教师公开课实施方案10篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑教师公开课实施方案10篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量,往往需要预先进行方案制定工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是我收集整理的教师公开课(实施方案),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 教师公开课实施方案篇1 一、活动时间: 11月16日11月31日 二、活动地点: 各班活动室 三、活动安排: 1、参加对象:45周岁以下中青年教师参加公开课评选活动,45周岁以上教师参加公开课观摩活动。 2、参评内容:中青年教师公开课所选学科定为:语言、数学两科,鼓励有(经验)的老教师积极参加,学科不限。 3、11月9日起参
2、加公开课活动的老师们向年级组长上报所选的学科和活动课题,11月12日截止报名。年级组长13日交给保教主任汇总,11月16日抽签决定上课顺序,17日观摩活动开始。 4、各年龄段根据所选取的领域设计教学活动教案,可以借班上课,并准备好活动设计一式2份,交到年级组长处。 5、每天听评三节课,上午上课的第一位老师9:10前做好准备工作,参与听课的老师提前到达听课地点,听评课活动9:20开始第一节,10:10分第二节,下午一节课3:00开始。课程具体安排时间等抽签后确定顺序。时间要求小班不超25分钟,中班不超30分钟,大班不超35分钟。 6、公开课评选设立一等奖5名,二等奖和示范课奖(老教师)若干名,颁
3、发荣誉证书和奖金。 7、此次活动的组织原则上要面向一个班级的全体幼儿授课,教师需提前做好准备,如课件、教具、学具的准备、孩子的准备等,上课人员和听课人员必须按时开始活动,不得迟到或随意缺席。需调换上课时间的提前跟评委组报备。 8、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动,遵守听课时间,授课教师上课开始前全部到位,且中途不得随意走动或离开教室,并认真做好听课记录,课后开展评课活动。 教师公开课实施方案篇2 一、指导思想: 为提高任课教师的课堂教学水平,不断铅华质量意识,加强专业教师队伍建设,推进课堂教学改革,促进教师进一步掌握(教育)教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,转变教师的教学行为和学生的
4、学习方式,进一步提高课堂教学的质量,全面提升学生综合素质,我校进行公开课、示范课活动。 二、具体实施 1、因为时间有限、本次活动参加教师每人准备一节课,按要求完成讲课、听课任务。 2、听课活动要和教务处活动密切配合,课后各组要进行评课。 3、本学科教师讲公开课,要求全校教师都要参加听课,以达到互(相学)习的目的。 三、活动形式及要求 1、授课教师课前要准备教案,课后讲解课堂设计及教后(反思)。讲课教师精心准备,有计划地制定切实可行的操作(方法),(教学方法)要多样。 2、讲课教师要根据本课题实际情况,应充分应用多媒体进行教学。 3、教务处组织,既要保证活动的顺利进行,又要保证正常的教学秩序,教
5、室里一定要有人上课,不得空堂。 教师公开课实施方案篇3 一、指导思想 以我校“学案导学,少教多学”为课堂教学改革理念;以全面提升教师专业化素质为目标,以提高常态下课堂教学效率为宗旨,按照“立足岗位、全员参与,互评互议、提升素质”的工作思路,以规范的制度建设为保障,大力提高教师的教育教学能力,全面实施素质教育,推进我校教育教学再上新台阶。 二、活动目标 开展“人人公开课”活动是教师岗位大练兵活动的一项重要(措施)。此项活动将以人人一堂公开课为载体,突出“新理念、新课程、新技术”,深化课改思想,提高教师在新课改背景下实施素质教育的能力和水平,切实引导广大教师深入探讨课堂教学改革,钻研教材教法,以我
6、校目前课改成果为前提,进一步统一我校课改的步伐,努力打造(高效课堂),提高教育教学质量,真正做到让学生自学探究、归纳(总结)、学练结合、发展创新,在全校范围内人人都上公开课良好教学氛围,切实打造我校教师师德高尚、教法多样、学法多样、展示多样、教研一体、创新发展的课改标兵。 三、活动原则 1、全员参与原则:执教公开课活动的对象包括全校所有50周岁以下学科任课教师。 2、注重过程原则:活动要关注结果,更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,发现问题,提出改进措施。学校对每一位教师的听评课、教学反思等要保存记录,存档备查,避免流于形式、走过场。 3、实事求是原则:活动要立足实际,关注
7、发展,注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。 四、组织机构。 组长: 副组长: 成员:教务处所有成员、教研组长与各相关科目的上课教师 五、上课要求: 少教多学。还课堂与学生,让学生充分自信,充分进行形式多样的展示,充分激发学生的创造力,造就学生的课堂表现力。希望每位教师要深入钻研课标、教材,深入了解学生学情,仔细备课,认真上好每一节课。 六、活动范围 七、八、九年级所有科目的科任教师。 七、评委组成 校级领导与全体科任教师组成 八、评价总结。 1、每位公开课上课教师上课后都要进行上课反思,认真撰写教学体会,并交教务教研处存档,以做教师考核的资料。 2、学期末,公布各科上课教师排名。靠后的老
8、师与领导对话。 九、保障措施 为有力推进公开课活动,调动老师们参与上课、听课、评课、制作教具课件、学习交流的积极性,学校给予充分的物质保障。在管理上,研究评估细则,制定评课标准;活动过程中严格考核记录,布置上课、听课、评课作业,及时收缴上课反思、学习体会。制度上,将公开课活动纳入到学校的教师业务考核,其结果与老师的学校年度的评优选先相挂钩,以激励老师们的参与热情。 教师公开课实施方案篇4 一活动时间: 2023年3月至4月 二参加对象: 全体青年任课教师。 三策划负责: 教研室,团支部 四.活动内容: 1、赛课比赛.采取个人自愿报名的方式,每个学科组必须有代表参加,学校听课后进行评奖. 2、教
9、学设计说课设计比赛.每人上交一份教学设计或说课设计文稿.要求有电子文稿. 3、教学论文评比. 五.具体安排: 1备课阶段(3月1日-3月10日):各科组组织学习新课标、新大纲,明确各年段的目标和要求。各人确定参赛内容,认真钻研教材,完成参赛教案。(同时上交教学设计或说课设计) 2试教阶段(3月11日-3月17日):在个人备课的基础上,同年级集体研究修改教案,并进行试教。 3赛课阶段(3月18日-4月1日):由教务处按照体、音、美、语、数、英、计的顺序统一安排进行。(具体另表安排) 4.进行论文评比. 六奖励: 课堂教学比赛设一等奖4名,二等奖6名。论文一等奖5名,二等奖10名.教学设计或说课比
10、赛一等奖3名.二等奖5名. 教师公开课实施方案篇5 为了规范教学行为,加强过程管理,提高课堂教学效率,同时提升各备课组教研水平,突出集备教研的时效性,充分体现“一人主备,全组集备修正”的团队合作意识;使教师在实践中不断学习、不断提高。根据学校教学部署特制订集备公开课活动方案如下: 一、活动领导小组: 组长: 成员: 二、活动时间: 9月10月中旬。 三、活动形式及要求: 1、每科集备组选出一位授课教师,该授课教师课前自主进行备课、准备教案;准备充分后在集备组进行说课,之后在集备组全组深入探讨、研究后上公开课。 2、公开课后全组进行点评,指出优点和不足,全校观摩。 3、讲课教师要根据本课题实际情
11、况,钻研教材教法,努力创建激情高效课堂,使课堂成为人文的课堂、有生命力的课堂、“真”的课堂,真正让学生学有所得。 4、每位授课教师按指定时间上课,教学内容根据本备课组教学计划确定。 5、课后授课教师向教务处上交教案、反思、小结各一份,集备组上交集备教研记录一份。 6、教师之间互相配合,在保证教学秩序正常开展的前提下,做好上课调整,及时参加活动。凡同学科教师开课,本学科教师必须参加。其他学科无课教师自行参加。 7、听课者积极参加,认真学习,记好听课记录,撰写评课意见。 四、活动日程安排 略。 教师公开课实施方案篇6 为进一步深化我校课堂教学改革,构建高效课堂、关注后三分之一学生教学模式,提高教师
12、的教学能力和教研水平,决定本学期继续开展“天天公开课”活动。 一、指导思想 以提高教学质量为宗旨,以全面提升教师专业化素质,创建“高效课堂、关注后三分之一学生”为目标,以“全员参与、互评互议”为工作思路,以规范的制度建设为保障,大力提高我校教师的教学水平和能力,全面实施素质教育,推进我校教育教学再上新台阶。 二、活动目标 1.搭建岗位大练兵平台,引导教师积极参加活动,提高教学水平和能力; 2.引导广大教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法; 3.增强教学研讨交流的学习意识。 三、活动流程 1.本学期从第五周开始,各学科统一利用教研时间,由教务处安排课表进行上课。 2.备课组长负责组织本组成员按
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