七年级语文《钱塘湖春行》.ppt

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1、钱塘湖春行 老师：赵雯卓“西湖西湖”的由来的由来v 杭州回舫v 白居易v 自别钱塘山水后，v 不多饮酒懒吟诗。v 欲将此意凭回棹，v 报与西湖风月知。钱钱 塘塘 湖湖 春春 行行 白居易白居易读诗读诗v朗读这首诗v读准字音、节奏，把握语气、情感。七言诗句的节拍:/，/。孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭/西，西，水面水面/初平初平/云脚云脚/低。低。几处几处/早莺早莺/争争/暖树，暖树，谁家谁家/新燕新燕/啄啄/春泥。春泥。乱花乱花/渐欲渐欲/迷迷/人眼人眼,浅草浅草/才能才能/没没/马蹄。马蹄。最爱最爱/湖东湖东/行行/不足不足,绿杨绿杨/阴里阴里/白白/沙堤沙堤。赏析赏析v品诗明义 描绘画面v选

2、择你喜欢的一句诗描绘画面，参考句式：v从中我看到了。v从中我听到了。v从中我感受到孤山寺贾亭贾亭水面初平云脚低水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤赏析古诗赏析古诗v赏析方法：v1、赏物象（描绘了什么？）v2、抓特点（怎么描绘的？）v3、赏语言（品味关键词，抓修辞。）v4、体会诗中的意境和诗人情感。作者描绘了初春西湖的哪些景物？作者描绘了初春西湖的哪些景物？v水、云，莺、燕、花、草水、云，莺、燕、花、草举例说明举例说明v“几处早莺争暖树”：“几处”、“早”写出了初春黄莺还不多，“争”用拟人手法写出了黄莺竞相飞上枝头欢歌的

3、景象。展现了初春的勃勃生机。小组合作鉴赏 水水面初平面初平云云脚低。脚低。谁家新谁家新燕燕啄春泥。啄春泥。乱乱花花渐欲迷人眼渐欲迷人眼,浅浅草草才能没马蹄。才能没马蹄。最爱最爱湖东湖东行不足，行不足，绿杨阴绿杨阴里白沙堤里白沙堤。背诗背诗 看谁背得快！拓展-我来鉴赏v 春雪v （唐）韩愈v 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。v 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花v 1、第二句话中的“惊”字表达了诗人怎样 的心情？v 2、三四两句话用了什么修辞手法？简要赏析。我爱春天我爱春天 我爱西湖我爱西湖v天街小雨润如酥，草色遥看近却无 v春色满园关不住，一枝红杏出墙来 v碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦v不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀v随风潜入夜，润物细无声v欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜v接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 老师的话老师的话v春天不容辜负v春天不能错过课外作业：1.背诵全诗 2.根据你对钱塘湖春行的理解，把它改写为一篇小短文，题目自拟。