高一年级信息技术新课程沪科技版_信息获取.ppt

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1、第二章 信息获取二、获取信息的方法授课人：刘伟敏 随着信息技术的不断发展和网络的普及，很多报纸，电视、电影等都可以通过因特网检索、浏览，所以网上检索成了当今最常用、最快捷、最方便的获取信息的方法。因此，学会网上检索信息必要的。现实意义：什么是搜索引擎？我们把baidu、Google、新浪等用于因用于因特网信息查找的网络工具特网信息查找的网络工具统称为搜索引擎。并按其工作方式分为三种搜索引擎：全文搜索引擎（又叫关键字索引搜索引擎）、目录索引搜索引擎、元搜索引擎。全文搜索（关键词搜索）：全文搜索引擎提取各个网站的信息，建立数据库，我们只要在提问框中输入关键词，搜索引擎就会返回相应网页给我们 目录搜

2、索：不仅搜集各个网站上的信息，而且将搜集到的信息分类，供我们查找信息 元搜索：在接受用户查询请求时，同时在其他多个引擎上进行搜索，并将结果返回给用户。练：选择合适的搜索引擎查询以下内容o1、今日的英国新闻一则。o2、查找目前世界上最小的鸟蜂鸟的形态特征与生活环境。o3、小明要国庆来广州，他想去爬白云山，顺便去看陈家祠或五羊石像，但是他之前去过珠江，所以这次不想去珠江。请帮他上网查找旅游路线。o分工：左侧同学做1、3题，右侧同学做2、3题同学们有没有发现搜索栏里的搜索内容是这样的广州广州旅游路线旅游路线 白云山白云山(五羊石像五羊石像|陈家祠陈家祠)-()-(珠江珠江)和我们之前看过的都不一样，这些符号是什么意思呢？双引号括住的“白云山”是不能被拆开的，它使搜索结果更精确；。|是逻辑词“或”，也可以用“or”代替；是逻辑词“非”，也可用“not”代替；除此之外，逻辑词还有“与”（用“+”或“and”表示）他们都是使搜索结果更精确的方法。自助游活动o选择自己想去的一个或一个以上城市o讨论制定旅游路线o讨论制定旅游费用o介绍景点情况（每个城市至少三个景点）本节课任务：1、分组：4人一组，分工明确2、写出自助游的计划。可以用word或powerpoint。实践：作业提交：o交至教师机本班文件夹中，文件名为班级名+本组组长名，作业中要写出本组所有成员的名字。