骨干教师总结报告最新.docx

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1、骨干教师总结报告最新 一学期来，作为骨干老师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充溢提高。然而教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前 进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。敬爱的读者，我为您打算了一些骨干老师总结报告，请笑纳! 骨干老师总结报告1 时间过得很快，一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。能够被聘为骨干老师，这既是一种荣 誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既劳碌，又充溢。现在 我对自己的工作进行一个

2、总结和反思，以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我主动要求上进，既能仔细履行老师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”， 只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我仔细参与市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，相识 到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还仔细制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充溢自己、丰富了自己的知 识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、努力提升业务水平，主动参加教科研实践 作为一名骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研实力是特别重要的，这也是我今

3、后不断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清。对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 2、仔细学习各类教化教学杂志中的先进教化阅历。我订阅了包括江苏教化、连云港教化、小学语文教学、小学教学探讨、小学教学设计等各级各类教化类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教化教学水平和实力。 织梦内容管理系统 3、仔细参与各级教研活动与骨干老师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出

4、一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 织梦好，好织梦 4、我还充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值 课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我主动推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高语文教学质量。 (1) 备好课。我主动参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后依据要求，

5、撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应 用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集 中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快驾驭教材内容。 (2) 上课。我听了很多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个老师最至少的要求，我在课堂教学力求抓 住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。我还留意培育学生的 学习爱好，有难度的问题找优等

6、生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。做练习巡察时，我留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 (3)做好课后辅导，对后进生做到从友善起先，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关切他们。能刚好倾听学生看法，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 (4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生驾驭了吗?哪些实力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 四、 严格遵守学校规章制度，做好骨干老师的带头作用 我严格遵守学校规章制度，并主动运用有效的工作时间做好

7、自己分内的工作。同时,发挥自身骨干老师的带头作用,主动培育青年老师,通过多种渠道熬炼,提升青年老师的教学水平和工作实力,为学校培育新的教学能手。 五、反思工作，不断进取 一份努力，一份收获，我任教的毕业班在_年小升初考试中取的优异成果，有多名学生考入实中与灌中。我写的论文敢问作文教学的路在何方获市三等奖，构建优质课堂,让学生享受生活、作文的欢乐教学之我见等多篇论文获得县二等奖，另外我制作的课件千克的相识也在县优秀教化资源评比中获得二等奖。 我经常静下心来想：作为一名骨干老师，我是否精彩完成了各项工作?我是否无愧于骨干老师的称号?在看到一些成果的同时，我也在斟酌着自己在工作中的不足之处，同时提示

8、自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的探讨还要做得更加细和实。 一学期来，作为骨干老师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充溢提高。然而教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前 进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工，特殊是作为骨干老师，我必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，才能为美妙的明天奉献自己的力气。 骨干老师总结报告2 我是参加这次异地沟通活动的骨干老师，凡河中心校二年级班主任。很荣幸，也很骄傲，能够成为这二十四分之五中的一员。下面，就将我在此次活动中的点滴体会，些许收

9、获和大家共同共享。 首先，当我接到异地沟通的通知时，倍感压力，因为要到一处生疏的环境去任教，时间紧，任务重，担忧自己不能胜任。但转念一想，这是领导的信任，决不能辜负领导对我的期望，因此，我把压力变为动力，为这次异地沟通活动做了细心的打算，细致的筹划。 带着一份向往，带着一份期盼，我来到了所沟通的学校+杨威楼小学，虽然仅仅是在这个集体中生活了五天四十个小时的时间，但却给我留下了深刻的感受。 感受一：校内环境干净整齐。杨威楼小学虽然没有我们中心校宽敞光明的教学楼，但校内的每一个角落都是那么的干净整齐，每个班级的物品摆放都是井井有条。这跟师生的共同维护和保持是分不开的。 感受二：老师的敬业。杨威楼小

10、学十位班主任中，年龄在五十岁以上的就有六位，而他们并不以年龄为借口，倚老卖老，工作的热忱不亚于我们这些年轻人，在工作中他们勤勤恳恳，任劳任怨，对孩子们更是既有爱心又有耐性。我从这些;老老师身上也学到了很多管理班级的阅历。 感受三:老师的业务精。由于是村小，教学设备没有中心校的齐全，电脑课件都没有，只能靠小黑板等自制教具上课。为了把每一节课上好，为了让学生更好地理解新知，全体老师细心制作教具，仔细备课，仔细钻研教法，我也坚决果断地加入到他们的行列中，发挥我的特长，制作插图、卡片等教具，仔细上好每一节课。在我组织开展的教研活动中，全体老师针对如何上好一节语文课这一问题，结合自己多年来的教学实践，发

11、表了显明的观点。通过开展这次别开生面的教研活动，为我以后的语文课堂教学指明白方向。 感受四：学生的朴实。短短一个星期的时间，我所带的班级的孩子给我留下了深刻的印象，同原班孩子相比，这群孩子少了一分娇气，多了一分朴实。我注意对学生日常行为习惯的培育，由于村小学生平常活动少，见识少，因此，我利用课余时间支配学生表演节目，开展朗诵、绘画等竞赛，熬炼孩子的实力，孩子们很爱表现，也很乖。 总而言之，作为一名老师，特殊是班主任老师，只有不断地学习、充电，才不会落伍。走出去，就能开阔视野，学有所得，为我所用。我也诚心希望像这样的异地沟通活动能接着开展下去，让我们在沟通中学习，在学习中提升。 骨干老师总结报告

12、3 在过去的_至_年，本人听从学校的工作支配，_年至_年担当学校教务主任，负责教务处教学和教研工作，_年底通过竞争上岗，担当学校教学副校长，主管教学工作，虽然从事了管理工作，事务性工作较多，但我仍旧坚持在教学一线，_年刚送走初三毕班，_年又初二物理，_年再送初三毕班，每学年联点初三年级。在上级领导的关切和支持下，在各部门及分校的主动协作下，在全校教职工的鼎立相助下，主动开展各项工作，较好地完成了各项工作。回顾过去，展望将来，为了取得更好的成果，现将_至_年的思想、学习、工作等状况总结如下： 一、思想方面 主动参与政治理论的学习，不断提高政治思想相识水平。坚决反对民族分裂。加强党员先进性教化和“

13、师德”建设，提高党员先锋模范作用和“师德”修养。加强反分裂反渗透的学习，维护国家统一。 二、学习方面 主动参与业务的学习和培训，不断提高教化教学水平。俗语说：“学高为师，身正为范”，随着科学技术的飞速发展，新的学问层出不穷。如何使自己跟上时代的须要，必需树立终身学习的理念。_年7月至_年7月，主动参与了市教化局开办的骨干老师高级研修班的学习。在此期间，倾听了上海一些专家的讲座，并观摩了一些专家的现场做课，使自己受益非浅，同时按要求完成任务。同时自己平常还看一写教化类书籍，如李镇西著的教有所思，郑杰著的学校文化，王晓春著的今日怎样做老师，等。 三、工作方面 1、教学管理工作 抓教学常规管理和检查

14、，实施教学全过程的监控。 首先从备课环节起先，要求每周一次集体备课，做到“四定”，提前上报备课组活动安排，并具体记录活动过程，教务处定期抽查活动记录本，并赐予肯定的评价。其次到课堂。教务处支配学术评价小组成员推门听课，加强了学校对课堂的监控，提高了课堂的有效性，为学校驾驭老师教学状况供应了重要的依据。3、然后到课外。一是开展了地理、物理、舞蹈、声乐、键盘、乒乓球、塑身操、篮球、劳技、计算机等15个爱好班。丰富了校内文化生活，提高了学习爱好，培育学生特长，发挥学科老师的优势。二是支配分层教学。学校支配初一、初二年级利用每周一和周三下午第九节数学、英语进行分层教学。对提高教学质量起到有肯定的效果。

15、 搭建舞台，让青年老师快速成长。一是开展新老老师结对活动。每学年开学初为新老师实行了拜师活动，签定了师徒协议。二是开设各类公开课。每学期先后开设了聘用骨干老师示范课，新老师上岗课，青年老师竞赛课，组织老师观摩克拉玛依市“特级老师、学科带头人、骨干老师”示范课。三是建立十中老师成长袋。依据老师的教龄，帮助每一位老师确定自己的“个人职业生涯发展规划”，燃起老师前进的激情。记录老师的成长历程，让老师无时无刻了解自己的进步。四是开设英特将来和瑞博教学平台运用培训班，让更多的老师驾驭现代教化技术的运用。 营造学习氛围，创建学习型学校。首先开展好学习共同体活动。学校成立了学习共同体，并将学习共同体分为语文

16、、英语、数理化、政史地生体音美计劳四组，每组有四位召集人。要求每组两周活动一次，每次活动由两位召集人负责，提前支配布置内容，仔细打算，利用每周二和四晚上开展活动，五年教龄以下的老师都参与。其次开展课堂行动探讨。学校为每位老师发放了老师课堂行动探讨手册。特殊是青年老师将课堂行动探讨与学术评价小组成员的评价有机结合，加强有效性课堂的实践与探讨，提高教学实力，减轻学生过重的学习负担，从而提高教学质量。再其次，要求老师撰写教学反思。老师的成长=阅历+反思，学校要求全校老师撰写教学反思，其中教龄三年以下每周写一篇，教龄三年以上每两周写一篇，长短不限，但必需是反思自己教学实践的得失。很多老师把自己的反思和

17、课案利用瑞博教学平台与更多的同行进行沟通和沟通，使老师渐渐在实践中养成了善反思习惯，大家在辛勤的付出中和仔细的反思中获得了颇为丰富的成果。业务素养都在自己原有的水平上得到了提高，丰富了自己的教化教学的阅历，提高了自己的技能技巧水平。开展校级三类老师的评比，为老师队伍建设做好梯队培育。_年针对学校校长三年目标规划中加强老师队伍建设，打造一支高素养的老师队伍，主动在老师中开展校级三类老师的评比，从起草方案到实施，经过近4个月的时间分别从师德、教学成果、教研成果、教学基本功、课堂教学等环节的考核，此项工作已接近尾声。 2、教学工作 贯彻新课程理念，围绕课堂教学“十方针”进行教学改革，主动开展课堂行动

18、探讨，提高课堂教学的有效性。首先仔细探讨课程标准，钻研教材，针对学生的实际状况，采纳先进的教学手段，选择教学方法和策略。由于三厂整体搬迁，成果优秀的学生流失严峻，我们就把精力投入到提高学生及格率上，以补差为主，巩固基础学问，最终取得了好成果。其次是仔细组织教学。如何让课堂时间教学效益最大化，老师除备好课外，提高课堂教学组织实力是关键，让学生在开心中接受学问。再其次，仔细批改作业和试卷，刚好反馈给学生。最终，做好课后的辅导工作。利用自习和课间，加强对后进生的辅导。 四、取得的成果 个人：1、获_年市局级优秀教化工作者荣誉称号。 2、辅导学生参与第_届全国初中应用物理竞赛，有1人获自治区二等奖.本

19、人获优秀辅导员荣誉称号。 3、_届中考物理市局其次。 4、_年在克拉玛依教化其次期发表一文找寻最佳契合点。 5、_年初二物理抽考市局第四 6、_届中考物理市局第六 学校：1、_届中考整体市局第三，其中化学、历史第一;政治、物理、数学其次;英语第四;语文第五。 2、_年首届内初毕业考试升学率列自治区其次 3、_届中考学校发展名次列市局第五 五、努力方向 1、 接着加强政治理论学习，深化开展“师德”建设活动，提高“师德”修养。加强反分裂反渗透的学习，自觉维护国家统一。 2、 树立终生学习的理念，促进老师专业发展。 3、 仔细做好“传、帮、带”的老师培育工作 4、 主动领导老师开展课堂教学的探讨，提

20、高课堂教学的有效性。 骨干老师总结报告4 光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我是学校县级美术骨干老师，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，仔细做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，并与主动肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干老师帮扶工作总结如下： 一、日常的帮扶工作： 本人仔细的按学期初的骨干老师帮扶安排进行工作，如约完成了如下任务。 1、做到了每个月帮助陈老师备一节课，检查一次教案，

21、真正的提高陈老师在教材的教材分析和处理方面的实力。 2、做到了每个月听陈老师一节美术课，并给出其做出详尽的讲评，以便帮助陈老师提高。 3、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课，起到了示范、牵引的作用。 4、指导陈老师进行教化教学状况，仔细书写指导过程中的记录与反思，总结阅历教训，做好材料的整理收集。 二、取得的成果： 工夫不符有心人，在本人的帮助，陈颖老师的主动努力下，陈老师的神鸟变树一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、探讨、实践、反思，主动主动的帮助陈老师，力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。 以上便是我本学期骨干老师帮扶

22、工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。几年来，我教学水平的进步，教学成果的取得，都是各级领导细心指导和同事关切帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我，我又一次整理好行囊，积蓄力气，向下一个驿站吹响了冲锋的号角。 骨干老师总结报告5 本人自任骨干老师以来，忠诚党的教化事业，一心一意贯彻党的教化方针，在教化工作中，做到既教书又育人，始终把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平，主动学习先进的教化教学理论，探究新课程改革的教学方法。主动学习教化学、心理学，不断充溢自己，使自己成为一名优秀老师 我努力学习现代教化

23、理论学问，为提高自身素养，我刻苦钻研教材，努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中，使学生乐于学习，自觉求知，从教会学生学习方法入手，不断提高学生学习实力，使课堂教学效率得到不断提高 仔细备课，刚好批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。每备一节课都要既备大纲，又备教材，还备学生。有时还要查阅大量的有关资料，有时还要请教老老师，虚心向他们学习，直到自己觉得满足为止。对学生的作业我总是仔细细致的批改，连一个小小的错误我也不会放过。 在实际工作中，我充分发挥骨干老师的模范带头作用，时时到处以骨干老师的标准要求自己，无论在教化教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进阅历，并且常常和年轻老师沟通，在指

24、导他们成长的同时，自己也学到了很多的教化理论学问，有多篇教化教学论文获奖，多次参与县组织的新教材培训，在县多次作公开课。 尽管在教化教学这一片天地里取得了肯定成果，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教化教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成果。 骨干老师总结报告最新本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页