幼儿园安全教育班会教案7篇.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑幼儿园安全教育班会教案7篇 儿童安全教育是相当重要的，幼儿安全是幼儿园的首要工作，我们要教育幼儿掌握安全知识。下面是我为大家整理的关于幼儿园安全教育班会教案，希望对您有所帮助! 幼儿园安全教育班会教案篇1 活动目标 1、引导幼儿了解阳台的主要功能。 2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。 3、使幼儿初步建立自我保护意识。 4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 活动准备 1、录像机，录像带，电话机。 2、幼儿操作卡片。 活动过程 1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能

2、。 小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么? 小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。 2、观看投影图片，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。 片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。 片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。 片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。 片段四：一幼儿往阳台外抛东西。 片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办? 教师引导幼儿分段观看投影图片，每看完一段，建议提问： 这位小

3、朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做? 讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。 3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做? 4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。 活动建议 建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。 幼儿园安全教育班会教案篇2 一，教学目标 1：了解洪水的危害，提高防洪意识 2：了解洪水的特点等相关知识 3：了解洪水暴发时的紧急自救措

4、施 二，教学重点： 能够了解洪水的特点，提高防洪意识。 三，教学难点： 能够了解并掌握洪水暴发时的紧急自救措施。 四，课时安排： 1课时 五，教学内容： (一)导入： 1，观看洪水造成危害的图片 2，学生观看完之后谈谈体会 3，教师总结：洪水造成的危害是巨大的无法衡量的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺走了许多无辜的生命。所以今天让我们一起来学习一些有关于洪水的知识，学习遇到洪水暴发时我们应该怎么做。 (二)了解洪水的相关知识 1，了解洪水的类型 洪水可分为：暴雨洪水，风暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨坝洪水等多种类型，主要是暴雨洪水。 结合本地特征请学生分析有可能发生什

5、么类型的洪水。 2，洪水的主要特点： (1)季节性明显：洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定的规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移，和秋季频繁的台风暴雨天气。 (2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影响，河流常常可以形成极大洪峰流量。 (3)江河洪水年际变化不稳定：暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。 (三)了解洪水爆发时的紧急自救措施 1，受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织的向山坡，高低等处转移。 2，洪水来的太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶，大树，高墙等待救援。 3，在山区如果连降大雨，很容易暴发山洪，遇到这种情况，应该注意

6、避免渡河。还要注意山体滑坡，泥石流等。 4，了解呼救的方法：SOS呼救信号，拨打119求救等。 (四)学生总结所学习的知识 幼儿园安全教育班会教案篇3 活动目标： 1、初步了解水灾的危害。 2、了解发生水灾时的自救方法，提高自我保护能力。 活动过程： 一、视频导入 师：今天，老师给小朋友们带来了一个有趣的视频，我们一起来看一看。 1、视频里的小男孩叫_，他那儿是什么天气?下大雨给_家带来了哪些影响? 2、如果连续不停地下大暴雨，会导致什么结果。 二、水灾的危害 水灾非常的可怕，给我们带来了哪些危害呢，我们一起来看一看。 师：水灾给我们的生活带来了哪些危害? 教师小结：水灾淹没了城镇、农田，造成

7、了我们的经济损失，摧毁了房屋，甚至夺走了一些人的生命。 三、知识竞赛 雨一直在下，_的爸爸非常的着急。水灾有这么多的危害，如果他们这也发生水灾了，_和妈妈还不知道怎么保护自己呢?所以，爸爸决定和他们玩一个知识竞赛的游戏。 1、在洪水来临前，应该储备哪些食品? 2、洪水就要来临，怎样处置家用电器是错误的? 3、洪水已到，来不及撤离怎么办呢? 4、洪水不断上涨，要淹没你所待的屋顶时，你会怎么做呢? 5、当你所在的大树断裂时，你会怎么办? 6、逃生携带东西时，是放在? 7、下面什么东西适合用来做救生圈? 8、怎样求救比较省力而且容易被救援人员发现呢? 教师小结：比赛的输赢并不重要，重要的是通过比赛_

8、和妈妈学到了许多洪水自救的知识。 四、我们在自救 1、可是，不幸的是(播放视频)如果你是妈妈你会从这些东西中选择哪些来帮助自己呢?为什么? 2、_一家带着选好的东西准备逃生了，可是走到门口他们又有问题了，这儿有三条路：一条往山上，一条经过小桥，一条往山坡，他们应该走哪条路呢? 3、所以他们往山坡上跑去。(播放视频)这时他们是听_的还是听爸爸的?为什么? 4、在等待的时候，_很渴，这时他要怎么办呢?雨水和洪水能不能喝?为什么? 5、第二天，天放晴了，救援的直升机到了，他们看见了赶紧对着飞机大喊：“嘿，我们在这儿，我们在这儿!”他们的做法对吗?他们可以请随身携带的东西帮忙，请谁帮忙呢?为什么?(播

9、放视频)了解白天和夜晚可以用不同的东西向飞机求救。 6、最后，_一家得救了。 幼儿园安全教育班会教案篇4 目标： 丰富自我保护的常识和方法，增强自我保护的意识。 准备： 自绘教学挂图。 过程： 1、交代比赛规则： (1)幼儿分成若干小组，教师担任安全知识竞赛的主持人，每组有记分牌，各组按主持人的要求回答问题，答对题目的小组可得分。 (2)竞赛分必答题、抢答题和“画”题，总分组为优胜组。 2、必答题(出示教学挂图) (1)哪些地方有危险，不能去玩? (2)哪些东西有危险，不能玩? (3)哪些东西不能吃?在幼儿园活动时要注意哪些安全? (4)各组在规定时间内商量讨论，每题讲出三个内容的得6分，讲出

10、两个内容的得4分，讲出一个内容的得2分。 3、抢答题： (1)天气很热，娃娃玩得满头是汗，应该怎么做? (2)今天天气预报有雨，风又大，你出门时应该怎样? (3)出鼻血了，应该怎么处理? (4)你一个人在家，陌生人来敲门应该怎么办? (5)外出游玩时和妈妈走散了怎么办? (6)各组幼儿抢答，答对者得5分。 4、画答题： (1)发生紧急、危险的事可拨打什么电话? (2)火警的电话是什么?画出几种安全标志? (3)各组幼儿将答案画在纸上。 5、颁奖： 为优胜组和参与组颁奖。 幼儿园安全教育班会教案篇5 活动目标： 知道不能随便和陌生人说话，加强自我保护，避免危险。 活动准备： PPT、视频转视仪。

11、 活动过程： 一、导入。 陌生人的话你相信吗?陌生人给你吃的东西你会吃吗?陌生人叫你做什么你会去做吗?我们一起来看书，看看陌生人的话能不能随便就相信。 二、欣赏PPT。 出示PPT一：图上有谁?他手里拿着什么?他对文文说什么?你觉得可以吃他给你的蛋糕吗? 出示PPT二：图上是谁?猜猜看她对文文说什么?能答应吗?应该怎么做? 出示PPT三：图上是谁?她会对文文说什么?你觉得能答应吗? 考考你：能告诉陌生姐姐关于自己家里的情况吗?会有什么危险? 三、听听故事。 老师讲述故事这个阿姨是坏人。 提问：如果文文没被安全巡逻人员发现，会有什么危险? 四、请你来判断。 下面有四个问题要来考考你们，请你们说说

12、这些做法对不对?会有什么危险? 1、陌生人给的东西只要好吃就可以吃。 2、可以告诉陌生人自己的家庭住址。 3、不可以给陌生人带路。 4、可以跟着陌生人去玩。 幼儿园安全教育班会教案篇6 教学目标： 1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 教学准备： 相关图片一张。 教学过程： 1、请幼儿观察图片，提问： (1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了) (2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了) (3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。) (4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。 2、

13、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。) 小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。 3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。 (1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。) (2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。) (3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随便

14、揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。) 小结： 如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。 幼儿园安全教育班会教案篇7 活动目标： 1、知道简单的地震知识。 2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。 活动准备： 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2、 课件： 家庭、学校、户外、公共场所避险视频， 活动过程： 一、出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。 1、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还

15、有什么现象? 2、 幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。 3、 小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗? 二、播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。 1、 看完后教师引导：地震是怎么产生的? 2、 幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。 3、 小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢? 4、 幼儿自由发表。 5、 师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在

16、一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。 6、 那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全? 7、 播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。 8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。 三、教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作。 提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离) 2、出示班级撤离图，带

17、幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼。因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间) 4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。 第 20 页 共 20 页