中小学优秀学生先进事迹材料10篇.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中小学优秀学生先进事迹材料10篇 中小学优秀学生先进（事迹）材料有哪些?事迹材料以先进对象的事迹和成绩为主要内容，侧重于“做了什么”;典型（经验）材料以先进对象的经验和做法为主要内容，侧重于“怎么做”。下面是我为大家整理的中小学优秀学生先进事迹材料，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢! 中小学优秀学生先进事迹材料篇一 姓名：_ 班级：高三(1)班 格言：转过身，就是黎明升起的地方。 “优秀是一种习惯”。朱思豪同学养成了良好的学习习惯，学习专心、勤学善思、虚心请教，常主动与老师同学交流（学习心得），带动全班的同学共同学习，一起进步。 学习（文化）知识，成为优秀的人，

2、回报父母、社会，朱思豪同学一直在以行动不断实践着自己的理想。他团结同学，乐于助人，文明礼貌，尊敬师长。他用真诚对待每一位同学，对学习和生活上有困难的同学，总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能帮助他们。他以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持。 思想政治方面，他迫切要求能够成为中国共产党员。认真学习理论知识，加强政治理论修养，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。他坚信中国共产党是最伟大、最先进的党派，不断增加对党建设中国特色社会主义的信心。 _同学真诚自信，朴实无华，随和友善，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生，不愧为一名优秀的21世纪的有理想有抱负的好青年。执

3、着追求、勇于进取。 中小学优秀学生先进事迹材料篇二 “活泼、奋进、自律、真诚”是毛泽铭的行为准则。在生活和学习中，他都能严格遵守小学生日常行为规范和小学生守则。在家，他尊敬长辈，孝顺父母，经常帮助家人做一些力所能及的事情。在校，他团结同学，看到同学有困难时都会主动帮忙，为同学排忧解难。他见到老师主动问好，上课专心听讲，遵守课堂内、外纪律，尊重老师的劳动成果，是老师的好帮手。 最近毛泽铭的外婆在宁波住院了，妈妈一直在照顾外婆，无暇顾及他的生活和学习。毛泽铭十分懂事，总是认真地完成作业，书写更认真了，成绩也稳中有升。他说：“我一定要好好学习，不让妈妈操心。”毛泽铭不但在学习认真，而且自理能力也增强

4、了。天冷冷他知道要多穿件衣裳，天热了就脱掉一件。食堂里吃饭他从不挑食，碗里的饭菜总是吃得干干净净的。要知道以前这些小事都是妈妈在给他操心。作为班级的语文班长，他的工作认真负责，收交作业非常及时，从来都不需要老师提醒。咱们班的毛泽铭真是长大了!毛泽铭是我们的好榜样!这是老师和同学们对他的评价。 中小学优秀学生先进事迹材料篇三 _，女，_中学_班学生，共青团团员，品行端正，积极上进，成绩优秀，勤奋刻苦，身体素质良好，各方面表现优秀。 思想上，该生高度自觉，作为一名共青团员，时刻以团的标准要求自己，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，诚实守信，该生性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，是一个品学兼优

5、的好学生。 学习上，该生（学习态度）端正，具有强烈的求知欲望，课堂上注意力集中，积极主动，课后认真完成作业，对于学习中遇到的困难会尽最大努力克服，采取了科学高效的（学习（方法），形成了良好的学习习惯，也获得了喜人的成绩，该生各科成绩在年级里都是名列前茅。同时，该生在班级中能起到良好的带头示范作用，带动了_班学风的不断进步。 体育健康上，该生曾经身体素质不够良好，但该生很快意识到自身的不足，开始积极参加体育锻炼，认真上好每一节体育课，课后还主动参与学校组织的体育活动，与同学一同开展（户外运动），增强自身身体素质。一段时间后，该生身体素质得到了很大提高，现已达到学生体质健康标准优秀水平。曾经参加校

6、运会100米栏项目并获得好成绩。 _同学在其他方面表现也十分突出。该生（作文）水平较高，多次参加学校、区、市组织的征文比赛并获得成绩;工作能力强，在校学生会担任_一职，尽职尽责，为学生会、校团委做出突出贡献，同时在本班担任_，工作认真负责，有责任心，受到老师、同学的一致认同和肯定;热衷于义务劳动工作，积极报名参加学校义工活动，工作认真，乐于奉献。 中小学优秀学生先进事迹材料篇四 我是三年十班的学生赵梦莲，进入高中后我在各方面都严格要求自己，争取把每件事做到最好。 在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。我有良好的学习习惯，如（课

7、前预习），上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。我不仅自己学习认真、刻苦学习，而且热心帮助他人。当我看到有困难的同学时，我总会尽自己的全力去帮助他们。我曾经立志，要努力学习，做一个对社会真正有用的人，全面发展，孝敬父母的人。为此，我做了不懈的努力。在生活上，我团结同学，积极为同学们服务，主动关心，帮助同学。日常生活中，我勤俭节约，不浪费。在家里，我经常帮助父母做一些力所能及的家务事，能够体谅父母，从不让父母为我操心，更不会增加他们的负担。在学校里，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱

8、，为美化校园，美化城市做些贡献。 我酷爱读书，书籍是我最亲密的朋友。读书是我课余时间的一大乐事，从（童话（故事）到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的津津有味。广泛的阅读不仅开阔了我的视野，还提高了我的写作水平。 中小学优秀学生先进事迹材料篇五 他劳动积极肯干，脏活、累活他总是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要那天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。 有一次搬砖铺路劳动，他一个不到十岁的孩子，每次一搬就是五块砖一摞，累得满脸

9、涨红，满头是汗，老师不忍，让他少端点儿，他却用袖筒把脸一抹，笑呵呵的说：“我能行，我不累。”又去干了。还有一次，学校组织铲草劳动，冒着炎热的太阳，同学门干了一会儿就无精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起铁锨，自己使劲地铲起来，同学们在他的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。一会儿，学习委员袁思雨突然喊：“呀!殷浩东的手流血了”老师过来一看，原来他的右手磨了好几个泡，一个血泡破了。老师马上带他去包扎，不让他再干了，可是他却说：“我是班长，应该带头。”说着又操气铁锨铲起来，铲完草他又带头去拾草。劳动完了，他竟然用自己的零花钱给班里的同学每人买了一根雪糕。 发生在他身上的先进事迹就像天上的繁星，数也数不尽。 三

10、好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的四年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在（社会实践）中磨练意志! 中小学优秀学生先进事迹材料篇六 别看我相貌平凡，但是我已连续多年被评为学校“新三好”，而且我也有决心争当全市的“三好生”。 21世纪的竞争是人才的竞争，人是社会核心的因素。做一个对社会有贡献的人，德是最重要的。为此，我首先学的是做人。在校，尊敬老师、尊敬同学、遵守纪律;在家，尊敬长辈;在外，遵守公德，争做环保小卫士，争做公益事业的热心人。 光有一颗热的心是不够的，现在，我们小

11、学生的任务就是把学习学好，虽然我学习成绩优秀，但是我也经常因为粗心而得不到优秀星而感到惭愧。所以，改掉粗心这个毛病是我努力实现的目标。对于班主任老师提出的各项任务我总能付出十二分的努力，每次总是做到精益求精。关心学困生是我的杰出表现，虽然我花的努力并不能使他(她)的成绩迅速提高，但是我会尽我的所能并且做到持之以恒! 健康是人的最大财富。体育虽然不是我的（爱好），但是我从未忘记使自己有一个坚强的体魄。虽然我个子矮小，但是我经常组织我班男生打（篮球）。再课余时间还参加市里的（跆拳道）训练，在_夏天参加的中韩少年跆拳道大赛中获一等奖。 我跨出的只是人生的第一步，我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤

12、培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步!我必须边努力，边思考，边成长，争取早日成为国家有用的人才。 中小学优秀学生先进事迹材料篇七 _同学今年七岁，是_县第一小学一年级一班的一名学生，她品学兼优，是班里的中队委员。 她能够严格要求自己，自觉遵守学校和班级的各项（规章制度），并且带头维护班级的荣誉，积极参加学校和班级组织的各种活动，热心班级的管理。她尊敬老师，团结同学，乐于助人，关心集体，是老师的得力助手。是同学们的好伙伴。 她同样关爱陌

13、生人，回报社会。面对弱势群体，她会捐出自己的零用钱，献出自己的一份爱心。 _同学学习刻苦，积极努力。上课时专心听讲，积极动脑，勤学好问;回家后会按时完成各项学习任务。由于表现突出，她被学校评为“四好学生”。 她多才多艺，兴趣广泛。在业余时间里，参加不同的培训班，跳舞，（唱歌），画画从而陶冶了自己的艺术情操，培养了健康的生活情趣。为了拓展自己的知识面，她阅读课外读物，参加郊外活动，在书籍和大自然里，开阔眼界，增强了实践能力。 _在家里的表现和学校一样优异。她懂得父母的辛苦，孝顺家人。虽然是独生子女，但她从不娇惯自己。从小就在母亲的指导下，做一些简单的（家务活）。例如洗菜，热饭，洗自己的小衣服减轻

14、了家人的负担。_是爸爸的小助手，是妈妈的贴心小棉袄。让父母深觉欣慰和温暖。 “恰同学少年，风华正貌。”我们相信，一直以革命先烈和小英雄的事迹激励自己，为中华之崛起而读书的_同学，会汲取阳光雨露，取得更加优异的发展，成为祖国的栋梁之材。 中小学优秀学生先进事迹材料篇八 姓名：_ 班级：高三(4)班 职务：团支书 格言：金麟岂是池中物，一遇风雨便化龙。 他来自高三(4)班，是一名再普通不过的中学生。但在他的身上会发现些许的亮光与他人不同，或许他没有很引人注目的特长，可他却可以做到言行一致，诚信待人。这份美好的品德，是一个优秀的人所不可或缺的。 在家里，他是一个孩子，孝顺父母是最基本的义务。但处于叛

15、逆期的他，有时总会使父母劳心。所幸他有一对好的父母，从小就教导他要懂得感恩，要记得对他人坦诚相待。生活中，他知道要多多体谅父母。平常一些力所能及的家务，他都会主动地去承担一些。 作为一名高中生，他明白最重要事情莫过于是学习。一个好的成绩可以回报我们的父母、学校和自己。寒窗十年，唯有苦读!可若是一味地读书却不懂得和同学们交往也是不够的。学校的学生会便是锤炼他的一把锤子。他牺牲了许许多多的个人时间和自由，不求回报，无怨无悔地奉献着。因此，他在学校中广受老师和同学们的喜爱。高二阶段，他抓住了一次机会，通过一番努力成为了学生会的副主席。在这之后，经过了指导老师的悉心教导，终于有了一些小小的成就。高一到

16、高三，便是他从稚嫩蜕变为成熟的过程。 现如今，他又有了一个机会。都说机遇与挑战并存。而这一次，必将是成功路上的一个垫脚石与一次不凡的人生经历! 中小学优秀学生先进事迹材料篇九 姓名：_ 班级：高三(2)班 职务：学生会主席 格言：一次失败并不说明什么，执着努力为成功奠基。 他是一个勤劳勇敢的男孩。从入学便积极参加学校各项活动，并加入了学生会，使他收获了团结与友情的力量。在班中他曾担任过副班长、团支书，协助老师完成各项任务，帮助同学解决各种困难。 在高二时期，他成功竞选了学生会主席，并不断努力拼搏。在学生会的工作中，他总是能大胆提出自己的建议与意见，并取得了良好的效果。在学生会干部中，他得到了大

17、家对他的认可，在每次工作中，发挥出自己的领导和组织能力，带领全体学生会成员在老师的指导下开展工作，取得了一定的成绩。 作为一名学生会干部，在工作上他一丝不苟，恪敬职守。平时努力做好学生会干部的考核工作，认真组织每次学生会干部会议，完善学生会各项规章制度。学生会的工作不仅培养了他的工作能力，又使他与同学更加融洽相处，并赢得了老师的信任和同学的支持。由于多次得到同学的信任与支持，以及自己的努力，他获得了“优秀学生会干部”、“优秀志愿者”等荣誉称号。 他积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，在“树立社会主义荣辱观”期间，他带领学生会干部清理校园卫生死角。担任志愿者期间，多次到老人院。关心老人，帮助老人

18、，发挥了敬老爱老的中华民族优秀传统美德。 平时他养成了批评与自我批评的优良作风。不仅虚心大胆接受同学对他的批评与建议，也能诚恳大胆指出同学的不足之处。对同学的误解他一笑而过，不斤斤计较，不断的努力提高自己道德品质建设。 在他的身上体现了莘莘学子的良好道德品质，一种身体力行的工作作风。 中小学优秀学生先进事迹材料篇十 钟玉凤，女，小学六年级学生，班长、学校少先队大队长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、上进心强，尊师守纪。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，得到大家的好评。 一、勤奋学习，开阔视野 在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名

19、列前茅。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从古诗词到现代文学知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作（范文）在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。 二、听从老师的教导 古代诗词首先要理解古代汉语的意思，要联系时代背景，必须把古诗词放在特定的时代背景和当时的所处的情境下去体会诗词的思想感情，感悟诗词的意境。 在古诗词教学指导中，教师扬长避短，不断探究创新，灵活运用下面的指导方法，丰富学生的诗词素养，提高他们的综合能力。她从不懒惰，认真领会。 1、审美与感悟诗歌是所有文学形式中最擅长抒情的品种，好的诗歌具有思想美、情感美、哲理美、意

20、象美、意境美、节奏美、语言美，能给人带来无穷的审美乐趣和情感震撼。 1、联想与想象 联想和想象是诗歌鉴赏的一把钥匙。读者凭借联想和想象，去填补诗人留下的空白。 2、诵读与演练 诵读是诗歌教学指导中最重要的一个环节。（教育）家叶圣陶曾说过：“诵读得法，不但了解说些什么，而且与心灵通了，无论兴味方面，或受用方面都有莫大的收获。”诗歌的节奏美、音调美、韵律美，只有通过诵读才能深刻体会;声情并茂的诵读，可以直接把学生带入诗歌的意境，产生情感的共鸣。 三、不负众望 20_年11月，博罗縣小学生古诗词知识阅读比赛中，她不但在镇以优异的成绩胜出，而且在博罗縣荣获壹等奖的好成绩，得到老师和家长的夸奖。 第 13 页 共 13 页