小学趣味数学教学设计方案5篇.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小学趣味数学教学设计方案5篇 小学趣味数学教学能使学生进一步感受数学与生活的密切联系，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学（文化）建设。下面是学习啦我为大家整理的小学趣味数学教学设计方案，希望对大家有所帮助! 小学趣味数学教学设计方案一 教学内容：数学趣味题一 教学目标： 1、通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。 2、培养学生勤于动脑的习惯。 教学过程： 一、出示趣味题 师：老师这里有一些有趣的问题，希望大家开动脑筋，积极思考。 1、小卫到文具店买文具，他买毛笔用去了所带钱的一半，买铅笔用去了剩下钱的一半，最后用去

2、剩下的8分，问小卫原有( )钱? 2、苹苹做加法，把一个加数22错写成12，算出结果是48，问正确结果是( )。 3、小明做减法，把减数30写成20，这样他算出的得数比正确得数多 ( )，如果小明算出的结果是10，正确结果是( )。 4、同学们种树，要把9棵树分3行种，每一行都是4棵，你能想出几种 办法来用表示。 5、把一段布5米，一次剪下1米，全部剪下要( )次。 6、李小松有10本本子，送给小刚2本后，两人本子数同样多，小刚原来 有( )本本子。 二、小组讨论 三、指名讲解 四、评价 1、同学互评 2、老师点评 五、小结 师：通过今天的学习，你有哪些收获呢? 小学趣味数学教学设计方案二 教

3、学内容：数学趣味题二 教学目标： 1、通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。 2、培养学生勤于动脑的习惯。 教学过程： 二、出示趣味题 1、小明在小红左边5米，小冬在小红左边8米，问小明和小冬之间有 ( )米。 2、河中有几只鸭子在（游泳）。游在最前面的一只鸭子后面有2只鸭子， 游在最后面的一只鸭子的前面也有2只鸭子，游在中间的一只鸭 子的前面和后面各有一只鸭子，河中共有( )只鸭子在游泳。 3、一支铅笔二个头，二支半铅笔( )个头。 4、走上一层楼梯要走10级，从一楼走到四楼要走( )级楼梯。 5、解放军叔叔做了一个靶子，靶子分6格，小王射了几枪，每次都 打中了，总分为100分，问小王打

4、了( )枪?打中了哪几 格?( ) 二、分析 教师带领全班，整体分析。 三、小组讨论 四、交流汇报 五、小结 通过这两次的课程，你有哪些收获? 小学趣味数学教学设计方案三 教学内容：神奇的扑克 教学内容：在学生初步了解，年月日、季度的概念后，寻找历法与扑克之间的关系。 教学目标： 1、通过对 2、调动学生丰富的联想，养成一种思考的习惯。 教学重难点： 教学过程： 一、谈话引入 师：同学们，这个你们一定见过吧!这是我们生活中比较常见的 生：. (教师补充，引发学生的好奇心。) 师： 生:. 二、新课 1、桃、心、梅、方4种花色可以代表一年四季春、夏、秋、冬 猜你喜欢： 1.小学数学兴趣小组活动计划 2.小学数学兴趣小组活动实施方案 3.小学数学课堂小故事 4.数学趣味小故事 5.小学数学教学优秀案例3篇 下一页更多精彩小学趣味数学教学设计方案 第 5 页 共 5 页