八年级生物第二章第三节社会行为(课件).ppt
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1、社会行为概念:社会行为概念:营群体生活营群体生活;群体内部不同;群体内部不同成员之间分工合作;共同维持群成员之间分工合作;共同维持群体生活。如蚂蚁体生活。如蚂蚁想一想想一想你还知道哪些动物有你还知道哪些动物有蚂蚁蚂蚁这样的特点这样的特点?蜜蜂蜜蜂、白蚁白蚁、大象大象、猴子、猴子、狒狒狒狒、鹿等、鹿等白白蚁蚁群群体体成成员员有有明明显显的的分分工工雄蚁雄蚁工蚁工蚁兵蚁兵蚁后蚁后蚁工蚁工蚁蚁后(雌蚁)蚁后(雌蚁)蚁王蚁王(雄蚁)(雄蚁)工蚁工蚁兵蚁兵蚁体形最大,体形最大,是专职的是专职的“产卵机器产卵机器”,庞大的腹庞大的腹部与身体其他部分很不相称,而且不能移动,部与身体其他部分很不相称,而且不能
2、移动,但能产很多卵,使种族得以延续。但能产很多卵,使种族得以延续。腹部较长,个体较大,腹部较长,个体较大,专与雌蚁专与雌蚁交尾,完成受精过程交尾,完成受精过程。个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁,个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁,负责移负责移开雌蚁产下的卵并加以照料开雌蚁产下的卵并加以照料。专司专司蚁穴的保卫蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚结构,头部有钳状的大颚结构,强悍擅斗,护巢御敌。强悍擅斗,护巢御敌。首首领领雌雌狒狒狒狒雄狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒一、社会行为的特征一、社会行为的特征形成一定的组织形成一定的组织有明确的分工:如有明确的分工:如白蚁白蚁有的还形成等级:如有的还形成等级:如狒狒狒狒,狮
3、子狮子二、动物的信息交流二、动物的信息交流声音:兽语、鸟鸣、声音:兽语、鸟鸣、猴叫猴叫气味气味 您还能说出其它的例子吗?您还能说出其它的例子吗?动作:舞蹈动作:舞蹈 如蜜蜂通过跳如蜜蜂通过跳圆形舞和圆形舞和“8”8”字摆尾舞字摆尾舞,可以,可以告诉伙伴蜜源的距离和方向,这就是蜜蜂的告诉伙伴蜜源的距离和方向,这就是蜜蜂的“语言语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系,。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系,可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生,可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生,以维持整个蜂群的组织,可以说,蜂王所分泌以维持整个蜂群的组织,可以说,蜂王所分泌的物质,也起到了的物质,也起到了“语
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- 年级 生物 第二 三节 社会 行为 课件
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