水调歌头-hanliabc.ppt

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1、苏苏轼轼 春风又绿江南岸明月何时照我还 王安石 举头望明月低头思故乡 李白 海上生明月天涯共此时 张九龄 明月松间照 清泉石上流 王维对月吟诗，走近苏轼 苏轼苏轼(10371101)(10371101)字子瞻，字子瞻，自号东坡居士自号东坡居士,北宋眉山人北宋眉山人,是北宋杰出的文学家和书是北宋杰出的文学家和书画家。苏轼和他的父亲苏画家。苏轼和他的父亲苏洵、弟苏辙都是诗文大家洵、弟苏辙都是诗文大家,当时并称为当时并称为“三苏三苏”。苏。苏轼的词轼的词,笔力雄健笔力雄健,内容广内容广阔阔,风格多变化。他在政治风格多变化。他在政治上属保守派上属保守派,为王安石等变为王安石等变法派所不喜法派所不喜,所

2、以长期贬居所以长期贬居外地，一生坎坷，漂泊不外地，一生坎坷，漂泊不定。定。写作背景：苏轼和弟弟苏辙情苏轼和弟弟苏辙情谊深厚。写此词之时，谊深厚。写此词之时，他宦途失意，贬官密州，他宦途失意，贬官密州，心情抑郁。这时苏辙正心情抑郁。这时苏辙正在济南任职，兄弟两已在济南任职，兄弟两已有七年多没见面了。这有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮年中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中达旦，在醉意朦胧之中写下这首词。写下这首词。朗读朗读上阕上阕望月问天（抒发人生感慨）望月问天（抒发人生感慨）下阕下阕对月怀人（抒写离合之情）对月怀人（抒写离合之情）借景抒情借景抒情情景交融情景交融月月天上宫阙天上宫阙玉宇

3、琼楼玉宇琼楼月圆月圆人圆人圆想象想象联想景物景物明月、酒、青天、明月、酒、青天、“我我”、风、清影、朱阁、绮户、风、清影、朱阁、绮户宫阙、琼楼玉宇宫阙、琼楼玉宇实写虚写虚写诗人的情感经历了怎样的变化？诗人的情感经历了怎样的变化？上阕：上阕：望月望月问天问天思归思归恐寒恐寒留人间留人间下阕：下阕：月照月照无眠无眠恨月恨月悟理悟理愿人久愿人久情感内涵：情感内涵：对对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉。逆境中的自我慰藉。对亲人的思念，对天下人的良好祝愿。对亲人的思念，对天下人的良好祝愿。对人生的乐观旷达的态度。对人生的乐观旷达的态度。情感剖析情感剖析1.1.

4、词前小序有何作用？词前小序有何作用？叙述作词缘由（怀念子由）叙述作词缘由（怀念子由）2.2.词中写了哪些景？有何不同？词中写了哪些景？有何不同？明月青天风朱阁绮户实景明月青天风朱阁绮户实景 宫阙宫阙虚景虚景3.“3.“起舞弄清影，何似在人间。起舞弄清影，何似在人间。”在词中有在词中有何作用？何作用？过渡句。承上启下。过渡句。承上启下。4.4.找出出自本词的名句。找出出自本词的名句。“但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。”5.5.找出词中富含哲理的句子。并谈谈如何理解。找出词中富含哲理的句子。并谈谈如何理解。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。古难全。”6.6.说说这首词表达了诗人什么样的思想感情？说说这首词表达了诗人什么样的思想感情？表达了词人由心有所郁结，到心胸开表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达的情怀。阔的乐观旷达的情怀。歌唱水调歌头