幼儿园中班健康活动教学方案精选方案大全.docx
《幼儿园中班健康活动教学方案精选方案大全.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班健康活动教学方案精选方案大全.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园中班健康活动教学方案精选方案大全 幼儿园在平时的(教育)中也要关注幼儿身体健康和心理健康,促进幼儿“健心、健脑、健美、健体”的综合发展。以下是我精心收集整理的幼儿园中班健康活动教学方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园中班健康活动教学方案1 活动目标: 1、初步了解水果的特征,知道对身体有意。 2、知道水果有丰富的营养,鼓励幼儿多吃水果。 活动准备:水果若干、录音(故事)。 活动过程: 一、谈话引出主题 1、小朋友,你们喜欢吃水果吗? 2、你喜欢吃什么水果? 3、为什么要多吃水果? 二、通过听故事德德不爱吃水果,了解水果对身体的益处。 1、提出
2、要求,组织幼儿听录音故事。 (听故事不能乱讲话,要仔细听故事里说了些什么事。) 2、提问: (1)德德刷牙时发现了什么? (2)大便时觉得怎样?为什么会这样? (3)你吃过什么水果?为什么要多吃水果? 三、欣赏儿歌排排座,吃果果 排排座,吃果果,吃橙子,吃苹果,天天吃一个,身体好得多。 四、活动延伸:洗手吃水果,鼓励个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉,不浪费。 幼儿园中班健康活动教学方案2 活动目标 1.会玩羊角球,能掌握双脚连续向前跳的动作。 2.有参加体育活动的兴趣。 活动准备 1.羊角球若干(与幼儿人数相同),平衡木4个,树16棵(充气塑料玩具制作),小松鼠头饰。 2.快乐的歌曲。 活动过程
3、 1.幼儿在老师的带领下听音乐做准备活动“松鼠模仿操”。 2.小松鼠玩球:幼儿人手一个球,教师鼓励幼儿大胆想象,用多种(方法)创造性地玩球,如抛、滚、拍等,激发幼儿参加活动的兴趣。 3.小松鼠学跳:在幼儿刚才玩的基础上,重点练习双脚连续向前跳。 (1)教师一遍请个别幼儿示范跳的动作,一边讲解动作要领“两手抓住羊角,坐在球上,双脚蹬地和球一起前进”。 (2)幼儿四散练习,教师观察、指导,提醒幼儿要跳的稳,帮助个别能力差的幼儿,纠正不正确的动作。 4.小松鼠比本领:幼儿分组联系跳的动作,要求幼儿不从球上跳下来,能力强的幼儿跳的距离可以长一些。 5.小松鼠采松果,进一步联系连续跳。 (1)启发幼儿说
4、出冬天来了,小松鼠要帮助妈妈一起准备很多松果,幼儿四散跳到场地两边的“树林”采“松果”,进一步练习跳的动作,教师注意观察和个别指导。 (2)小松鼠运果回家,引导幼儿双脚连续跳,将采到的“松果”送回家。 6.听音乐做放松动作。在抒情的慢三拍音乐中,幼儿悠闲地趴在羊角球上,摇来摇去,何老师一起做放松运动,幼儿的身体也渐渐恢复到相对静止状态。 幼儿园中班健康活动教学方案3 活动目标: 1、初步了解食物的消化过程,教育幼儿养成良好的饮食习惯,提高自我保护意识。 2、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。 3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。 4、积极的参与活动,大胆的说出自
5、己的想法。 5、初步了解健康的小常识。 活动重难点: 了解食物的消化过程,教育幼儿养成良好的饮食习惯,提高自我保护意识。 活动准备: 幼儿用书、挂图一张、食物(加餐) 活动过程: 一、开始部分: 1.稳定幼儿情绪。 2.以谈话的形式引入主题,让幼儿猜猜他们每天吃得加餐哪里去了? 二、基本部分: 1.让幼儿体验食物在口腔中初步被磨碎的过程,感受食物在口腔中的变化,体会下咽的感觉。 2.让幼儿讨论他们每天吃的食物到哪里去了,教师(总结):大部分营养被人体吸收,剩余的被人体排出体外。 3.教师引导幼儿观看挂图,并提出问题。食物进入人体后,都经过哪些器官?器官都有哪些作用? 教师总结:食物要经过口腔、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 中班 健康 活动 教学 方案 精选 大全
限制150内