122++内能+热传递.ppt

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1、 2011-10-1212.2 内能内能 热传热传递汽车的能量来自发动机汽油燃烧所产生的能量。汽油燃烧所产生的能量，与煤、天然汽油燃烧所产生的能量，与煤、天然气燃烧放热和物体摩擦发热一样，都气燃烧放热和物体摩擦发热一样，都是一种与（分子）热运动有关的的能是一种与（分子）热运动有关的的能量，这种能量就是内能。量，这种能量就是内能。活动一：理解内能活动一：理解内能 回忆 物体_而具有的能量，叫动能。势能分为_和_。物体由于发生弹性形变而具有的能，叫_；物体由于被举高而具有的能量叫_。我们把动能和势能统称为_。重力势能重力势能弹性势能弹性势能弹性势能弹性势能重力势能重力势能机械能机械能由于运动由于运

2、动1.回顾知识:.回忆1回忆2分子动理论分子动理论的三点基本内容的三点基本内容1.1.物质是由大量分子组成的物质是由大量分子组成的2.2.组成物质的分子永不停息地做无规则运动组成物质的分子永不停息地做无规则运动3.3.分子之间存在相互作用的引力和斥力分子之间存在相互作用的引力和斥力2.2.观察对比观察对比:运动着的篮球具有运动着的篮球具有 动能动能运动着的分子呢运动着的分子呢?想一想?结论结论:运动着的分运动着的分子也子也具有具有动能动能.我在动,也有动能噢！我是地球,把你拉下来.石块和地球互相吸引具有势能互互相相吸吸引引的的分分子子也也有有势势能能吗吗?结论：互相吸引的分子也具有势能。石石块

3、块由由于于地地球球吸吸引引而而下下落落被被压缩的弹簧的各部分互相排压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。由刚才的三个对比，我们试着来讨由刚才的三个对比，我们试着来讨论一下，内能到底是什么呢？论一下，内能到底是什么呢？宏观上，动能和宏观上，动能和势能的总和称机势能的总和称机械能。械能。微观上，物体内部所有微观上，物体内部所有分子无规则运动的动能分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫内和分子势能的总和叫内能。能。运动的篮球运动的篮球具有动能。具有动能。无规则运动的分子也具有动无规则运动的分子也具有动能，叫做分子动能

4、。能，叫做分子动能。物体和地球因相物体和地球因相互吸引、被压缩互吸引、被压缩的弹簧因相互排的弹簧因相互排斥而具有势能。斥而具有势能。分子间的引力和斥力，使分子分子间的引力和斥力，使分子具有势能，叫做分子势能。具有势能，叫做分子势能。w3、内能定义内能定义w物体内所有分子做无规则运物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能叫做物体的内能4.观察图观察图12-16(a),(b),(c),任任何何一一个个物物体体都都具具有有内内能能w由于一切物体内分子的热运动由于一切物体内分子的热运动永不停息，因此永不停息，因此任何一个物体任何一个物体都具有内能。都具有内

5、能。5.问题讨论问题讨论:(1).内能与机械能是一回事吗？内能与机械能是一回事吗？(2).温度为温度为0 时，物体的内能为时，物体的内能为零零 吗？吗？(3).固体、液体和气体都有内能吗固体、液体和气体都有内能吗？活动二：探究内能与温度的关系活动二：探究内能与温度的关系w试一试试一试:分别在盛有冷水和热水的两个分别在盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴一滴红墨水玻璃杯中各滴一滴红墨水w看一看:哪杯水中的红墨水扩散得快?现象:_实验表明：温度越高，扩散得越实验表明：温度越高，扩散得越 。热水杯水中的红墨水扩散得快热水杯水中的红墨水扩散得快快快w推理分析推理分析:温度越高温度越高,分子的无规分子的无规

6、则运动就越则运动就越 ,分子无规则运分子无规则运动越动越 ,分子动能就越分子动能就越 .所所以组成这个物体的所有分子的动以组成这个物体的所有分子的动能总和就能总和就 ,这个物体的内能这个物体的内能也就也就 .剧烈剧烈剧烈剧烈大大增加增加增加增加温度越高温度越高分子无规则运动越剧烈分子无规则运动越剧烈分子动能就越大分子动能就越大.这个物体的内能也就增加这个物体的内能也就增加组成这个物体的所有分子的动能总和增加组成这个物体的所有分子的动能总和增加物体的内能增加时，温度是不是一定升高物体的内能增加时，温度是不是一定升高？结论：物体的温度升高结论：物体的温度升高,物体的内能物体的内能_ 增加增加1.观

7、察后思考：能量（内能）是如何转移的？观察后思考：能量（内能）是如何转移的？活动三活动三:理解热传递理解热传递-改变物体内能的一种方式改变物体内能的一种方式金属汤勺放在热汤中，温度金属汤勺放在热汤中，温度_，勺的内能勺的内能_。升高升高增加增加食品食品食品放入食品放入电冰箱，电冰箱，温度温度_，内能内能_。降低降低减少减少在太阳的照射下在太阳的照射下,太阳能热水太阳能热水器中的水器中的水_升高升高,内能内能_温度增加增加观察分析结果：w上述过程中能量（内能）是通过上述过程中能量（内能）是通过热传热传递递的方式转移的的方式转移的 热传递：热传递：当物体或物体的不同当物体或物体的不同部分之间存在温度

8、差时，就会发生部分之间存在温度差时，就会发生热传递。热传递时，能量从高温处热传递。热传递时，能量从高温处转移到低温处，直至温度相同。转移到低温处，直至温度相同。2.阅读信息快递阅读信息快递:分析归纳分析归纳结论：结论：热传递热传递-改变物体内能的一种方式改变物体内能的一种方式(1).发生条件：物体之间或物体的不同部分发生条件：物体之间或物体的不同部分之间存在之间存在温度差温度差。2、热传递具有以下特点：、热传递具有以下特点：(2).传递方向：传递方向：能量能量从从高温高温处转移到处转移到低温低温处。处。(3).终止标志：温度终止标志：温度相同相同。(4).实实 质：质：内能内能转移转移（能量的

9、形式不发生改变能量的形式不发生改变）3、热传递改变内能过程.A.物体吸热内能增加B.物体放热内能减少讨论讨论:热传递改变内能的热传递改变内能的实质实质是什么是什么?内能发生转移高温物体低温物体转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)生活中还有哪些通过热传递来改变物体内能的？用热水袋焐手取暖用热水袋焐手取暖炒菜时，铁锅热得烫手炒菜时，铁锅热得烫手生活中常见的热传递现象生活中常见的热传递现象热传导热传导生活中常见的热传递现象生活中常见的热传递现象热辐射热辐射车胎中的空气在阳光照射车胎中的空气在阳光照射下，温度升高内能增加。下，温度升高内能增加。铝锅中的水在太阳灶的加铝锅中的水在太阳灶

10、的加热下，温度升高内能增加。热下，温度升高内能增加。生活中常见的热传递现象生活中常见的热传递现象热对流热对流茶壶中的水在自身循环流动下，茶壶中的水在自身循环流动下，温度升高内能增加。温度升高内能增加。热传递是在温度热传递是在温度 （相同（相同/不相同）不相同）的物体之间进行的，且能量从温度的物体之间进行的，且能量从温度 的的转转移移向温度向温度 的。的。高高低低不相同不相同热传递的条件是：热传递的条件是：热传递的方向是：热传递的方向是：热传递过程中转移的是：热传递过程中转移的是：存在温度差存在温度差从高温转移到低温从高温转移到低温能量能量 1.定义定义:物体在物体在热传递过程中热传递过程中转转

11、移能量移能量的多少叫做的多少叫做热量热量。4.高温物体的温度降低高温物体的温度降低放出放出了热量（放了热量（放热热）；）；低温物体的温度升高低温物体的温度升高吸收吸收了热量（吸了热量（吸热热）。3.热量的单位与能量的单位相同，单位是焦耳（热量的单位与能量的单位相同，单位是焦耳（J）注意注意热量是过程量，热量是过程量，只能是物只能是物体放出或吸收多少热量；体放出或吸收多少热量；不能说不能说成物体含有或具有多少热量成物体含有或具有多少热量2.热量用符号热量用符号Q表示表示活动四：明确的热量的概念活动四：明确的热量的概念例例1:（07常州市）常州市）.四只相同规格的烧杯中装有水，四只相同规格的烧杯中

12、装有水，水量及其温度如图所示水量及其温度如图所示.关于四只烧杯中水的内关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是能的大小，下列判断正确的是 ()A.a烧杯中水的内能大于烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能烧杯中水的内能B.c烧杯中水的内能大于烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能烧杯中水的内能C.a烧杯中水的内能大于烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能烧杯中水的内能D.d烧杯中水的内能大于烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能烧杯中水的内能D例例2:下列说法中正确的是下列说法中正确的是 （）A100的水比的水比50的水所含的热量多的水所含的热量多B0的冰没有内能的冰没有内能 C热传递时高温物体将温度传

13、给低温物体热传递时高温物体将温度传给低温物体D热传递时高温物体将热量传给低温物热传递时高温物体将热量传给低温物体体D (1)什么叫内能？什么叫内能？（2）内能与什么有关？）内能与什么有关？（3）改变内能的方式之一是什么？）改变内能的方式之一是什么？（4）什么叫热量？）什么叫热量？通过这节课的学习，你有哪些收获？通过这节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？还有哪些疑问？1.物体物体内部内部 _的动能和分的动能和分子势能的总和子势能的总和叫做物体的叫做物体的_.物体物体在温度升高时在温度升高时,它的所有分子的它的所有分子的 必定增加必定增加,因而这个物体的内能也因而这个物体的内能也 .所有分子做

14、无规则运动的所有分子做无规则运动的练一练增加增加内能内能动能动能2.下列说法正确的是下列说法正确的是 （）A.内能是分子动能和分子势能的总和，内能是分子动能和分子势能的总和，所以它是机械能所以它是机械能B.物体运动越快，物体的动能越大，物体运动越快，物体的动能越大，内能也越大内能也越大C.在水平地面上静止的在水平地面上静止的0 的冰块不的冰块不具有内能和机械能具有内能和机械能D.任何物体都有内能，但不一定有机任何物体都有内能，但不一定有机械能械能D3.食物放进冰箱后温度降低，是用食物放进冰箱后温度降低，是用_的方法减少了食物的内能的方法减少了食物的内能。热传递热传递 4.热传递实质上是热传递实

15、质上是 ()A.能量从内能大的物体传给内能小的物体能量从内能大的物体传给内能小的物体B.能量从热量多的物体传给热量少的物体能量从热量多的物体传给热量少的物体C.能量从温度高的物体传给温度低的物体能量从温度高的物体传给温度低的物体 D.能量从质量大的物体传给质量小的物体能量从质量大的物体传给质量小的物体 C5.下列说法正确的是下列说法正确的是 （）A温度为温度为0 的物体内能为的物体内能为0B温度高的物体内能一定多温度高的物体内能一定多 C物体内能增加物体内能增加,它的温度一定升高它的温度一定升高D物体温升高物体温升高,它的内能一定增加它的内能一定增加D6关于热传递和热量，下列说法正确关于热传递

16、和热量，下列说法正确的是的是 （）A.物体的温度越高，所含的热量越多物体的温度越高，所含的热量越多 B.质量大的物体所含的热量一定多质量大的物体所含的热量一定多C.热量从含有热量多的物体传给含有热量从含有热量多的物体传给含有 热量少的物体热量少的物体D.热量从温度高的物体传给温度低热量从温度高的物体传给温度低 的物体的物体 D作业作业:WWW 1,2热传递热传递-改变物体内能的一种方式。改变物体内能的一种方式。热传递的特点：热传递的特点：1.1.发生条件：物体之间或物体的不同发生条件：物体之间或物体的不同部分之间存在温度差。部分之间存在温度差。2.2.传递方向：能量从高温处转移到低传递方向：能

17、量从高温处转移到低温处。温处。3.3.终止条件：温度相同。终止条件：温度相同。4.4.实质：内能转移实质：内能转移定义定义存在情存在情况况研究研究对象对象相关因素相关因素改变大改变大小的方小的方法法机机械械能能内内能能物体动能物体动能和势能的和势能的总和总和可以可以为零为零宏观宏观物体物体质量质量 速度速度 高度高度 弹性弹性形变形变做功做功物体内部所物体内部所有分子由于有分子由于热运动而具热运动而具有的动能和有的动能和分子势能总分子势能总和和不能为不能为零零,自自然界中然界中一切物一切物体都有体都有内能内能微微观观粒粒子子质量质量 温度温度 状态状态 材料材料做功做功 热传热传递递机械能与内

18、能的比较1.热传递改变内能热传递改变内能.A.物体吸热物体吸热内能增加内能增加B.物体放热物体放热温度升高温度升高温度降低温度降低内能减少内能减少讨论讨论:热传递改变内能的实质是什么热传递改变内能的实质是什么?内能发生转移内能发生转移高温物体高温物体低温物体低温物体转移到转移到(不同物不同物体之间体之间)高温部分高温部分低温部分低温部分(同一物体之间)物体的内能改多少可用热量来量度.想一想:生活中哪些地方是利用热传递(三种方式)来改变内能的.思考：物体的内能改变多少可以用什么来量度呢？晒太阳 烧水水变热 放在热烫中的金属勺子变热了桌子上有一杯热水和一杯冷水桌子上有一杯热水和一杯冷水,同时将同时

19、将分别两滴红墨水滴进去分别两滴红墨水滴进去,根据实验现象根据实验现象,你能判断哪一杯是热水吗你能判断哪一杯是热水吗?为什么为什么?A B A A杯中装的是热水，因为温度越高，分杯中装的是热水，因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈，分子的动能就越子的无规则运动越剧烈，分子的动能就越大，物体的内能增加，因此红墨水在大，物体的内能增加，因此红墨水在A A杯中杯中扩散得快。扩散得快。结论：同一个物体，温度越高，内能结论：同一个物体，温度越高，内能越大。越大。(1).发生条件：物体之间或物体的不同部分之间发生条件：物体之间或物体的不同部分之间 存在温度差。存在温度差。2、热传递具有以下特点：、热传递具有

20、以下特点：(2).传递方向：能量从高温处转移到低温处传递方向：能量从高温处转移到低温处。(3).终止标志：温度相同终止标志：温度相同。(4).实实 质：内能转移质：内能转移（能量的形式不发生改变能量的形式不发生改变）3、热传递改变内能过程、热传递改变内能过程.A.物体吸热物体吸热内能增加内能增加B.物体放热物体放热内能减少内能减少讨论讨论:热传递改变内能的热传递改变内能的实质实质是什么是什么?内能发生转移内能发生转移高温物体高温物体低温物体低温物体转移到转移到(不同物不同物体之间体之间)高温部分高温部分低温部分低温部分(同一物同一物体之间体之间)生活中还有哪些通过热传递来改变物生活中还有哪些通过热传递来改变物体内能的？体内能的？1.定义定义:物体在物体在热传递过程中热传递过程中转移能量转移能量的多少叫做的多少叫做热量热量。4.高温物体的温度降低高温物体的温度降低放出放出了热量（放了热量（放热热）；）；低温物体的温度升高低温物体的温度升高吸收吸收了热量（吸了热量（吸热热）。3.热量的单位与能量的单位相同，单位是焦耳（热量的单位与能量的单位相同，单位是焦耳（J）注意注意热量是过程量，热量是过程量，只能是只能是物体放出或吸收多少热量；物体放出或吸收多少热量；不能说成物体含有多少热量不能说成物体含有多少热量2.热量用符号热量用符号Q表示表示活动四：明确的热量的概念活动四：明确的热量的概念