2023年健康教育个人工作计划.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑2023年健康教育个人工作计划 计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是为您整理的2023年健康教育个人工作计划,仅供大家查阅。 1.2023年健康教育个人工作计划 学校心理咨询室是为学生提供心理服务的重要场所,是学校心理健康教育的重要渠道。随着社会经济的发展,学生心理问题逐渐增多,开展心理健康教育,建立和规范学校心理咨询室尤为重要。“蓝星集团公主岭市二中”本着先进的教学思想和“一切以学生出发”的信念,为了更好的完善学校心理健康教育,重新建设了我校的心理咨询室。我做为学校的心理咨询老师,在学校的领导
2、下,将全心全意为学生服务,协助学校开创心理健康教育的新局面。 一、基础建设和常规工作 1、协助学校重新建设心理咨询室。 2、做好校心理咨询室的宣传工作。充分利用校广播室、橱窗、网页等宣传渠道,做好学生心理健康的教育工作,扩大学校心理咨询室的影响。 3、在各班选取心理志愿者做为“爱心火炬手”(心理卫生员)。并做好简单的培训工作,使之成为与学生沟通的桥梁和纽带。 4、分阶段的开展心理卫生知识的普及工作。如高一新生的.适应性调节,高考学生的压力调节,建立和谐的人际关系,如师生之间的关系,同学之间的关系,与父母之间的关系等,正确处理好各种关系。此外,还包括高中生心理发展过程中普遍出现的一些心理问题的调
3、节。 5、以预防为主,掌握比较容易产生心理问题学生的资料。 6、做好面向学校学生,家长,教师的心理咨询工作。 二、采取措施 1、做好上级领导及德育工作的助手,对准备举办的活动及时请示,及时汇报,及时宣传,保证各项活动的顺利进行、 2、根据学校的实际情况,制定心理咨询室的使用原则。 3、有针对性的与班主任,家长和“爱心火炬手”保持联系。 4、工作力求到位,及时检查和总结(有书面材料)。 5、加强信息反馈,及时调整工作方法和思路。 6、协助政教处做好学生的日常管理工作。 三、本学期具体工作安排 工作初期: 1、协助学校完成心理咨询室的布置工作。 2、根据学校的实际情况制定出心理咨询室的使用规则,做
4、好各种资料的收集和整理,心理咨询室的宣传工作和辅助的心理信箱的安放和使用工作。 3、心理咨询工作的正式开展。 工作中期: 1、开展心理健康知识的普及工作。 2、在条件允许的情况下,开展一些与高中生心理特点密切相关的讲座如“认识自己”、“异性交往”、“压力应对”、“和谐人际关系”和心理卫生课程。 3、可以进行一些以班级为单位的团体训练。如“相识团体”,“相知团体”,“生命团体”。 4、组织好各班的爱心火炬手,在班级开展一些趣味的有意义的心理活动。 5、建立学生心理档案。 6、举办有关感悟人生(具体内容待定)的征文比赛。 工作后期: 1、做好本学期开展的心理活动的总结工作。 2、扬长避短,规划下学
5、期开展的心理健康教育活动。 四、注意事项 以上活动基本上按制定计划执行,若学校、上级领导另有任务安排,则以学校、上级领导的要求来执行。 2.2023年健康教育个人工作计划 新的学期又开始了,新的一年,孕育着新的希望。假期中的读书学习使我感觉有一种激情在心中涌动,我要把这种激情化作动力,用务实的精神扎扎实实开展本学期的心理健康教育工作,促使学校的心理健康教育工作呈现出新的局面。为了更加有效的开展本学期的工作,为了自身得到更快成长,制定工作计划如下: 一、积极参加心理工作室开展的各项活动,不断提高心理健康教育技能和水平。 翟老师对每次活动都能精心组织,让我们高兴而来,满载而归;每次活动都能碰撞出思
6、想的火花,丰富心理辅导的知识,提高心理辅导的技能,促进自我成长并获得成长的能量。我将克服困难,积极参加工作室组织的各项活动,保质保量完成工作室布置的各项任务。同时,积极为工作室出谋划策,做好各种服务和协助工作,为工作室的发展尽自己的一份力量。 二、加强理论学习,提高自身理论水平。 读书学习是促进自我成长的根本途径。本学期,我将精读心理学和发展心理学两本专业理论书籍,并做好读书笔记,使头脑中的理论知识更加系统化。学习理论的目的是用来指导实践工作,我将努力将所学知识与教育教学工作相结合,用理论知识来指导实际工作,提高工作的效率和效能。另外,“学而不思则罔,思而不学则殆。”在学习的过程中,我将结合工
7、作实际积极进行思考,勤于笔耕,将工作中的感受和收获及时记录下来,写出至少一篇有质量的论文,争取能在报刊杂志上发表。 三、做好沙盘辅导的研究工作,不断积累工作经验。 本学期,学校对心理健康教育工作给予了有力支持,投资购买了沙盘和沙具,将建立沙盘游戏室。由于缺少实践经验,为了充分发挥沙盘游戏室的作用,我将做好以下几项工作:一是自觉加强对沙盘疗法的理论学习,丰富沙盘疗法理论知识,掌握基本的操作流程;二是向有经验的工作室成员学习,定期进行交流沟通,熟悉沙盘疗法的技能和技巧;三是鉴于师生和家长没有接触过沙盘,对沙盘知之甚少,甚至毫无所知。我将组织师生和家长知识讲座,让师生和家长了解沙盘的基本知识与作用,
8、解除他们心中的神秘感,扩大沙盘疗法的影响力,并积极取得他们的信任和支持;四是在师生中征集玩具,不断丰富沙具的种类,增加沙具的数量;五是主动创造机会为师生、家长进行沙盘辅导,在实践中不断积累工作经验,掌握运用沙盘进行个体辅导、团体辅导和家庭辅导的技能和技巧。 四、组织学生开展心理体验活动,在学生心中种下愿意上心理辅导课的种子。 目前,学生对心理咨询和辅导仍存有一种戒备心理,仍感觉谁要去心理咨询,谁就不正常。为了帮助学生对心理咨询和辅导有正确的认识,本学期我将以六年级和七年级为重点,利用课外活动时间组织学生开展心理体验活动,让学生消除对心理咨询和辅导的神秘感和不正确的认识,让学生喜欢上心理辅导,接
9、纳心理咨询,为今后心理咨询和辅导工作的开展奠定良好的基础。 五、组织知识讲座,传播心理学知识,扩大心理健康教育的影响力。 1、学期内组织两次教师心理知识讲座,一是关于教育中的心理效应,促使教师将这些心理效应运用到实践工作中,增强教育教学效果,促进学生的健康成长;二是挑选十个便于操作、容易掌握的心理游戏教给老师,尤其是班主任老师,帮助老师多掌握一些教育学生的方法和手段,逐步改变教师“说教”为主的传统教育模式,而代之以学生参与体验为主的体验活动。 2、尝试给学生举办学习方法知识讲座,帮助学生掌握科学的学习方法,调动他们的学习积极性,激发他们的学习热情,提高他们的学习效率。 六、学习组织学生心理社团
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