第14课灿烂的宋元文化.ppt
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1、第第1414课课 灿烂的宋元文化灿烂的宋元文化(二二)自主学习1、资治通鉴资治通鉴是一部什么体例的书籍?它是一部什么体例的书籍?它所记叙的历史从什么时候到什么时候?所记叙的历史从什么时候到什么时候?2、宋朝的杰出词人是哪三位?说出他们的代、宋朝的杰出词人是哪三位?说出他们的代表作及风格?表作及风格?3、元代著名的剧作家是谁?他的代表作是什、元代著名的剧作家是谁?他的代表作是什么?么?4、宋朝、宋朝清明上河图清明上河图的作者是谁?这幅画的作者是谁?这幅画描绘哪里的风光景象?元代最著名的画家是描绘哪里的风光景象?元代最著名的画家是谁?当时人怎样称颂他的画?书法方面,被谁?当时人怎样称颂他的画?书法
2、方面,被称作称作“宋四家宋四家”的是哪些人?的是哪些人?北宋在人们的脑海中是一个孱弱的王朝,为什么北宋在人们的脑海中是一个孱弱的王朝,为什么却出现这样一部通史巨著?却出现这样一部通史巨著?北宋王朝与少数民族长期的冲突中,多数处北宋王朝与少数民族长期的冲突中,多数处于劣势。加之北宋国内出现的一系列困难促于劣势。加之北宋国内出现的一系列困难促使北宋的政治家们积极寻找解决问题的办法,使北宋的政治家们积极寻找解决问题的办法,于是他们把目光投向历史,通过总结历史上于是他们把目光投向历史,通过总结历史上的经验教训,以为当世统治者借鉴。这是的经验教训,以为当世统治者借鉴。这是资治通鉴资治通鉴问世的根本原因。
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