）一天，小龙和小虎对“力和运动的关系”展开了讨论。小龙说：我骑自行车时必须不停地踩踏自行车，才能维持它的运动，如果不踩踏它，自行车就会停下来。因此我认为运动需要力维持。小虎说：但我踢足球时，只要用力踢一下，球就会一直往前飞出去

11、。因此我认为轻物体如足球，不用力也能维持它的运动，重物体如自行车，必须用力才能维持它的运动。你认为小龙和小虎说法是否正确?（B）A小龙和小虎的说法都正确 B只有小龙的说法正确C只有小虎的说法正确 D小龙和小虎的说法都不正确二力的合成如果一个物体受到多个力的作用，产生的效如果一个物体受到多个力的作用，产生的效果与同一物体受到另一个力的作用产生效果果与同一物体受到另一个力的作用产生效果相同，则这另一个力叫多个力的合力。相同，则这另一个力叫多个力的合力。F1F2F合F2F2F1F合同一直线上的两个力的合成同一直线上的两个力的合成F110NF25NF合15NF110NF27NF合3N二力平衡的合力表示二力平衡的合力表示作用在同一物体上的力的合力等于零。作用在同一物体上的力的合力等于零。F合合F1F2010N10N二力平衡的应用测重心1、匀质物体的重心在它的几何中心2、物体的重心可用悬挂法或支撑法确定重心