庆祝十一国庆节活动方案通用.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑庆祝十一国庆节活动方案通用 中华人民共和国（国庆节）又称“十一”、“国庆节”、“国庆日”、“中国国庆节”、“国庆黄金周”。国庆即将来临，你写好活动方案了吗？下面是我给大家带来的庆祝十一国庆节活动方案通用，希望能够帮到你哟! 庆祝十一国庆节活动方案通用篇1 通过此次中队集会让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步的了解，从而引发“新”“旧”家乡、祖国的变化思考，结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。 着重以学生眼中“新”“旧”家乡的比较，通过诗朗诵、（唱歌）、（故事）剧等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的

2、美好情感。 学生排练诗歌，歌曲等节目 四(2)中队教室 活动前播放今天是你的生日 (活动开始) 男：今天是你的生日，我的祖国; 女：今天是你的盛典，我的祖国。 男：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂， 女：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。 男：金风送爽，万里河山披锦绣， 女：丹桂飘香，一轮明月寄深情。 男：今天，我们将在这里举行四(4)中队“祖国在我心中”主题班会。 女：现在我宣布，四(4)中队“讲英雄，爱祖国!”主题班会现在开始。 (一)看PPT，感受祖国家乡的变化 男：下面，让我们来看一看王老师找到的一些关于我们家乡常熟新旧变化的图片。(师用常熟老照片新照片的对比，用问答的形式让学生们感受到时代的

3、变迁、生活的变化) (二)同学讲革命故事刘胡兰 女：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京天安门广场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红?(全班齐答)烈士的献血染红了他。没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。请欣赏故事表演刘胡兰。 (三)合唱歌唱二小放牛郎 男：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪,歌唱着(全班齐说：二小放牛郎) 女：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄放牛郎王二小吧。 庆祝十一国庆节活

4、动方案通用篇2 通过此次中队集会让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步的了解，从而引发“新”“旧”家乡、祖国的变化思考，结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。 着重以学生眼中“新”“旧”家乡的比较，通过诗朗诵、唱歌、故事剧等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。 学生排练诗歌，歌曲等节目 四(2)中队教室 活动前播放今天是你的生日 (活动开始) 男：今天是你的生日，我的祖国; 女：今天是你的盛典，我的祖国。 男：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂， 女：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。 男：金风送爽，万里河山披锦绣， 女：丹桂飘香，一轮

5、明月寄深情。 男：今天，我们将在这里举行四(4)中队“祖国在我心中”主题班会。 女：现在我宣布，四(4)中队“讲英雄，爱祖国!”主题班会现在开始。 (一)看PPT，感受祖国家乡的变化 男：下面，让我们来看一看王老师找到的一些关于我们家乡常熟新旧变化的图片。(师用常熟老照片新照片的对比，用问答的形式让学生们感受到时代的变迁、生活的变化) (二)同学讲革命故事刘胡兰 女：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京天安门广场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红?(全班齐答)烈士的献血染红了他。没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新

6、中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。请欣赏故事表演刘胡兰。 (三)合唱歌唱二小放牛郎 男：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪,歌唱着(全班齐说：二小放牛郎) 女：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄放牛郎王二小吧。 (四)学生讲长征故事_ 女：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”让我们对不畏千难万险的红军战士表示由衷的敬佩。 男：让我们在这个红色的9月里，一起重温那段红色的历程，一起追忆那段红色的历史，一起学习长征英雄的精神。 女：请听长征故事_-。 (五)男生诗朗诵请英烈们放心 男：一个个故事，说不完我们的思

7、念;一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。让我们全体男同学用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。请欣赏诗朗诵请英烈们放心。 (六)女生诗朗诵我爱我的红领巾 男：红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向。 女：少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样。 男：亲爱的少先队员，你们可知道， 女：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红。 男：啊红领巾，是先烈传给我们的火炬，光华四射，永远不熄。 女：老师们，放心吧，我们决不辜负胸前飘扬的红领巾。请欣赏我们女同学的诗朗诵我爱我的红领巾 (七)快板祖国知多少 齐唱世上只有妈妈好第一段(放PP

8、T) 男：“长在妈妈的怀抱里，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。我们每个人都有妈妈，妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。 女：可是，同学们，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的、更伟大的母亲祖国，她哺育所有的炎黄子孙，她给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她有多少了解?让陈从余的快板来告诉你。 (八)全班祖国颂 A学生.我的祖国，是雄伟的泰山长城; B学生.我的祖国，是浩荡的黄河长江; C学生.我的祖国，是优雅的唐诗宋词; D学生.我的祖国，是迷人的楷书狂草 E学生.我的祖国，是鲜艳的五星红旗! F学生.流泪的时候，是祖国

9、给我们坚实的依靠。 G学生.受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。 男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲; 女：富强的祖国啊，我们为你而自豪! 齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子， 今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天! 男女：让我们一起歌唱祖国。(放音乐) (九)指导员讲话 (十)结束部分 男：走过耕耘的日子，走进收获的季节; 女：走过昨天的坎坷，走向明天的希望， 男：改革的强音，在陇原大地上泛起层层涟漪， 女：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题: 合：祖国，你是我们伟大的母亲。 女：祝愿祖国生日吉祥!国泰民安!繁荣昌盛! 男：四(4)中队“讲英雄、爱祖国”主题班会到此结束，谢谢!

10、庆祝十一国庆节活动方案通用篇3 一、活动背景 少先队是我们少年（儿童）的先锋队，其“（文化）育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。 在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。 我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。 在国庆节将来之际，上城区将

11、举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。 二、活动内容 (一)准备 1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题; 各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示; 各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟; 各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。 (二)展示 各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下： 1、队活动准备

12、a)中队长宣布活动准备开始。 b)各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看; 小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。 c)小队长向中队长（报告）人数： 动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离11.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。 d)中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。 队活动仪式 (1)出旗(同步敬礼) (2)唱队歌(两遍) (3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等 (4)队活动开始 (5)活动结束后辅导员讲话 (6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾 (7)退旗 (8)宣布活动结束。 三、活动安

13、排 (一)活动时间：20_年9月30日周五下午1：00至3：00 (二)活动地点：学校操场 操场场地安排： 大队仪式： 一至六年级队伍 主旗一年级观看，二至六年级各 席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓台路领队伍，呈一列纵队。号线队形：队 展示区： 二年级区一年级区 评委区 五六年 级展示区 四年级区三年级区 若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。 (三)参加人员：一至六年级全体师生，其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动 (四)活动准备 组别成员职责 展示组各中队及辅导员组织训练、展示 评委组章琰、杨晓翊、何慧、方

14、小溪、沈蓉芬展示活动评比 后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生 (五)活动过程 1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始.校合唱队表演 按照二至六年级顺序进行队仪式展示 大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束主持：韩文澜;摄像、摄影：杨晓翊 四、活动（反思） 少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还是不少。例如： 1、省略中队辅导员（总结），改由中队长来讲话; 呼号说成是宣誓; 中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面; 出旗方向、路线错误; 报告人数时，缺少中队长向辅导员报告; 规范队仪式，看来

15、并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。 庆祝十一国庆节活动方案通用篇4 一、活动目标 为了加强爱国主义（教育），增强学生爱国情感，培养少先队员民族自豪感，在活动中充分调动每个学生积极参与的热情，展示自我，营造良好的校园文化氛围。 二、活动主题 梦圆国庆爱我中华 三、活动安排 活动一： 1、“庆国庆”（手抄报）展览。 2、“我为祖（国画）蓝图”绘画展览。 参加对象：全校学生（4-6年级）手抄报，（1

16、-3年级）绘画 28日下午下班前交教导处，29日上午全校展评，各年级评出优秀作品一等奖2人，二等奖5人，三等奖8人。注意：统一在作品正面右下方署中队名、姓名；不准出现错别字；颜色鲜亮，字体工整，设计合理，有创新意识。 活动二：“感恩祖国，回报父母”假日行动 1、时间：国庆节假期 2、要求： 各班班主任提前作好宣传，进行指导。 要求每名少先队员在假期内，做一件特别有意义的事，表达自己对祖国、父母的感恩之情，并拍好照片回校后存入教导处电脑D盘。 备注：各项活动顺利进行需要各位老师大力支持、配合。希望所有参与者精心准备，尽力发挥自己能力，共同庆祝祖国妈妈的生日。 庆祝十一国庆节活动方案通用篇5 一、

17、活动目的 通过本次庆祝活动，加强全体学生的的爱国主义教育，培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感，调动全体学生参与活动的热情和积极性。 二、活动主题 怀感恩之心，唱祖国赞歌 三、活动安排 （一）“我与国旗合个影”摄影比赛 1参与年级：一、二年级 2要求：作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。 3截止时间：10月9日，每班择优交23幅优秀作品。 4负责人：朱燕萍 （二）“祖国在我心”红歌合唱赛 1参与年级:三、四年级 2要求：各班自主选择爱国曲目，音乐自备，形式为全班大合唱 3时间：国庆长假以后，具体时间另行通知 4负责人： （三

18、）“爱国情强国志报国行”主题征文活动 1参与年级：五、六年级 2征文要求： （1）紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。 （2）内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可（记叙文）、（议论文）、诗歌等，也可以是（学习心得）、（日记）、主题调查报告等。 （3）严禁抄袭，不侵犯他人合法权益。 （4）电子文档，注明学校、班级、姓名、电话、身份证号、指导老师（指导老师点评可呈现在文末），作品后可以配发的师生照、同学照、家庭照、集体照及所在学校的建筑图、校园风光、校门、校名校训等相关图片。 3时间：10月25日前 4负责人： （四）“我和我的祖国”观影活动 1参与年级：全体学生，集体观

19、看电影我和我的祖国 2时间：9月25日班会课时间 3负责人： （五）“感恩祖国”主题班会 1参与年级：全体学生 2时间：10月9日班会课 3负责人： 庆祝十一国庆节活动方案通用篇6 一、指导思想： 为庆祝第_国庆节，让全体巴蜀师生与国同庆，巴蜀小学以“我赢未来”为活动（口号）。创设情境，让队员们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与（社会实践）活动能力。 二、活动意义： 为培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学国庆节“我赢未来”跳蚤市场活动，号召全

20、校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易，开开心心迎国庆，快快乐乐大换购。 走读班二至六年级的学生主要以卖家的身份出现。卖家同学在活动中以“六个一”为主要内容，即：绘制一张宣传画（广告）；制作一张收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一个展台；卖出一件商品；写一篇体验过程日记。活动结束后，人人汇报销售心得，班级评选出十名“国庆销售小能人”并表彰。 住读部和一年级的同学主要以买家的身份出现，每人准备20元钱，比比看用同样的20元钱每个人都能够淘到一些什么宝贝，活动结束后班级总结，人人汇报自己的淘货心得，看谁淘的宝贝经济实惠，民主投票选出十位班级“国庆淘宝小行家”

21、，班费购买小礼物奖励“国庆淘宝小行家”。 学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体验快乐，还能体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往能力，开阔视野，磨练意志和品质，升华道德情感，对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的智商、情商与财商在活动中同发展。 三、活动准备： （标语）：“我赢未来”巴蜀小学庆祝国庆节第三届“跳蚤市场”活动。 四、活动步骤： （一）、活动时间：九月三十日上午 时间 内容 8:30-9:00 统一收听广播时间 9:009:40 入场时间 9:40-11:00 交易时间 11:1011:50 班级总结及表彰 （二）

22、、活动地点：大操场（见附图） （三）、参加对象：全校师生 （四）、活动（方法）： 学校统一规划，年级部协调实施。 五、活动建议： （一）、准备部分 1、学生模拟自主设计营业执照，特别标注所出售商品需要家长及班主任共同签字。 2、各年级部提前根据学校所划分的区域安排好各班的位置。 3、学生提前向班主任申请,班主任可以根据申请的同学自愿组合、分组、提前分工与规划采购与出售时间及人员安排。班主任提前根据各年级部摊位地点告之相应地点. 4、班主任教育每组同学建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。 5、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至

23、学校，进行分门别类地整理、登记。 6、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境保护建议。 7、建议学生自备适当的零钱，选择购买合适适量的书籍与物品。 8、班级经营团队要加入活动，协助班主任开展工作。 （二）、实施部分 1、学生可以将自己不需要的旧书籍、文具等物品带到学校中，变旧为宝。 （1）估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则，然后在商品明显处贴上标签。（出售商品均需要明码标价，活动中各年级部可以组织市场管理老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。） （2）小店家需要在店铺醒目位置挂放好有家长与班主

24、任签名的经营许可证,按年级安排到指定位置摆摊。 2、各小学校要对各班进行校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各年级部长要检查清洁卫生，校长室复查。 3、如果当天下雨，活动改为室内进行，各小学校组织学生在室内有序流动淘换交易。 六、场地安排 （篮球）场 二年级销售区域 小小世界 跑道：二年级销售区域 三年级销售区域 四年级销售区域 五年级销售区域 六年级销售区域 庆祝十一国庆节活动方案通用篇7 一、活动主题：“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!” 二、活动时间： 三、活动内容： 1、低年级：“祖国，我为你骄傲;雅小我为你

25、自豪”（童谣）说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是35分钟。 2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。 评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。 3、高年级：“爱国、爱校、

26、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。 四、活动形式： 低年级 音乐教室 童谣集体诵读比赛(行为规范、（文明礼仪）) 中年级 多功能教室 集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班) 高年级 篮球场 集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班) 五、活动要求： 1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。 2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。 3、比赛要求全员参赛。 4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖 2名;三等奖3名。最佳组织奖1名(按二等奖计)。 5、具体分工： 各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，（主持词）的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。 摄影负责人： 整体统筹： 6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。 7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份a4纸)上交少先队。 第 22 页 共 22 页