20数据分析复习课.ppt

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1、数据的分析数据的分析复习课复习课 知识网络：知识网络：知识点的知识点的回顾回顾数据的代表数据的代表数据的波动数据的波动平均数平均数中位数中位数众众 数数极极 差差方方 差差用用样样本本估估计计总总体体用样本平均数估用样本平均数估计总体平均数计总体平均数用样本方差估计用样本方差估计总体方差总体方差问题问题1：求加权平均数的公式是什么？：求加权平均数的公式是什么？在求在求n个数的算术平均数时，如果个数的算术平均数时，如果x1出现出现f1次，次，x2出现出现f2次，次，xk出现出现fk次（这里次（这里f1+f2+fk=n）那么这那么这n个数的算术平均数个数的算术平均数若若n个数个数的权的权分别是分别

2、是则：则：叫做这叫做这n个数的个数的加权平均数加权平均数。将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这列如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的组数据的中位数中位数。如果数据的个数是偶数，则中间两个如果数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的数据的平均数就是这组数据的中位数中位数。中位数是一个位置代表值。如果已知一组数据的中中位数是一个位置代表值。如果已知一组数据的中位数，那么可以知道，小于等于或大于等于这个中位数位数，那么可以知道，小于等于或大于等于这个中位数的数据各占一半

3、。的数据各占一半。一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数众数。平均数、中位数、众数比较平均数、中位数、众数比较1、联系：平均数、中位数和众数都可以作为一组数据的代表，是描述一组数据集中趋势的量，平均数是应用较多的一种量。实际问题中求得的平均数、众数、中位数应带上相应的单位。2、区别：平均数计算要用到所有数据，它能充分利用所有的数据信息，任何一个数据的变动都会相应引起平均数的变动，并且它受极端值的影响较大；中位数仅与数据的排列位置有关，某些数据的移动对中位数没有影响，中位数可能出现在所给数据中也可能不在所给的数据中，当一组数据中的个别数据变动较大

4、时，可用中位数描述其趋势；众数是当一组数据中某一数据重复出现较多时，人们往往关心的一个量，众数不受极端值的影响，它是它的一个优势。极差：极差：一组数据中最大数据与最小数据的差。一组数据中最大数据与最小数据的差。极差是最简单的一种度量数据波动情况的量极差是最简单的一种度量数据波动情况的量,但只但只能反映数据的波动范围能反映数据的波动范围,不能衡量每个数据的变化不能衡量每个数据的变化情况情况,而且受极端值的影响较大而且受极端值的影响较大.各数据与平均数的差的平方的平均数叫做这批各数据与平均数的差的平方的平均数叫做这批数据的数据的方差方差。公式为：。公式为：方差越小，波动越小。方差越大，波动越大。方

5、差越小，波动越小。方差越大，波动越大。2.2.某校五个绿化小组一天植树的棵数如下：某校五个绿化小组一天植树的棵数如下：1010，1010，1212，x，8 8。已知这组数据的众数与平均数相等，那么已知这组数据的众数与平均数相等，那么这组数据的中位数是（这组数据的中位数是（）(A)A)x=8 (=8 (B)B)x=9 (=9 (C)C)x=10 (=10 (D)D)x=12=12C3.3.某班某班5050名学生身高测量结果如下：名学生身高测量结果如下：1.1.1010名学生的体重分别是名学生的体重分别是4141，4848，5050，5353，4949，5050，5353，5151，6767（单位

6、：（单位：kgkg），），这组数据的极差是（这组数据的极差是（）（A A）27 27 （B B）26 26 （C C）25 25 （D D）2424BC细心选一选细心选一选身高身高1.511.521.531.541.551.561.571.581.591.601.64人数人数113434468106该班学生身高的众数和中位数分别是该班学生身高的众数和中位数分别是()()（A A）1.60,1.56 1.60,1.56 （B B）1.59,1.58 1.59,1.58 （C C）1.60,1.58 1.60,1.58 （D D）1.60,1.601.60,1.605.5.甲、乙两班举行电脑汉字输

7、入比赛，参赛学生每分钟输入汉甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛，参赛学生每分钟输入汉字的个数统计结果如下表：字的个数统计结果如下表：某同学分析上表后得出如下结论：某同学分析上表后得出如下结论：甲、乙两班学生成绩平均水平相同；甲、乙两班学生成绩平均水平相同；乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数（每分钟输入汉字乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数（每分钟输入汉字150个为优秀）；个为优秀）；甲班成绩的波动比乙班大，上述结论正确的是（甲班成绩的波动比乙班大，上述结论正确的是（）4.4.如果一组数据如果一组数据a1，a2，an的方差是的方差是2 2，那么一组新，那么一组新数数2a1，2a2，2an的方差是（的方差

8、是（）（A A）2 2 （B B）4 4 （C C）8 8 （D D）1616CA（A）（B）（C）（D）班级班级参加人数参加人数中位数中位数方差方差平均数平均数甲甲55149191135乙乙55151110135填一填填一填1 1、为了调查某一路汽车流量，记录了、为了调查某一路汽车流量，记录了、为了调查某一路汽车流量，记录了、为了调查某一路汽车流量，记录了3030天中每天同一时段通天中每天同一时段通天中每天同一时段通天中每天同一时段通过该路口的汽车辆数，其中过该路口的汽车辆数，其中过该路口的汽车辆数，其中过该路口的汽车辆数，其中4 4天是天是天是天是284284辆，辆，辆，辆，4 4天是天是

9、天是天是290290辆，辆，辆，辆，1212天天天天是是是是312312辆，辆，辆，辆，1010天是天是天是天是314314辆，那么这辆，那么这辆，那么这辆，那么这3030天该路口同一时段通过的天该路口同一时段通过的天该路口同一时段通过的天该路口同一时段通过的汽车平均数为汽车平均数为汽车平均数为汽车平均数为 。2 2、小芳测得连续、小芳测得连续、小芳测得连续、小芳测得连续5 5天日最低气温并整理后得出下表：天日最低气温并整理后得出下表：天日最低气温并整理后得出下表：天日最低气温并整理后得出下表：由于不小心被污染了两个数据，这两个数据分别是由于不小心被污染了两个数据，这两个数据分别是由于不小心被

10、污染了两个数据，这两个数据分别是由于不小心被污染了两个数据，这两个数据分别是 、。日期日期日期日期一一一一二二二二三三三三四四四四五五五五方差方差方差方差平均气温平均气温平均气温平均气温最低气温最低气温最低气温最低气温1 13 32 25 53 33 3、某地两校联谊文艺晚会上甲、乙两个文艺节目均由、某地两校联谊文艺晚会上甲、乙两个文艺节目均由、某地两校联谊文艺晚会上甲、乙两个文艺节目均由、某地两校联谊文艺晚会上甲、乙两个文艺节目均由1010个演员个演员个演员个演员表演，他们的年龄（岁）分别如下：表演，他们的年龄（岁）分别如下：表演，他们的年龄（岁）分别如下：表演，他们的年龄（岁）分别如下：甲

11、节目：甲节目：甲节目：甲节目：13 13，1313，1414，1515，1515，1515，1515，1616，1717，1717乙节目：乙节目：乙节目：乙节目：5 5，5 5，6 6，6 6，6 6，6 6，7 7，7 7，5050，5252（1 1）甲节目中演员年龄的中位数是）甲节目中演员年龄的中位数是）甲节目中演员年龄的中位数是）甲节目中演员年龄的中位数是 ；乙节目中演员年龄；乙节目中演员年龄；乙节目中演员年龄；乙节目中演员年龄的众数是的众数是的众数是的众数是 。（。（。（。（2 2）两个节目中，演员年龄波动较小的是）两个节目中，演员年龄波动较小的是）两个节目中，演员年龄波动较小的是）两

12、个节目中，演员年龄波动较小的是 。3064 2156甲节目中演员的年龄甲节目中演员的年龄年收入(万元)所占户数比 1.1.某同学进行社某同学进行社会调查，随机会调查，随机抽查某地区抽查某地区2020个家庭的收入个家庭的收入情况，并绘制情况，并绘制了统计图请根了统计图请根据统计图给出据统计图给出的信息回答：的信息回答：（1）填写下表）填写下表年收入（万元年收入（万元）0.6 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 1.49.7家庭户数家庭户数 这这20个家庭的年平均收入为个家庭的年平均收入为万元。万元。（2）.数据中的中位数是数据中的中位数是万元，众数是万元，众数是万元。万元。112345311

13、.61.21.32、某公司招聘职员，对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试，面试包括形、某公司招聘职员，对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试，面试包括形体和口才，笔试中包括专业水平和创新能力考察，他们的成绩（百分制）如体和口才，笔试中包括专业水平和创新能力考察，他们的成绩（百分制）如下表下表（1）若公司根据经营性质和岗位要求认为：形体、口才、专业水平、创）若公司根据经营性质和岗位要求认为：形体、口才、专业水平、创新能力按照新能力按照5：5：4：6的比确定，请计算甲、乙两人各自的平均成绩，的比确定，请计算甲、乙两人各自的平均成绩，看看谁将被录取？看看谁将被录取？候选人候选人面试面试笔试笔试形体形体口才

14、口才专业水平专业水平创新能力创新能力甲甲86909692乙乙92889593解：（解：（1）乙将被录取。乙将被录取。(1)(2)的结果的结果不一样说明了不一样说明了什么？什么？在加权平均数中在加权平均数中,由于权的不同由于权的不同,导致了结果的相异导致了结果的相异候选人候选人面试面试笔试笔试形体形体口才口才专业水平专业水平创新能力创新能力甲甲86909692乙乙92889593（2）若公司根据经营性质和岗位要求认为：面试成绩中形体占）若公司根据经营性质和岗位要求认为：面试成绩中形体占5%，口，口才占才占30%，笔试成绩中专业水平点，笔试成绩中专业水平点35%，创新能力点，创新能力点30%，那么

15、你认为，那么你认为该公司会录取谁？该公司会录取谁？解：（解：（2）甲将被录取。甲将被录取。3.当今，青少年视力水平下降已引起社会的关注，为了了解某当今，青少年视力水平下降已引起社会的关注，为了了解某校校3000名学生的视力情况，从中抽取了一部分学生进行了一次名学生的视力情况，从中抽取了一部分学生进行了一次抽样调查，利用所得的数据绘制的直方图（长方形的高表示该抽样调查，利用所得的数据绘制的直方图（长方形的高表示该组人数）如下：组人数）如下：3.953.955040302010 x(视力视力)y（人数）人数）（1）本次抽样抽查共抽测了多少名学生？）本次抽样抽查共抽测了多少名学生？（2）参加抽测的学

16、生的视力的众数在什么范围内？）参加抽测的学生的视力的众数在什么范围内？4.254.25 4.554.55 4.854.85 5.155.15 5.455.45（3）若视力为）若视力为4.9，5.0，5.1及以上为正常，及以上为正常，试估计该校视力正常的人数约为多少？试估计该校视力正常的人数约为多少？解：（解：（1）3050402010150（人）（人）（2）4.254.55（3）4.4.某农民几年前承包了甲、乙两片荒山，各栽种了某农民几年前承包了甲、乙两片荒山，各栽种了100100棵蜜橘，棵蜜橘，成活成活98%98%。现已挂果，经济效益初步显现，为了分析经营情况，。现已挂果，经济效益初步显现，

17、为了分析经营情况，他从甲山随意采摘了他从甲山随意采摘了3 3棵树上的蜜橘，称得质量分别为棵树上的蜜橘，称得质量分别为2525，1818，2020千克；他从乙山上采摘了千克；他从乙山上采摘了4 4棵树上的蜜橘，称得质量分别是棵树上的蜜橘，称得质量分别是2121，2424，1919，2020千克，组成一个样本，问：千克，组成一个样本，问：（1 1）样本容量是多少？）样本容量是多少？（2 2）样本平均数是多少？并估算出甲、乙两山蜜橘的总产量？）样本平均数是多少？并估算出甲、乙两山蜜橘的总产量？（3 3）甲、乙两山哪个山上蜜橘长势较整齐？）甲、乙两山哪个山上蜜橘长势较整齐？总产量为：总产量为：2120

18、098%4116（千克）（千克）（2）解解（1）样本容量为样本容量为347；所以乙山上橘子长势比较整齐。所以乙山上橘子长势比较整齐。（3）易得：易得：5、某商场统计了每个营业员在某月的销售额，统计图如下：、某商场统计了每个营业员在某月的销售额，统计图如下：销售额销售额x（万元）万元）人人数数（n）解答下列问题：解答下列问题：（1）设营业员的月销售额为）设营业员的月销售额为x（万元），万元），商场规定：当商场规定：当x15时为不称职，时为不称职，当当15x20时，为基本称职，时，为基本称职，当当20 x25为称职，为称职，当当x25时为优秀，时为优秀，试求出不称职、基本称职、称职、优秀试求出不称

19、职、基本称职、称职、优秀 四个层次营业员人数所占百分比，四个层次营业员人数所占百分比，并用扇形图统计出来。并用扇形图统计出来。解：如图所示解：如图所示不称职不称职基本称职基本称职称职称职优秀优秀（2 2）根据（）根据（1 1）中规定，所有称职和优秀的营业员月销售额的）中规定，所有称职和优秀的营业员月销售额的中位数、众数和平均数分别是多少？中位数、众数和平均数分别是多少？解：中位数是解：中位数是2222万元，众数是万元，众数是2020万元，平均数是万元，平均数是22.322.3万元万元（3 3）为了调动营业员的工作积极性，决定制定月销售额奖励标）为了调动营业员的工作积极性，决定制定月销售额奖励标

20、准，凡达到或超过这个标准的营业员将受到奖励。如果要使得准，凡达到或超过这个标准的营业员将受到奖励。如果要使得称职和优秀的所有营业员的半数左右能获奖，你认为这个奖励称职和优秀的所有营业员的半数左右能获奖，你认为这个奖励标准应定为多少元合适？并简述其理由。标准应定为多少元合适？并简述其理由。解：奖励标准应定为解：奖励标准应定为2222万元。万元。6、在一次数学测验中，八年级（、在一次数学测验中，八年级（1）班两个组的）班两个组的12名学名学生的成绩如下（单位：分）生的成绩如下（单位：分）一组：一组：109 97 83 94 65 72 87 96 59 85 78 84二组：二组：98 81 58

21、 74 95 100 61 73 80 94 57 96试对这两个小组的数学考试成绩作出比较和分析。试对这两个小组的数学考试成绩作出比较和分析。解：一组的平均分解：一组的平均分x84.08分，中位数为分，中位数为84.5分，方差分，方差S2184.58;二组的平均分二组的平均分x80.58分，中位数为分，中位数为77分，方差分，方差S2238.08;因此因此,从平均分可看出一组整体成绩较好从平均分可看出一组整体成绩较好;从中位数可从中位数可以看出一组整体成绩靠前以看出一组整体成绩靠前;从方差可以看出一组同学成从方差可以看出一组同学成绩差距不大，因而一组学生成绩各方面都较好。绩差距不大，因而一组

22、学生成绩各方面都较好。7、在某旅游景区上山的一条小路上，有一些断断续续的台阶，如图所示，是、在某旅游景区上山的一条小路上，有一些断断续续的台阶，如图所示，是其中的甲、乙台阶的示意图，请你用学过的统计知识回答下列问题：其中的甲、乙台阶的示意图，请你用学过的统计知识回答下列问题：151616141415151118171019甲甲路段路段乙路段乙路段（1）两段台阶路有哪些相同点和不同点？）两段台阶路有哪些相同点和不同点？解：解：（2）哪段台阶路走起来更舒服？为什么？）哪段台阶路走起来更舒服？为什么？（3）为方便游客行走，需要重新整修上山的小路，对于这两段）为方便游客行走，需要重新整修上山的小路，对

23、于这两段台阶，在台阶数不变的情况下，请你提出合理的整修建议。台阶，在台阶数不变的情况下，请你提出合理的整修建议。解：使每个台阶的高度均为解：使每个台阶的高度均为15cm，使得方差为使得方差为0。解：甲台阶走起来更舒服些，因为它的台阶高度的方差小。解：甲台阶走起来更舒服些，因为它的台阶高度的方差小。相同点：两段台阶的平均高度相同；相同点：两段台阶的平均高度相同；不同点：两段台阶的中位数、方差和极差不同。不同点：两段台阶的中位数、方差和极差不同。09年中招试题精选年中招试题精选1、（、（2009年齐齐哈尔市）一组数据年齐齐哈尔市）一组数据4，5，6，7，7，8的中位数和众数分别是（的中位数和众数分

24、别是（）A7，7 B7，6.5 C5.5，7D6.5，7D2、（、（2009年吉林省）某校七年级有年吉林省）某校七年级有13名同学参加名同学参加百米竞赛，预赛成绩各不相同，要取前百米竞赛，预赛成绩各不相同，要取前6名参加决名参加决赛，小梅已经知道了自己的成绩，她想知道自己能赛，小梅已经知道了自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，还需要知道这否进入决赛，还需要知道这13名同学成绩的（名同学成绩的（）A中位数中位数B众数众数 C平均数平均数D极差极差A3.（2009仙桃）为了参加市中学生篮球运动会，一仙桃）为了参加市中学生篮球运动会，一支校支校篮球队准备购买篮球队准备购买10双运动鞋，各种尺码的统

25、计如双运动鞋，各种尺码的统计如下表所示，则这下表所示，则这10双运动鞋尺码的众数和中位数双运动鞋尺码的众数和中位数分别为（分别为（）D4.（2009年娄底）我市统计局发布的统计公报显示，年娄底）我市统计局发布的统计公报显示，2004年到年到2008年，我市年，我市GDP增长率分别为增长率分别为9.6%、10.2%、10.4%、10.6%、10.3%.经济学家评论说，经济学家评论说，这这5年的年度年的年度GDP增长率相当平稳，从统计学的角增长率相当平稳，从统计学的角度看，度看，“增长率相当平稳增长率相当平稳”说明这组数据的说明这组数据的-比较小比较小.A中位数中位数 B平均数平均数C众数众数 D

26、方差方差 D5.(2009年鄂州年鄂州)有一组数据如下：有一组数据如下：3、a、4、6、7，它们的平均数是，它们的平均数是5，那么这组数据的方差是（，那么这组数据的方差是（）A、10 B、C、2 D、CA7.（2009年嘉兴市）已知数据：年嘉兴市）已知数据：2，-1，3，5，6，5，则这组数据的众数和极差分别是（），则这组数据的众数和极差分别是（）A5和和7 B6和和7 C5和和3 D6和和3A8.（2009白银市）有白银市）有19位同学参加歌咏比赛，所位同学参加歌咏比赛，所得的分数互不相同，取得分前得的分数互不相同，取得分前10位同学进入决赛位同学进入决赛某同学知道自己的分数后，要判断自己能

27、否进某同学知道自己的分数后，要判断自己能否进入决赛，他只需知道这入决赛，他只需知道这19位同学成绩的（）位同学成绩的（）A平均数平均数 B中位数中位数 C众数众数D方差方差B9.（2009年长沙）甲、乙、丙、丁四人进行射击测年长沙）甲、乙、丙、丁四人进行射击测试，每人试，每人10次射击成绩的平均数均是次射击成绩的平均数均是9.2环，方差环，方差分别为，则成绩最稳定的是（分别为，则成绩最稳定的是（）A甲甲B乙乙C丙丙D丁丁DB11.(2009宁夏宁夏)某班抽取某班抽取6名同学参加体能测试，成名同学参加体能测试，成绩如下：绩如下：85，95，85，80，80，85下列表述错下列表述错误的是（误的是

28、（）A众数是众数是85 B平均数是平均数是85 C中位数是中位数是80 D极差是极差是15CB13.（2009临沂）对于数据：临沂）对于数据：80，88，85，85，83，83，84下列说法中错误的有（下列说法中错误的有（）A这组数据的平均数是这组数据的平均数是84B这组数据的众数是这组数据的众数是85C这组数据的中位数是这组数据的中位数是84D这组数据的方差是这组数据的方差是36A1个个B2个个C3个个D4个个BD15.C16.（2009年山西省）根据山西省统计信息网公布的数据，绘制了年山西省）根据山西省统计信息网公布的数据，绘制了山西省山西省20042008固定电话和移动电话年末用户条形统

29、计图如下：固定电话和移动电话年末用户条形统计图如下：（1）填空：）填空：20042008移动移动电话年末用户的电话年末用户的极差是极差是 万户，万户，固定电话年末用固定电话年末用户的中位数是户的中位数是 -万户；万户；（2）你还能从图）你还能从图中获取哪些信息中获取哪些信息？请写出两条？请写出两条935.7859.0（2）解：）解：20042008移动电话年末用户逐年移动电话年末用户逐年递增递增 2008年末固定电话用户达年末固定电话用户达803.0万户万户 （注：答案不唯一，只要符合数据特（注：答案不唯一，只要符合数据特征即可得分）征即可得分）17.（2009呼和浩特）某商场服装部为了调动营

30、业员的积极性，决呼和浩特）某商场服装部为了调动营业员的积极性，决定实行目标管理，即确定一个月销售目标，根据目标完成的情况定实行目标管理，即确定一个月销售目标，根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖惩为了确定一个适当的目标，商场统计对营业员进行适当的奖惩为了确定一个适当的目标，商场统计了每个营业员在某月的销售额，并整理得到如下统计图（单位：了每个营业员在某月的销售额，并整理得到如下统计图（单位：万元）请分析统计数据完成下列问题万元）请分析统计数据完成下列问题（1）月销售额在哪个值的人数最多？中间的月销售额是多少？）月销售额在哪个值的人数最多？中间的月销售额是多少？平均的月销售额是多少？平均的月销

31、售额是多少？（2）如果想让一半左右营业员都能达到目标，你认为月销售额）如果想让一半左右营业员都能达到目标，你认为月销售额定为多少合适？说明理由定为多少合适？说明理由18.（2009年淄博市）某中学共有学生年淄博市）某中学共有学生2000名，各年级男女生人数名，各年级男女生人数如下表：如下表：若从全校学生中任意抽一名，抽到六年级女生的概率是若从全校学生中任意抽一名，抽到六年级女生的概率是0.12；若；若将各年级的男、女生人数制作成扇形统计图，八年级女生对应扇将各年级的男、女生人数制作成扇形统计图，八年级女生对应扇形的圆心角为形的圆心角为44.28（1）求）求x，y，z的值；的值；（2）求各年级男

32、生的中位数；）求各年级男生的中位数；（3）求各年级女生的平均数；）求各年级女生的平均数；（4）从八年级随机抽取）从八年级随机抽取36名学生参加社会实践活动，求抽到八年名学生参加社会实践活动，求抽到八年级某同学的概率级某同学的概率19.（2009湖北省荆门市）湖北省荆门市）某校学生会干部对校学生会倡导的某校学生会干部对校学生会倡导的“助残助残”自愿捐款活动进行抽样调查，得到一组学生捐款情况的数自愿捐款活动进行抽样调查，得到一组学生捐款情况的数据，下图是根据这组数据绘制的统计图，图中从左到右各长方形据，下图是根据这组数据绘制的统计图，图中从左到右各长方形高度之比为高度之比为3 4 5 8 2，又知

33、此次调查中捐，又知此次调查中捐15元和元和20元的人数共元的人数共39人人（1）他们一共抽查了多少人？捐款数不少于）他们一共抽查了多少人？捐款数不少于20元的概率是多少元的概率是多少（2）这组数据的众数、中位数各是多少？）这组数据的众数、中位数各是多少？（3）若该校共有）若该校共有2310名学生，请估算全校学生共捐款多少元？名学生，请估算全校学生共捐款多少元？20.（2009山西省太原市）为了解某校学生每周购买瓶装饮料的山西省太原市）为了解某校学生每周购买瓶装饮料的情况，课外活动小组从全校情况，课外活动小组从全校30个班中采用科学的方法选了个班中采用科学的方法选了5个班个班并随机对这并随机对这

34、5个班学生某一天购买瓶装饮料的瓶数进行了统计，个班学生某一天购买瓶装饮料的瓶数进行了统计，结果如下图所示结果如下图所示（1）求该天这）求该天这5个班平均每班购买饮料的瓶数；个班平均每班购买饮料的瓶数；（2）估计该校所有班级每周（以）估计该校所有班级每周（以5天计）购买饮料的瓶数；天计）购买饮料的瓶数；（3）若每瓶饮料售价在）若每瓶饮料售价在1.5元至元至2.5元之间，估计该校所有学生一元之间，估计该校所有学生一周用于购买瓶装饮料的费用范围周用于购买瓶装饮料的费用范围21.（2009年内蒙古包头）某校欲招聘一名数学教师，学校对甲、年内蒙古包头）某校欲招聘一名数学教师，学校对甲、乙、丙三位候选人进

35、行了三项能力测试，各项测试成绩满分均为乙、丙三位候选人进行了三项能力测试，各项测试成绩满分均为100分，根据结果择优录用三位候选人的各项测试成绩如下表所分，根据结果择优录用三位候选人的各项测试成绩如下表所示：示：测试项目测试成绩甲乙丙教学能力857373科研能力707165组织能力647284（1）如果根据三项测试）如果根据三项测试的平均成绩，谁将被录用，的平均成绩，谁将被录用，说明理由；说明理由；（2）根据实际需要，学）根据实际需要，学校将教学、科研和组织三校将教学、科研和组织三项能力测试得分按项能力测试得分按5 3 2的比例确定每人的成绩，的比例确定每人的成绩，谁将被录用，说明理由谁将被录

36、用，说明理由22.（2009年常德市）某品牌年常德市）某品牌A、B两种不同型号的电视机是两种不同型号的电视机是“家电家电下乡下乡”活动的指定产品利民家电超市该品牌活动的指定产品利民家电超市该品牌A型电视机的售价为型电视机的售价为2400元元/台，台，B型电视机的售价为型电视机的售价为2000元元/台，如果农户到该家电超台，如果农户到该家电超市购买这两种电视机，将获得市购买这两种电视机，将获得20%的政府补贴下面的图表是这家的政府补贴下面的图表是这家超市该品牌超市该品牌A、B两种不同型号的电视机近两种不同型号的电视机近5周的每周销量统计图表周的每周销量统计图表（1）农民购买一台）农民购买一台A、B型号的型号的电视机各需多少元电视机各需多少元?（2）从统计图表中你获得了什）从统计图表中你获得了什么信息？（写么信息？（写2条）条）（3）通过计算说明哪种型号的）通过计算说明哪种型号的电视机销量较稳定电视机销量较稳定?