描写汉字的初三作文600字.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑描写汉字的初三作文600字 汉字是当今世界上最为独特的一种文字。它的背后，是中华民族独特的思维方式。中国人还很善于用汉字丰富自己的生活。描写汉字的初三作文600字是为大家准备的，希望对大家有帮助。 描写汉字的初三作文600字 从前，在古代，有一个叫仓颉的人。据说他很会造字，碰到一些事物，脑筋一转，一个惟妙惟俏的汉字就产生了。 一天，仓颉独自一个深山打猎。发现一只强壮的公鹿，紧追不舍地追着公鹿。或许因为这只公鹿太紧张了，没留意蹄下的树根，鹿蹄一绊，一头栽在树林间。仓颉追过去一看，就乐了。这只公鹿不偏倚地正好夹在树林间，即上不了右下不去。突然，仓颉的脑筋灵光一闪，

2、心里重复着：“上不了右下不去。”对呀!就是“卡”字呀! 仓颉就带着猎物满载而归了。在回家的途中，看见一位看完柴的农夫坐在一棵大树下休息。仓颉上去打了声招呼。刚欲转身走脑筋一转，回头看了看农夫坐在大树下，突然想到一个字。就自言自语地说：“人靠在树木下休息，可不就是“休”吗?” 走在路上，路过一个朋友家。看见朋友在削一块粗长的木头。把木头的顶端削的小小的，后面又那么粗，这样肯定很锋利。说到这里，仓颉好像想到了什么。突然，一拍脑门，说道：“我想起来了，上小下大，不是“尖”又是何字?” 回到家后，已经是中午了，仓颉的肚子也“咕咕”的叫了起来。妻子听了后，说：“午饭还没做好呢，我出去摘点果子给你充饥一下

3、。”仓颉只见妻子灵巧的手在树上摘果实。脑筋一动，说：“对呀，就是“采”字呀!” 你看，仓颉造汉字多有趣啊!我们至今的汉字就是由那时的汉字流传下来的。 描写汉字的初三作文600字 在我们的生活中，处处离不开汉字，交流也需要汉字，但你是否发现了汉字的有趣呢? 今天下午，我们进行了有趣的汉字之旅一共有三站，分别是猜字谜、谐音歇后语和谐音笑话。我们到了第一站猜字谜。 早在今天下午，班里就被打扮的花里胡哨。千纸鹤、纸条应有尽有! 主持人马正光上来了，说：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!”接着，说完了主持词，让刘玮上来，进行集体竞猜。 “云破月来。”刘玮读道，班里从一开始的沉闷顿时像烧开的水一样，沸腾

4、了起来。“云破月来，云破月来”我一直嘟囔着，试图猜出来。刘畅“腾”的一下站了起来，光怕被别人抢了。说：“是运。”刘玮装模作样的说：“恭喜你，答错了。”高老师说：“大声说出那个字叫什么!”刘畅大声说：“运动的运。”“不对!”刘玮洪亮的声音又传进我们的耳边。高老师看我们实在猜不出来，说：“揭晓谜底吧!”刘玮还是慢悠悠地说：“育。”“噢!”于广泽拍拍手，恍然大悟的说：“云破就是成点了，月就来了。原来是这样啊，唉，我怎么就没想到啊?”接着，我们又开始自由猜。 由于我们的难度系数过于低，礼品如流水一般“哗哗”的发给了同学们。 接下来，那可就简单了：猜歇后语。几乎变成了抢答。第三站更简单：谐音笑话，大家都被逗得哈哈大笑。 这节课让我知道了汉字为什么源远流长，有着五千年的历史;它有着独特的魅力。我希望这样的活动多办几次! 第 3 页 共 3 页