数学家的奇闻轶事PPT课件.pptx

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1、授课老师：XX老师 20XX.XX.XXProfessional custom all kinds of industry ppt template, this work belongs to fly impression design original, do not download after the network communication.古古/ /往往/ /今今/ /来来/ /的的/ /数数/ /学学/ /大大/ /家家古有高斯、祖冲之、费马，今有华罗庚、苏步青、陈景润。不管历史还是现在，国内还是国外，这些著名数学家们的故事一直激励着我们前进，激发着我们学习数学的激情。现在就让我

2、给大家讲一讲这些数学大家的故事吧！高斯的故事1 1祖冲之的故事2 2费马的故事3 3华罗庚的故事4 4主目录主目录陈景润的故事5 5高斯的故高斯的故事事第一节 person teaches the version on the fourth grade fisherman story courseware person teaches the version on the fourth grade fisherman story courseware person teaches the version on the fourth grade fisherman story coursewar

3、e高斯约翰卡尔弗里德里希高斯（德语：Johann Carl Friedrich Gau; ，英语：Gauss，拉丁语：Carolus Fridericus Gauss，1777年4月30日1855年2月23日）德国著名数学家、物理学家、天文学家、几何学家，大地测量学家，毕业于Carolinum学院（现布伦瑞克工业大学）。交通法规基本常识高斯被认为是世界上最重要的数学家之一，享有“数学王子”的美誉。添加照片高斯的故事高斯的故事数学王子高斯1787年，在德国一所小学的三年级课堂里，数学老师出了一道计算题：123459899100。这道题让三年级的小同学来做，是一种考验。不料，老师刚说完题目，班级里

4、的一位学生，名叫高斯，就把他写好答案的小石板交上去了，解答的方法更使老师惊讶不已。高斯的故事数学王子高斯高斯把这100个数从两头往中间，一边取一个，配起对来，1和100，2和99，3和98，共计配成50对，每一对两个数相加都等于101，因而原式101505050。当年只有9岁的高斯，家境贫寒，居然这样勤于动脑，善于动脑，使老师无比欣慰和深受感动。后来高斯继续勤奋学习，刻苦钻研，在数学、天文学和物理学中作出许许多多重大贡献，被称为“数学家之王”，和阿基米德、牛顿齐名。高斯是数学史上一颗光芒永恒的天王巨星。祖冲之的故祖冲之的故事事第二节 person teaches the version on

5、the fourth grade fisherman story courseware person teaches the version on the fourth grade fisherman story courseware person teaches the version on the fourth grade fisherman story courseware祖冲之的故事祖冲之 祖冲之是我国南北朝人， 他在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算秦汉以前，人们以径一周三做为圆周率，这就是古率后来发现古率误差太大，圆周率应是圆径一而周三有余，不过究竟余多少，意见不一直到三国时期，

6、刘徽提出了计算圆周率的科学方法-割圆术， 求得=3.14，祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出在3.1415926与3.1415927之间并得出了分数形式的近似值，取为约率 ，取为密率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近值的分数添加照片祖冲之的故事古代祖冲之祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查若设想他按刘徽的割圆术方法去求的话，就要计算到圆内接16，384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊！由此可见他在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的祖冲之计算得出的密率， 外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了为了纪念祖冲之

7、的杰出贡献，有些外国数学史家建议把=叫做祖率 祖冲之的故事古代祖冲之祖冲之博览当时的名家经典，坚持实事求是，他从亲自测量计算的大量资料中对比分析，发现过去历法的严重误差，并勇于改进，在他三十三岁时编制成功了大明历，开辟了历法史的新纪元 费马的故费马的故事事第三节 person teaches the version on the fourth grade fisherman story courseware person teaches the version on the fourth grade fisherman story courseware person teaches the v

8、ersion on the fourth grade fisherman story courseware费马的故事费马话说在300年前的法国，有一个地方议会的议员名叫费马（Pierre Fermat 16011665）。这人是律师出身，闲来无事不喜欢莺歌燕语，或者作围城之战，或者信步在庭院里练武。可以说是一个喜欢安静生活，不想追逐权利，淡泊功名的人。他懂几种外国语文，有时就用希腊、拉丁或者西班牙文写写诗词自我朗诵消遣。添加照片费马的故事费马的数学情缘但是他最喜欢的玩意儿是搞数学和作一点科学研究，有时他把所得到的结果写信给在远方有同样兴趣的朋友，有时就把自己的心得写在数学书的空白处。当时还没有

9、出现数学杂志可以让他发表他的研究心得。在1621年时，丢番图的那本“算术”书从希腊文翻译成法文在法国出版，费马买到了这书后，对于数论的问题开始发生了兴趣。在公余之后，就对一些希腊数学家的问题研究和推广。费马的故事费马的数学情缘在丢番图的书里有一部分是讨论x2y2=z2的整数解的问题。费马在这部份的底页上，写了几行字：“相反地，要把一个立方数分为两个立方数，一个四次方数分为两个四次方数。一般地，把一个大于2次方的乘方数分为同样指数的两个乘方数，都是不可能的；我确实发现了这个奇妙的证明，因为这里的篇幅不够，我不能够写在这个底页上。”好，我们现在把这段文字用代数方程写下来，看看是什么样子：方程xny

10、n=zn对于不等于零的正整数x，y，z，当n大于2时，是没有解的。费马的故事费马的数学情缘这个结果数学家称为费马大定理或者费马最后定理（Fermats Last Theorem）。在数学中一个命题当人们可以证明它是对的被称为定理。可是以上的命题到现在三百多年了，没有人证明它是对或者错，而叫着“费马大定理”这的确是奇怪的地方。费马的故事费马的数学情缘这个结果数学家称为费马大定理或者费马最后定理（Fermats Last Theorem）。在数学中一个命题当人们可以证明它是对的被称为定理。可是以上的命题到现在三百多年了，没有人证明它是对或者错，而叫着“费马大定理”这的确是奇怪的地方。华罗庚的故事华

11、罗庚的故事第四节 person teaches the version on the fourth grade fisherman story courseware person teaches the version on the fourth grade fisherman story courseware person teaches the version on the fourth grade fisherman story courseware华罗庚的故事华罗庚 1930 年的一天，清华大学数学系主任熊庆来，坐在办公室里看一本科学杂志。看着看着，不禁拍案叫绝：“这个华罗庚是哪国留学

12、生？”周围的人摇摇头，“他是在哪个大学教书的？”人们面面相觑。最后还是一位江苏籍的教员想了好一会儿，才慢吞吞地说：“我弟弟有个同乡叫华罗庚，他哪里教过什么大学啊！他只念过初中，听说是在金坛中学当事务员。” 熊庆来惊奇不已，一个初中毕业的人，能写出这样高深的数学论文，必是奇才。他当即做出决定，将华罗庚请到清华大学来。添加照片华罗庚的故事数学家华罗庚从此，华罗庚就成为清华大学数学系助理员。在这里，他如鱼得水，每天都游弋在数学的海洋里，只给自己留下五、六个小时的睡眠时间。说起来让人很难相信，华罗庚甚至养成了熄灯之后，也能看书的习惯。他当然没有什么特异功能，只是头脑中一种逻辑思维活动。华罗庚的故事数学

13、家华罗庚他在灯下拿来一本书，看着题目思考一会儿，然后熄灯躺在床上，闭目静思，开始在头脑中做题。碰到难处，再翻身下床，打开书看一会儿。就这样，一本需要十天半个月才能看完的书，他一夜两夜就看完了。华罗庚被人们看成是不寻常的助理员。第二年，他的论文开始在国外著名的数学杂志陆续发表。清华大学破了先例，决定把只有初中学历的华罗庚提升为助教。华罗庚的故事数学家华罗庚几年之后，华罗庚被保送到英国剑桥大学留学。可是他不愿读博士学位，只求做个访问学者。因为做访问学者可以冲破束缚，同时攻读七、八门学科。他说：“我到英国，是为了求学问，不是为了得学位的。”华罗庚没有拿到博士学位。在剑桥的两年内，他写了 20 篇论文

14、。论水平，每一篇都可以拿到一个博士学位。其中一篇关于“塔内问题”的研究，他提出的理论被数学界命名为“华氏定理”。华罗庚以一种热爱科学，勤奋学习，不求名利的精神，献身于他所热爱的数学研究事业。他抛弃了世人所追求的金钱、名利、地位。最终，他的事业成功了。陈景润的故事陈景润的故事第五节 person teaches the version on the fourth grade fisherman story courseware person teaches the version on the fourth grade fisherman story courseware person teac

15、hes the version on the fourth grade fisherman story courseware陈景润的故事陈景润1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。添加照片陈景润的故事陈景润一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每个大于4的

16、偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。交通法规基本常识大数学家欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。陈景润的故事陈景润 它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。”陈景润瞪着眼睛，听得入神。 因此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。 兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。授课老师：XX老师 20XX.XX.XXProfessional custom all kinds of industry ppt template, this work belongs to fly impression design original, do not download after the network communication.