教育界政协委员履职感言3篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑教育界政协委员履职感言3篇第一篇: 教育界政协委员履职感言 在市政协的正确领导下,我同第四届全体委员们一起,与时俱进,求真务实,认真贯彻市政协有关会议精神,积极参加市政协的各项工作,发挥政协委员政治协商、民主监督、参政议政三项职能,较好地履行了自己的职责。现将几年来的思想和工作情况简要报告如下。 一、注重学习,不断提高政策理论水平和自身素质 按照市政协关于政协委员要注重学习,不断提高参政议政能力的要求,本人坚持把学习放在工作和生活的第一位。除积极参加市政协组织的集中培训外,坚持挤时间自学,重点学习了宪法、政协章程以及国家、省市有关义务教育和民办教育的政策法规。
2、注重理论联系实际,把学习政策法规同学习两会精神结合起来,同更好地履行职能结合起来,同加强自身建设结合起来,做到边学习、边思考、边努力工作,收到了良好的效果。 二、立足岗位,为民办教育的发展争取政策支持 几年来,本人注重社会民生,走进群众中间,了解群众的殷切心声,积极向有关部门提出建议主张。共提交有关民办教育发展和社会教育的书面提案4份(从师资均衡入手落实教育均衡发展政策、关注初中后学生教育、加大公益广告投放,发挥社会教育作用、促进深圳民办教育持续健康稳定发展的若干建议);20xx年9月20日就如何提高民办教师待遇、20xx年3月14日就民办教育发展两次参加深圳卫视政协论坛节目以特约嘉宾身份进言
3、献策。20xx年2月22日,政协四届五次会议民进、教育界别的政协委员到了龙岗、宝安,考察位于布吉的东升学校和本人举办的展华实验学校。本人认真参与考察调研,向同行的委员详细介绍民办学校发展的现状和存在问题,得到了包括政协副主席张效民、市教育局副局长唐海海等委员的认同和支持,此次视察,也促成了一项反映民办学校发展的小组议案的出台。 本人还通过工作和生活中的一切机会反映民办学校实际情况,宣传民办教育政策,为民办教育系统师生争取支持。宝安区教育局在制定扶持民办教育发展的几项政策的调研期间,听取并采纳了本人的一些主张。可以说,在优化宝安区民办教育发展发展政策方面,我作为民办学校举办者和政协文员,发挥了较
4、好的推动作用。 三、心系社会,践行并弘扬民族传统美德 在走进教育行业之前,本人就对中华民族传统美德的教育被社会忽略、社会呼唤关爱、感恩教育缺位等现象深感担忧,但是只能以一己之力去影响身边的小环境。在丛飞身患重病求助无门的时候,我为他解决了一些生活困难,提供了力所能及的帮助。丛飞得知我在举办学校,欣然同意出任德育校长并领导学校德育工作。丛飞后来被社会关注成为爱心大使、感动中国十大人物,但他始终对展华学校情有独钟,十分珍惜自己作为德育校长的荣誉。爱心媳妇李传梅在深圳遭遇困难回到老家之后,我费尽周折联系到她,请她到学校来担任后勤绿化工人,在学校为李传梅一家人准备房子,成全了李传梅照顾婆婆的孝心。我总
5、结丛飞和李传梅的精神核心,提出了以德立校以孝育人的特色办学思想。学校开展了行之有效的特色德育活动,取得了良好的效果。20xx年学校被中央教科所评为全国德育特色学校。全国妇联副主席洪天慧为学校亲笔题词:坚持以德育人构建和谐社会。 以做善事的心态办教育,以感恩的心回报社会,本人得到了社会的理解和认可。我先后获得深圳市十大爱心人物、深圳市关爱行动爱心大使、关爱行动形象代言人等殊荣。 四、不足之处及努力方向 虽然本人在政协方面做了一定的工作,取得了上述的一些成绩,但是回顾起来,也有许多不尽人意的地方。学习方面,一些新的知识、政策没有及时进行深入研究和思考,需要我今后虚心向各位委员学习,认真克服自己的不
6、足,通过卓有成效的工作,更好地履行各项职责,为促进深圳改革、发展、稳定发挥积极作用。 第二篇: 教育界政协委员履职感言 尊敬的各位领导、委员们: 大家好!我是一名来自教育界的政协委员,十分荣幸能有这个机会在这里和大家在一起探讨、交流。我发言的题目是:静下心来教书,潜下心来育人。 作为一名教师,我在教学一线已经工作了近二十年,其中十三年扎根农村中小学,当了十八年的班主任。二十年的教育工作,使我深深体会到了当一名教师的艰苦和清贫,但我始终忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,恪守教师职业道德,做到爱岗敬业,热爱学生、廉洁从教,为人师表。 记得刚参加工作的时候,我被分配到一所偏僻的乡村小学。这所学校有
7、四个年级,我和一位本地教师每人代两个年级。从晨读开始,教完语文教数学,一天下来非常疲惫。最难熬的是这所学校还没有通电,夜晚到处一片漆黑。为了排遣孤独和寂寞,也为了提高自身业务水平,我参加了自学考试,白天上课,晚上就在一盏油灯下看书,当我调离这所学校的时候,我已经取得了本科学历。 多年的教育工作,使我深深地体会到:教育不仅仅是一门职业,还是一门艺术。只有宽严相济,才会赢得学生们的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。只有给学生发自内心的爱,才会唤醒孩子们的爱心,从而使他们学着去爱别人。由于种种原因,一些孩子的生理或心理存在先天不足,他们的自尊心非常脆弱,学习当中也会遇到比别人多的困难,对
8、于这些孩子,我总是给予更多的关心和帮助。记得有一年,班上分来一名智障学生。课上他不但不能正常学习,还惹得全班同学哈哈大笑,课堂秩序也因此变得混乱。怎么办呢?所有任课老师都为这个事情头疼。为了转化他,我想尽了各种办法。比如陪他玩简单有趣的游戏,找图画书给他看,经常找他谈心,等等。经过一段时间的训练,他上课不再扰乱别人。读五年级的时候,家长说他的病情加重,已经无法来学校上课。但是每学期我仍然给他报名,把新书和作业本送到他家里,鼓励他学一点是一点。小学毕业时,我让他父亲来领毕业证,他父亲拿着毕业证,激动的热泪盈眶。他说:我的孩子好久没来啦,没想到你们还记得给他发书,办毕业证。 良好的行为习惯是学生学
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