初二下册英语期中知识点归纳.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑初二下册英语期中知识点归纳 学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。以下是为您整理的初二下册英语期中知识点归纳，供大家查阅。 1.初二下册英语期中知识点归纳 动词不定式（to do）的用法 1.作主语 为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。 常用句型：It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth./It takes sb. some time to do sth

2、. 2.作宾语 动词want， decide， hope， ask， agree， choose， learn， plan， need， teach， prepare常接动词不定式作宾语。 3.作（后置）定语 常用于“have/hassth.to do”或“Its time to do sth.”等结构中。 4.作宾语补足语 tell， ask， want， invite， teach， like， call等可接带to的动词不定式作宾语补足语，构成tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.结构。 动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to：

3、“一感(feel)，二听(listen to， hear)，三让(let， make， have，四看(look at， see， watch， notice)，半帮助(help)”。 5.动词不定式作状语 主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加in order (to) 或so as (to) “为了，目的是”。 2.初二下册英语期中知识点归纳 一般将来时 1.“be going to动词原形”结构用来表示按照主观意图打算或按计划，安排将要做的事，有“打算、就要”的意思。也常用于表示从迹象上表明将要发生的事情，多指个人主观臆断的推测

4、。 如：Lookattheclouds.Itsgoingtorain.看这些云，要下雨了。 2.“shall或will动词原形”指对将来事物近期或远期的预见，表达个人主观意图以及征求对方意见或表示客气的邀请。在书面语中，shall多用于第一人称；在口语中，will可以用于任何人称。 如：Ishall/willshowmyphotostoyounextMonday.我下周一给你看我的照片。 3.“be to +动词原形”表示按计划、安排必须要做某事。 如：Theyare to meetat the gate of the school.他们将在学校门口见面。 4.“be about to +动词

5、原形”表示即将发生的动作，不能和表示将来的时间状语连用。 如：Shewas about togothe cinema when it began to rain.她正要去电影 院，这时开始下雨了。 注意：一般将来时除表将来以外，还可带有意愿的色彩。 3.初二下册英语期中知识点归纳 情态动词should的用法 1.should为情态动词，意为“应该；应当”，否定式为shouldnt，其后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。 You should drink more water. 你应该多喝水。 He should put his head back. 他

6、应该把头后仰。 We should try our best to help him. 我们应当尽力去帮助他。 You shouldnt watch TV. 你不应该看电视。 2.should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。 Should I put some medicine on it？ 我应当给它敷上药吗？ Should we tell her about it？ 我们应该告诉她这件事吗？ 3.在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。主要结构有： Would you like (to do) sth？你想要愿意（做）某事吗？ Would you like to

7、play basketball with me？ 你想要和我一起打篮球吗？ Shall I/we do sth？ 我/我们做某事好吗？ Shall we go to the zoo tomorrow？ 明天我们去动物园，好吗？ Why not do sth？ 为什么不.呢？ Why not join us？为什么不加入到我们当中来呢？ How/What about doing sth？ 做某事怎么样？ How about going swimming？ 去游泳怎么样？ Lets do sth. 让我们做.吧。 Youd better (not) do sth 你（不）要做某事。 Youd be

8、tter not go there alone. 你不要一个人去那儿。 4.初二下册英语期中知识点归纳 1. 形容词，副词的比较等级考查热点透 视： a) 表示A与B在程度上相同时， “as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。 b) 表示A比B在程度上“更.”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构 c) 表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最.”时，常用“the+形容词或副词的级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。(注意：副词的级在句中常省略“the”.) d) 在形容词或副词的比较级前，

9、可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。 e) 表示“越来越.”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。 f) 在表示“其中最.之一“的含义时，常使用 “one of+the+形容词级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。 g) 如果强调“两者中比较的(一个)”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。 h) 表示“越.越.”, 可使用“the+形容词或副词的

10、比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。 5.初二下册英语期中知识点归纳 1. work on doing sth. 致力于做某事 2. as soon as . 一就. 3. once upon a time 从前 4. continue to do sth. 继续做某事 5. make sth. happen 使某事发生 6.try to do sth. 努力做某事 7. the journey to sp. .之旅 8. tell the/a story 讲故事 9. put on 穿 10. a little bit 有点儿 11. keep doing sth. 坚持做某事 12. give up 放弃 13. instead of 代替;反而 14. turn.into. 使.变成. 15. get married 结婚 第 7 页 共 7 页