体育组工作总结大全(10篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑体育组工作总结大全(10篇) 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,为此我们要做好回顾,写好总结。以下是人见人爱的我分享的体育组工作总结大全(最新10篇),如果能帮助到您,我的一切努力都是值得的。 体育组工作总结 篇一 一学期来,在教研室、学校领导重视下,在全组6位专职体育教师共同努力下。坚持学校体育工作的办学特色,全面贯彻教育方针,扎扎实实地开展素质教育,充分发展学生个性,采取深化改革,探讨洋思教学模式,狠抓内部管理,全面提高教育质量。逐渐形成自身的特色
2、,走出了一条科研兴教的体育工作之路。从以下五大方面(教学、科研、教研活动、竞赛训练、群体)加以总结汇报。 一、教学方面 1、开学初,教导初采纳体育组建议:学校所有班级班队活动课同意安排在每周周三下午。尽量避免体育课冲突。 2、体育教案设计初二“我为世界杯齐呐喊参加中国体育科学学会全国重点课题:21世纪中国学校体育发展研究中心举办的2x年全国学校体育教案创新设计大奖赛,被评为一等奖。 3、12月14日邱海龙老师,参加鄞州区体育学科教坛新秀比赛,小组成绩优异,体育教学课在新课程标准下,创新改革意识较强,受到体育同行们的肯定。 4、周六假日活动,是我们体育组教师的强项,开辟了篮球、羽毛球、乒乓球,每
3、次上课都有专业教师负责指导,一学期来,学生在兴趣方面提高很快,受到家长们的好评。 二、教科研方面 1、论文对我校初一学生厌学体育课行为的归因研究参加中国体育科学学会全国重点课题:21世纪中国学校体育发展研究中心举办的第六届全国学校体育论文报告会,评为一等奖。 2、开学初,在东钱湖中学全区体育工作会议上,我校如何开展体育科研工作在大会上做了报告,受到领导和同行们的充分肯定。 3、学校体育特色图片新闻:发布于20-年第四期鄞州教育科研封面首页。 三、教研活动方面 1、邱海龙老师,12月份,在义乌市参加了浙江省体育保健新课程现场观摩会,带来了教育部最新有关新课程的信息。 2、邱海龙,11月份在北仑区
4、参加了宁波市课改成果展示(音体美学科) 3、周三体育组教研活动,开展的有声有色,组内关系融洽,特别是年轻教师,很有上进心。 4、10月份东海舰队子弟学校来我校进行体育教研活动,(兄弟学校教工篮球比赛) 5、12月份横街中学体艺组来我校听新教师朱高一节课、听取我校体育档案、体育器材管理、体育科研开展情况的介绍。同时教工三对三篮球赛。 6、10月份茅山中学教工足球队来我校进行友谊赛。 7、12月份塘溪镇业余乒乓球队来我校进行教工比赛,促进我校教工的业余体育活动。 四、竞赛训练方面 1、我校男子木球队,10月份代表宁波市参加在南京市举办的亚洲杯木球公开赛,虽然没有取得团体名次,但在小组比赛中,比赛水
5、平发挥较好。 2、经过校运动会选拔,学校成立新的田径队,在校长室领导下,冬训工作有条不紊的进行着,保证明年的区运动会。 五、群体方面 1、十一月份,我校举行了第三届李关弟中学运动会,本次运动会,以健康第一为指导思想,运动会项目、运动会开幕式、运动员参加人数上进行改革,受到师生们的欢迎,经过本次运动会学生的身体得到有效锻炼,能力得到发展,也增加了班级集的凝聚力。 2、学生的日常两课两操三活动也常抓不懈,给学生以活动的时间,锻炼的机会,与政教处学生会体育部辛苦工作是分不开的。 3、12月份课间操改为课间跑。经过体育组多次商量、实地考察,克服班级人数多,场地少的矛盾。 4、新李关弟中学,被鄞州区教委
6、连续评为区达标先进单位。 5、我校学校体育综合考核评估被评为A级。 总之,学校领导的支持、督促,一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动,。是我们工作成绩取得的保证,在今后工作中,衷心希望学校领导一如既往地给我们支持、督促,让我们再接再厉,把工作做得更好。开创学校体育组工作的新局面。 体育组工作总结 篇二 本学期教研组依据县教师发展中心的工作安排,本学期教研工作全面贯彻关于深化义务教育课程改革的指导意见,突出深化义务教育课程改革、加强学生的学法指导和促进教师的可持续发展三个基本点。积极践行以“学为中心”的课程理念,研究学生的有效学习,实现学生的自主学习,进一步增强
7、课堂对学生的吸引力,提高课堂教学效率,切实提高我校初中体育学科教学水平。现总结如下: 一、继续深化课程改革 本学期要求全组教师贯彻落实关于深化义务教育课程改革的指导意见,贯彻选择性学习理念,渗透选择性、个性化教育理念。把“转变学习方式,提升学习能力”作为课程改革的突破口,以“综合性学习”为载体深入开展“促进有效学习”课堂变革,推进普通教师常态课堂的真正转型,促进体育学科教师教学水平和教学质量的提升。在国家课程的校本化实施上引导教师探索促进学生有效学习的路径,提高教与学的针对性与有效性。 二、全面推进校本教研和学业评价,促进教研文化和谐生成 全面推进校本教研,形成与新课程相适应的以校为本的教学研
8、究制度,注重对新课程实施和学业评价改革。结合“促进有效学习”的课堂变革和“一师一优课”活动的开展,积极参加县市课堂教学评比,总结优秀成果,重点研究体育有效教学的具体实践操作,以点带面促进“学为中心”的课堂变革深入推进。调动本组教师的力量,做好课题和命题研究工作,善于总结和撰写教学论文,通过评价研究引领教学。充分发挥骨干教师的示范辐射作用,带领青年教师成长,促进本学科教师队伍建设。同时,在总结20_年中考要求的基础上,重点进行九年级教学指导性研究,针对课堂教学、体育实练与考试,提高学校教学的有效性,充分发挥初中学业水平考试的导向功能,关注后20%学生体育成绩,积极提高学生学习积极性;借助学业考试
9、质量分析会引导教师研究考试,分析数据,反思教学,努力提高课堂教学的质量。 三、做好教学月检工作 本学期要求本组教师深入研究新课标,坚持做到依标施教。教根据教材内容精心设计教案,每堂课后注重教学效果的反思,促进教师的专业发展。 四、充分利用各种资源 加强新课程的培训和对新课程理念的把握,充分利用网络资源,使有效教学教学手段落实课堂,做到资源共享,从而落实本校实际的新理念的教学方式。 总之,通过本组教师的共同参与,落到实处,针对学校教学实际,把理论联系实际取得一定成效,但时代在进步,我们需要认真学习,不断求进,成为优秀的教研组。 体育组工作总结 篇三 一、以“健康第一”为指导、切实抓好体育教学工作
10、。 学习落实生本教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式,体育教师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中,教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高了教学质量。并做到了经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节体育课。 二、常抓不懈 以快乐大课间为重点,推动了“二操一活动”有序的开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的
11、一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,体育活动继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,和校园集体舞“找朋友、校园阳光、小白船”活动的开展。做到了出操静、齐、快,动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度,不断改进广播操动作质量和集体舞优美动作,树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议,加强体育检查工作,定人定班定时间,督促两操一活动的正常开展,进一步落实了体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况,通过组织全年级广播操比赛,以比赛促质量,大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力 齐抓
12、共管,做好学生体质健康标准的测试登记工作学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是国家体育锻炼标准在学校的具体实施,为顺利完成学年度体育标准测试工作,提高我校体育标准成绩,特制定了学校健康标准达标计划,要求各达标班级认真开展标准训练和测试工作,在校长领导下,由体育组牵头,以一到六年级班主任为组织者,以任课体育教师为指导,体育教师,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。通过多方面的努力,本学期学生体质健康标准测试顺利进行,成绩优良。 四、抓好各业余
13、训练队伍的竞训工作 为更好地统筹安排教师,做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实,体育组及早地制订了切实可行的计划。 五、重视场地器材建设 当好领导参谋根据教育部去年印发的中小学体育器材设施配备目录,逐步配齐体育器材设施,并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期,为贯彻落实学生体质健康标准的测试要求,对学生进行了身高、体重、坐位体前屈等的测试。 六、查漏补缺 重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作,做好学校体育工作综合评估的自评、上报、验收。 总之,学校体育工作在领导重视,教师积极配合的情况下,学生的身体得到了锻炼,为学生抵抗疾病创造了良好的条件。全校学生感冒、有病的很少,无
14、论站队、做操都无晕倒的现象。说明我校师生都能积极参加体育锻炼,身心都得到了健康的发展。 体育组工作总结 篇四 本学期紧紧围绕以“教师发展促学生发展成长、以阳光体育促学生健康发展、以少年体校促学生特长发展”三个平台来指导舜湖校区的体育工作,本学期重点做了以下的体育工作: 1、进一步研究新教材,扎实教研工作,提升课堂教学质量。继续开展“一课三磨”教学研讨活动; 2、进一步扎实学校阳光体育活动、提升学生兴趣,丰富活动内容,把提高学生的身体素质落到实处; 3、课题研究深入进行,注重实效,完成苏州市十二五课题的结题工作; 4、组织参加吴江市的女篮比赛、田径比赛、足球比赛、门球比赛以及苏州市的轮滑比赛,各
15、运动队做好比赛工作,在比赛中取得好的成绩。 一、进一步落实新教材的使用与研究、提升课堂实效。 本学期结合江苏省体育与健康课程教学指南小学版、江苏省义务教育体育与健康课程实施方案,制定了研究计划。 1、强化学科学习习惯养成教育: 体育组老师认真研读学科学习习惯养成教育,研讨学生体育学科学习习惯落实方法,本学期继续强化此项工作,体育组全体老师对照“习惯”在课上加强训练,规范了学生的学习习惯,取得了较好效果。 2、体育新教材的落实和研究使用。 (1)学习研究新教材、明确教学任务。 体育组老师深入学习研究科学的预设、艺术的生成备课用书,结合江苏省体育与健康课程指南和大纲指导自己平时的教学活动,以提高学
16、生的身体素质为己任,多实践,多感悟,并能将自己的感想与体育组老师分享。 (2)加强课堂实践。 本学期继续由于各种原因“一课三磨”教学研讨活动没有落到实处,但是还是进行了一些课堂教学的研讨活动。孟处长来校指导,曹校长、沈卫英和严苏华各上了一堂课,取得了较好的研讨效果,各位体育老师通过这样的活动也得到了提高。另外,曹校长参加省赛课,获得了一等奖的好成绩;沈卫英参加了吴江市2A课也顺利通过;沈力老师参加了苏州市的小学基本功比赛,具体成绩还未公布。 二、抓好阳光体育锻炼,促进学生健康发展。 1、构建各校区特色大课间。 本学期舜湖校区大课间继续沿用了上学期的结构模式,根据季节变化特点,变更活动内容,活泼
17、组织方法,促进学生参与兴趣,激发学生的锻炼热情,增强素质有实效。在舜湖校区有活动的时候,也进行了展示,取的了很好的效果,切实的展示了舜湖孩子的风采,也展示了我们舜湖校区的体育组确实通过大课间为提高学生的身体素质做了实实在在的工作。 2、合理安排各校区的阳光体育活动课。 本学期在周锦主任的策划下,合理安排好本校区各班的阳光体育活动课,根据本校区场地的情况安排各班的活动项目。安排时间对非体育老师带队的活动课任课老师进行培训,使其能够在活动课时科学的指导本班学生游戏活动。把阳光体育活动课落到实处,使活动课的活动在提高学生身体素质方面起到应有的作用。 三、紧抓两级课题,提升教师科研水平。 继续开展了省
18、监测中心重点立项课题在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究的课题研究,完成了苏州市十二五重点立项课题在新基础教学理念下,学校体育校本课程的实践研究结题工作。全体教师从课题研究出发,深入思考教学实践,带着方向,带着问题进课堂,寻找科学的教学技巧和方法,为全面提升学校体育课堂教学质量和教师个人成长积极探索。 四、校队积极准备各级比赛,争取好成绩。 本学期是各校队的比赛季。认真组织参加吴江市的女篮比赛、田径比赛、足球比赛、门球比赛以及苏州市的轮滑比赛。轮滑队在沈力老师的刻苦训练下取得了苏州市小学生轮滑比赛的团体第三名的好成绩,门球和足球也顺利的完成比赛任务。但是我们两个重点项目田径和女篮比赛成绩
19、都不太理想,需要教练员进一步做好训练工作,争取明年有所进步。 体育组工作总结 篇五 转眼来了快4个多月了,体会和感受太多,无以言表,虽然学到了很多,但更重要的是发现了自己诸多的不足,自己的态度和能力以及思想的认识程度都需要定期的总结。 一、4个月以来教学工作的总结: 一开始来我用带大学生的方式在去面对孩子,发现并不行,很多活动是小孩听不明白和控制不住的,我就通过听课学习,慢慢找到了一点方法,但是我没有坚持,也没有真正的去分析,分析自己,分析其他老师的课,分析学生,虽然两个月以来我和学生都有了一些改观和进步,但到现在我的班并没有达到我想要的要求,课堂上最开始的靠声音打压,很气,后来转变心态,再到
20、表扬孩子,收获有,但扪心自问确实没有定下心来用心去干。我还可以做的更好地。同时感谢我师父,感谢组里的每一个人,对我无私的帮助,我师父说的很对,我在教姿教态,说话方式及气场上需要好好纠正,我应该好好分析一下低段孩子的心理,在接下来几个月我会重点着手以上几个方面入手。我相信这对我将是个新的开始。 此外在赛事活动上我收获颇多,但积极和主动性不足,我还需要勤学多问,争取更早的适应学校各项工作。 二、4个月训练工作的总结: 由最开始的选队员,再到跟师傅训练,可谓是师傅为我铺好了一切路,也导致我太舒服,虽然一直在跟,但是确实没有付出什么,也感谢芦老师在关键时刻提醒我,我虽然对训练工作也挺熟悉,但是要让我真
21、正向我师父一样系统化的去磨学生去研究学生和家长,确实我还差远了,我也就单纯的能带课,要让我现在立马独立接手队伍,我确实还做不到,后期我会好好琢磨,梳理师父的经验,加上自己的理解,争取早日做到独立带队和排节目。 三、4个月带班工作的总结: 这一点我确实感觉我很负责人,因为我就把自己当班主任一样,啥我都操心,导致现在班主任啥都找我,这说明我只要把事当回事就能做好。 日常生活的总结: 没有利用好课余时间去解决我每天的问题,有些拖拉,心态还没有从学生转变过来,作息不规律。 归结到最后,就如我师父所说“态度决定一切”。我要端正我的态度,把所有的事都当成自己的事去认真完成,我一定可以把所有工作干好。 体育
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