分析化学数据处理与误差分析.ppt
《分析化学数据处理与误差分析.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《分析化学数据处理与误差分析.ppt(41页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第第2 2章章 误差及误差及分析数据的统分析数据的统计处理计处理Errors and Errors and Statistical Statistical Treatment of Treatment of Analytical DataAnalytical Data2.1 2.1 概述概述2.2 2.2 测量误差测量误差2.32.3分析结果的数分析结果的数据处理据处理2.42.4有效数字及其有效数字及其运算规则运算规则第一节第一节 概述概述 误差的概念,定量表示方法,分类,减免措施;定量分析数据的归纳和取舍;有效数字的概念,修约规则,运算规则误差(error)产生的原因 )分析化学自身的局限
2、:methods,instruments,strategies 都与人有关 )人类认识世界客观规律的局限性第二节第二节 测量误差测量误差一、误差的表示方法二、误差分类及减免三、平均值的置信区间四、提高分析结果准确度的方法一、误差的表示方法一、误差的表示方法(一)准确度与误差1准确度(准确度(accuracy):指测量结果与真值(true value)的接近程度2误差(误差(error)-准确度的定量表示准确度的定量表示(1)绝对误差(absolute error):测量值与真实值之差(2)相对误差相对误差(relative error):绝对误差占真实值的百分比 注:注:1)E 1)E 和和
3、E Er r 可正可负吗?可正可负吗?2 2)测高含量组分,)测高含量组分,E Er r可小;测低含量组分,可小;测低含量组分,E Er r可大可大 3 3)仪器分析法)仪器分析法测低含量组分,测低含量组分,E Er r大大 化学分析法化学分析法测高含量组分,测高含量组分,E Er r小小注:注:未知,未知,已知,可用已知,可用 代替代替(二)精密度与偏差(二)精密度与偏差1精精密密度度(precision):在确定条件下,将测试方法实施多次(平行测量),各测量值间的一致(相互接近)程度。2偏差(deviation)-精密度的定量表示(1)绝对偏差:单次测量值与平均值之差(2)相对偏差:绝对偏
4、差占平均值的百分比(5)标准偏差(standard deviation):总体标准偏差样本标准偏差(6)相对标准偏差(变异系数coefficient of variation)(3)平均偏差(average deviation):各测量值绝对偏差的算术平均值(4)相对平均偏差:平均偏差占平均值的百分比未知未知已知已知n注 1)平均偏差和标准偏差都为正值吗?2)标准偏差和平均偏差谁更能反映数据 的离散程度?3)精密度的高低还常用重复性(repeatability)和再现性(reproducibility)表示(三)准确度与精密度的关系(三)准确度与精密度的关系1.准确度高,要求精密度一定高(实验
5、结果首先要求精密度高,精密度是必要条件)但精密度好,准确度不一定高。还要满足什么条件?2.准确度反映了测量结果的正确性 精密度反映了测量结果的重现性练习练习例:用丁二酮肟重量法测定钢铁中Ni的百分含量,结果 为10.48%,10.37%,10.47%,10.43%,10.40%;计算单次 分析结果的平均偏差,相对平均偏差,标准偏差和 相对标准偏差。解:二误差分类及减免误差的方法n(一)系统误差(可测误差)n(二)偶然误差(随机误差)根据误差产生原因及其性质的不同分为两类注:由疏忽大意造成的误差成为过失误差,此类差错,只要认真操作,是可以完全避免的。(一)(一)(一)(一)系统误差系统误差系统误
6、差系统误差(可测误差)(可测误差)(可测误差)(可测误差)determinate error:determinate error:由可定原因产生由可定原因产生1产生原因产生原因:(1)按来源分 a方法误差(method error):方法不恰当产生 b试剂误差(reagent error):试剂中含被测组分或不纯组分 c仪器误差(instrumental error):仪器本身缺陷 e.操作误差(personal error):操作方法不当或操作偏见(2)按数值变化规律分 a恒定误差 b比值误差2系统误差特点:系统误差特点:n 重复性:同一条件下,重复测定,重复出现n 单向性:测定结果大小基本
7、不变、正负固定 n 可消除:原因可分析,大小可测定,可校正 3校正系统误差的方法校正系统误差的方法1)校准仪器:消除仪器的误差2)空白试验:消除试剂误差3)对照实验:消除方法误差4)回收实验:加样回收,以检验是否存在方法误差(二)(二)(二)(二)偶然误差偶然误差偶然误差偶然误差(随机误差,不可定误差):(随机误差,不可定误差):(随机误差,不可定误差):(随机误差,不可定误差):random error random error 由不确定原因引起由不确定原因引起2.特点:1)不具单向性(大小、正负不定)2)不可消除(原因不定)但可减小(测定次数)3)分布服从统计学规律(正态分布)1.产生原因
8、:不确定,不可控,可能是环境温度,湿度,气压,气流,污染状况,光线,仪器性能微小波动,操作人员在操作中的细微差别3.3.偶然误差的统计规律偶然误差的统计规律1)偶然误差的正态分布偶然误差的正态分布2)偶然误差的区间概率)偶然误差的区间概率3)有限次测定中偶然误差服从)有限次测定中偶然误差服从t分布分布1)正态分布曲线)正态分布曲线 偶然误差偶然误差 出现概率的曲线注:u 是以为单位来表示偶然误差 x-随机分布性质:1)对称性2)单峰性3)有界性4)抵偿性2)、偶然误差的区间概率)、偶然误差的区间概率 从,所有测量值出现的总概率P为1,即偶然误差的区间概率偶然误差的区间概率P P用一定区间的积分
9、面积表示 该范围内测量值出现的概率 正态分布 区间概率%正态分布概率积分表 置信度Confidence level 置信区间Confidence interval3)t 3)t 分布与正态分布分布与正态分布分布与正态分布分布与正态分布 区别区别区别区别 1正态分布描述无限次测量数据 t 分布描述有限次测量数据 2正态分布横坐标为 u,t 分布横坐标为 t3两者所包含面积均是一定范围内测量值出现的概率P 正态分布:P 随u 变化;u 一定,P一定 t 分布:P 随 t 和f 变化;t 一定,概率P与f 有关,练习练习例:已知某试样中Co的百分含量的标准值为1.75%,=0.10%,又已知测量时无
10、系统误差,求分析 结果落在(1.750.15)%范围内的概率。解:练习练习例:同上题,求分析结果大于2.00%的概率。解:%62.0%38.49%00.50%00.2=-=P的概率为分析结果大于三平均值的置信区间(1)由单次测量结果估计的置信区间(2)由多次测量的样本平均值估计的置信区间(3)由少量测定结果均值估计的置信区间 上式的意义:上式的意义:在一定置信度下(在一定置信度下(在一定置信度下(在一定置信度下(95%95%),真值(总体平均值)将在测),真值(总体平均值)将在测),真值(总体平均值)将在测),真值(总体平均值)将在测定平均值附近的置信区间范围内存在的把握程度定平均值附近的置信
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分析化学 数据处理 误差 分析
限制150内