十一国庆节活动方案（优质7篇）.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑十一国庆节活动方案（优质7篇） 国庆快到啦！中华人民共和国中央人民政府宣布自1949年起，以每年的10月1日，即中华人民共和国宣告成立的日子，即国庆日。下面是我给大家带来的十一（国庆节）活动方案，希望能够帮到你哟! 十一国庆节活动方案篇1 一、活动目标 为了加强爱国主义（教育），增强学生爱国情感，培养少先队员民族自豪感，在活动中充分调动每个学生积极参与的热情，展示自我，营造良好的校园（文化）氛围。 二、活动主题 爱我中华，展示风采。 三、活动设想 活动一：“祖国，我为您自豪”朗诵比赛。 1、比赛时间：20_年X月X日中午。 2、参加对象：3-8年级学生，每班2

2、6名选手参加。 3、要求： 以“祖国，我为您自豪”为主题，题目内容自定，请各班班主任认真指导学生。 9月27日上报参赛选手姓名及其演讲题目，拷贝伴奏带、抽签定顺序。 4、评委： 活动二：“庆国庆”（手抄报）比赛。 参加对象：全校学生（3-6年级）手抄报。 各班分班展评，后推荐优秀作品3幅参加校评。 分段设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 评委： 十一国庆节活动方案篇2 一、活动主题： “向国旗敬礼”（推荐：向国旗敬礼手抄报资料，内容） 二、活动时间： 20_年9月24日至10月11日 三、活动内容： 1、以班级为单位，组织队员在_网进行网上面向国旗敬礼、签名、寄语、抒发感言。要求人人进行网

3、上签名留言，每班至少要有5份截图打印上交学校大队委存档。寄语内容主题要爱国爱党、积极向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。 2、各班在本周的课前（唱歌）环节必须唱学校建议的爱国歌曲。如：国歌、歌唱祖国、中国少年先锋队队歌等。对少先队队员进行爱国教育，使队员从小爱祖国、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。 3、以班级为单位，组织队员在国庆节期间每人完成一份“向国旗敬礼”手抄小报，每班至少要有5份上交学校大队委存档。 4、倡议在国庆节期间，每位队员都在家门口悬挂国旗。大小不限，舒服爱国情怀。 四、活动安排： 广泛发动阶段。

4、首先，利用升旗仪式统一布置，通过（国旗下讲话）、班会、校信通等形式进行动员、宣传和发动。形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。第二，召开专题班主任会议，安排“向国旗敬礼”活动。 组织开展过程中组织少先队大队委进行督促。节后组织收取存档资料，各班将自己登陆_网的截图和自制手抄小报一并保存上交。对此次活动进行（总结）。 十一国庆节活动方案篇3 一、活动目的： 进一步规范升旗仪式，弘扬优秀（传统文化），推进文明校园、和谐校园建设，提高学生的荣誉感，加强爱国主义教育。 二、活动主题： 我向国旗敬礼，喜迎“十一”国庆节 三、活动时间： 20_年9月27至

5、30日 四、参与对象： 全体师生 五、活动准备： 1.更换新国旗、校旗，调整升旗设备。 2. 准备歌唱祖国音乐、国歌。 3. 周一至周三各班利用班会、早读、音乐课把国歌唱好，声音响亮、节奏准确、精神饱满。 5.周四早上1至5年级统一穿秋季礼服(长袖衬衣、毛衣背心、黑皮鞋，女同学红黑格子裙子、白色裤袜，男同学白色短袜。)6年级穿短袖运动服、长运动裤，束好。少先队员戴红领巾;教师统一穿校服。 6.各班邀请3位家长代表到校。(周三放学前各年级到德育处何主任处取通行条) 7.调整队列，其中操场中部升旗台至香樟树留一条3米通道。 8.周四活动开始前组织家长在自己班级队伍后面站好。 六、活动内容： 1.周

6、四早上第一节提前5分钟出操。正副班主任下班带队。 2.各中队到升旗台前领取中队旗。 3. 活动过程： 1)宣布升旗仪式开始。(全体立正) 2)出旗 。(旗手从操场最东面香樟树下出发，踏步到升旗台前)(放歌唱祖国音乐) 3)升国旗，奏、唱国歌。(全体师生行注目礼，师生同唱国歌) 4)国旗护卫队军官宣讲国旗知识。(师生肃立静听) 5)邓副校长致词。(师生肃立静听) 6)向升旗手献花。 7)宣布活动结束。(全体师生有序退场) 8)全体行政、大队辅导员、国旗护卫队退伍军官、大队干部集中办公楼前合照留念。 备注： 1.主持稿撰写、培训主持人： 2.报道稿撰写： 3.拍摄： 4. 联系媒体： 十一国庆节活

7、动方案篇4 一、活动目的 在庆祝国庆节之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校德育处、少先队将决定开展“祝福祖国，放飞梦想”迎国庆“五个一”系列活动。 二、活动内容： (一)各中队开展一次“祖国，我为您骄傲”班队活动。时间：9月29日(星期四)的班队课。 (二)各中队搜集资料、图片等，形成一个关心、了解祖国的氛围，精选关于祖国历史、祖国发展、热爱祖国的（故事）、诗歌（散文）等，出一期国庆主题（黑板报），参加校迎国庆_周年黑板报专刊评比。(评比时间：9月26日，星期一) 评比

8、细则： 1、评比项目：字体、内容、色彩、排版、图案 2、评比要求：字迹工整、清楚大方;切合主题，联系实际;色彩协调，引人注目;版面设计有创意;图案美观，布局合理。 (三)“祖国如此美丽”美术作品展览(9月30日之前完成) 13年级：（水彩画）祖国 学生通过图画形式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。 4-6年级：自制手抄报赞祖国 自制的手抄报可以反映建国以来社会主义现代化建设的伟大成就，可以搜集有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料，可以搜集祖国风光图片(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片) 每班通过初评，选送5幅上交学校德育处陆秀观老师，

9、再把优秀的作品张贴在学校宣传橱窗。 (四)、“颂祖国，唱红歌”活动。 各班组织学唱红色经典革命歌曲，提升学生爱国境界，树立远大理想，增强“求真、求善、求美”的校园文化。各班根据本班实际，自行挑选思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适合合唱或齐唱的革命歌曲，自行组织学唱，要求班班有歌声，人人唱红歌。 附：红歌推荐曲目：义勇军进行曲、让我们荡起双桨、我向党来唱支歌、学习雷锋好榜样、我爱你，中国、没有共产党就没有新中国、春天的故事、听妈妈讲那过去的事情 (五)“我用笔端赞家乡”活动。 三至六年级将在第五周开展“我用笔端赞家乡”活动。由各班语文老师自行组织，把本周的小（作文）主题定为“赞家乡”。紧紧围

10、绕“迎国庆，赞家乡，抒情怀”这一主题，以身边的人和事为内容，可以从多侧面、多角度反映建国62年来，特别是改革开放30年来祖国发生的巨大变化、取得的伟大成就。（文章）只要是对祖国历经岁月的讴歌，抒发对家乡的热爱，表达对家乡的美好祝愿等，主题鲜明、思想积极向上的素材都可以。要求誊写在小作文本,学校将在第一次“五认真”常规检查中查阅。 三、具体要求： 1、各班主任及老师要高度重视“五个一”系列活动，按照活动内容认真组织落实。 2、注重活动效果，发现亮点及时宣传报道，及时报送优秀作品发送_网。 十一国庆节活动方案篇5 一、活动目的 通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先

11、队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。 活动主题：“祖国在我心中” 活动对象：全体师生 活动时间：20_年x月x日20_年x月x日 二、活动准备 各班布置教室黑板板画主题悬挂（标语）气球、彩带若干 三、活动内容 1。出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于x月x日前完成。 2。全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为x月x日下午两点。 3。评比标准： （1）仪态大方、着装得体、动作适当。 （2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。 （3）普通话标准、声音洪亮。 （4）读出诗歌的韵味，语气

12、、语调适当；重音、节奏恰当。 （5）表达诗歌的情感准确自然。 （6）现场演出效果好。 四、活动具体要求 1、以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。 2、诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。 3、13年级可以选择经典诵读读本和（童谣），46年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。 4、活动主要负责人及分工： 评委： 统分员： 会场布置：（音响） 十一国庆节活动方案篇6 一、活动目的： 以建国_周年国庆节为契机，结合改革开放_周年，以少先队活动为主

13、要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。 二、活动主题： 祖国发展我成长 三、活动安排： 1“祖国发展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责） 2“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比) 3利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会（第三周） 4举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。 朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。 2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。 诵读形式：集体诵读 各中队在规定

14、范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。 活动时间及地点 赛前准备：20_年9月1日-9月29日 比赛日期及地点：东校区20_年9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室） 西校区：20_年9月29日（周二）12：00分开始（多功能教室） 比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。 活动步骤 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。 2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。 3、诵读要求： （1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分） （2）使用普通话，语速适中，富有

15、感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分） （3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分） （4）朗读时能辅以合理的动作。（15分） （5）自创诵读内容。（5分） （6）上、下场静、齐、快。(5分) 评委安排： 协助配合： 1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。 2、烦请_老师在比赛时全程摄影。 十一国庆节活动方案篇7 活动目的: 通过本次庆祝活动，培养_小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。 时间: 9月30日_4:00点 地点: _中兴小学大操场(如遇下雨全校观看东京审判，开幕式顺延至国庆节后)

16、组织策划: 艺术总监: 评委会成员: 活动准备: 1、各年级诗歌朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助) 2、彩旗队排练负责人: 3、主持:学生与老师各一名负责人: 4、信息技术支持负责人: 5、活动现场调控负责人: 6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶 横幅:江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子 7、每班_5个小氦气球负责人:叶国军 每人写上对艺术节的（祝福语）(两人一个，正反写)负责人:班主任 8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:_、各块负责人 9、教师爱国歌曲联唱编排负责人: 开幕式程序: 1、开场合唱少年，少年，祖国的春天校合唱团 2、主

17、持人宣布开始。 3、全体起立，唱国歌。 4、马校长为开幕式致辞。 5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:_) 6、大队长王中华宣布:“_中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:王格格) 7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。 学生座位:以年级为单位六个方阵. (1)一年级负责人: (2)三年级负责人: (3)五年级负责人: (4)二年级负责人: (5)四年级负责人: (6)六年级负责人: 建议:朗诵时间5-6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主. 8、教师爱国歌曲联唱。负责人:_ 9、全场歌唱歌唱祖国。校合唱团领唱 10、开幕式结束，各班退场。 评奖办法: 1、设立年级组织奖若干个。 2、评比标准: (1)仪态大方、着装得体、动作适当。 (2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。 (3)普通话标准、声音洪亮。 (4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。 (5)表达诗歌的情感准确自然。 (6)现场演出效果好。 第 15 页 共 15 页